Ich habe es in Ermangelung eines Nachweises (und der 100%iger Sicherherit, OB ich geimpft war) vor ein paar Monaten tatsächlich wiederholt.
Beiträge von chilipaprika
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Zitat von s3g4
Kein Mensch kann 7-8 Stunde am Stück hochkonzentriert arbeiten. Und quatschen mit Kollegen trägt zur Regeneration bei. Außerdem hilft es auch oft bei der Lösung von Problemen.
... könntest meine Vorgesetzte sein.
Manchmal passiert nix. Manchmal wird das geduldet, weil eben alles andere stimmt. Hängt stark vom Unternehmen und der restlichen Arbeit ab.
... manchmal wird das gefordert.
In der Coronazeit haben wohl die ganzen Flurgespräche sehr gelitten (kann ich nicht sagen, ich kam mittendrin) und das spüre mal wohl.
DAS größte Argument, warum wir kein Home Office mehr haben.
und ganz ernsthaft: abgesehen davon, dass ich mein 3-Tage-Home Office sehr genoß...Es gab neulich auch mal eine Studie zu dem Thema. Der Anteil echter Arbeitszeit ist erschreckend gering und liegt wohl tatsächlich weit unter 50%. Das liegt aber sicher nicht an (einzelnen) Menschen, sondern am System.
.. ich habe in 8 Stunden 12 Minuten sowas von viel mehr geschafft, wenn keine*r ständig dazwischen kam, um IRGENDWAS zu erzählen.
Da ich - unwissend über den Arbeitsaufwand und Arbeitsbereich war - eben mindestens meine 41 Stunden voll bekommen habe, komme ich jetzt noch weniger hinterher. und wundere mich manchmal, wie wenig einige Kolleg*innen im monatlichen Bericht aufschreiben (und seien wir mal ehrlich: wenn sie sich schlecht fühlen würden, würden sie ein paar Sachen aufpusten. Tun sie nicht).
Also ja, in 5 Stunden zuhause schaffe ich das Selbe wie in 8 Stunden Büro. Aber wie sagte so schön mein Chef: Ich werde nicht für ein Ergebnis sondern pro Zeit bezahlt. -
In NDS konnte ich die Fahrten zwischen Schulort (wo ich auch wohnte) und Studienseminar abrechnen, andere Fahrten nicht, es sei denn, sie wurden als allgemeinpädagogische Sitzungen deklariert, aber sie starteten immer am Studienseminar selbst.
Da ich zwei mal die Woche 60km Hinweg hatte, war das gerne gesehenes Geld. Einmal alle vier Wochen bin ich "mitgefahren", alle 2 Wochen im Wechsel, da hätte ich aber nie zusätzlich abgerechnet.
Die "freiwilligen" Fahrten "auf Einladung" nach Berlin und Co wurden nicht erstattet.In NRW wird soweit ich weiß ganz und gar nichts erstattet.
Das ist wirklich von Bundesland zu Bundesland ganz unterschiedlich und kann eine gute Entlastung sein.
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Ich transportiere auch immer wieder ein mitteldickes Fell mit mir.
Mein Hund ist im Fellwechsel. Ist wieder Zeit. So zwischen Januar und Dezember. Ich hatte am Wochenende ein volles Eimer Fell rausgebürstet (2/3-1/3 pro Hund) und trotzdem war mein Oberteil gestern ... sehr fellig. Ich steige in die Pulliproduktion ein.
In meinem nächsten Leben werde ich Hund bei mir selbst. Auf dem Sofa den ganzen Tag rumlungern und gefüttert werden. ab und zu spazieren und dabei gefüttert werden. -
Achtung, nicht jedes Bundesland erstattet / gibt Zuschüsse zu Fahrtkosten zum Studienseminar.
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Dickeres Fell würde ich auch empfehlen. Schule ist mitunter hart. Sehr hart.
und insbesondere im (Corona-/Gaskrise)Winter ist Schule auch kalt.. da ist ein dickeres, warmes und kuscheliges Fell sehr hilfreich.
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Die Chance auf einen Refplatz hängt von deiner Note ab und ob eins deiner Fächer ein Mangelfach ist (könnte bei Kunst der Fall sein), aber die Kapazität nicht zu knapp ist (war zu meiner Zeit bei "Werte und Normen" bzw. Philosophie der Fall zb.
Die Chance auf ein bestimmtes Studienseminar hängt von einigem ab:
- soziale Gründe (die du vielleicht hast / nicht hast, aber auch die die anderen Bewerber*innen haben. Wenn SIE mehr haben, fliegst du vielleicht raus..)
- Kapazität in deinen Fächern (siehe oben, ob die Kapazität schon durch Sonderfälle/Gründe gefüllt wurde)
- Existenz deines Faches an dem Ausbildungsort (evangelische Religion existierte zb bei mir nicht) und dies auch in dem Durchgang (in meinem Durchgang war zb "Geschichte" an meinem Studienseminar gesperrt, obwohl es rein theoretisch existierte, aber es gab einfach zuviele Referendare der höheren Jahrgänge (es gab bei uns gemischte Durchgänge) )
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Die Nordrhein-Westfalen sind eh ein ziemlich großzügiges bildungspolitisches Völkchen, das solltest nach Jahren im Forum verstanden haben... (ich hätte mir auch zusammenreimen können, dass dies in BaWü und Bayern anders aussieht)
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(und BK / WBK nicht vergessen)
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Mag sein, aber dass ich mir nur die 4 Stunden reine Unterrichtszeit anrechne, ist doch falsch!
Nein, aber es ist die Krux an solchen flexiblen Zeiten.
Wenn du eben 3 Stunden "Freizeit" hast und arbeiten willst, dann kannst du 2,5 Stunden Unterricht vorbereiten und dann zur Konferenz gehen.
Ich sage nicht, dass es gut ist und mir gefällt. Ich sage nur, dass die Vor- und Nachteile des Jobs ganzheitlich gesehen werden müssen.
Und du hast genug Einblick und Erfahrung woanders, um zu wissen: an dem Tag machst du eben 10 Stunden, am nächsten Tag weniger. So wie auch mal in anderen Jobs auch. -
Wenn du zwischen 7 und 14 Uhr keine Möglichkeit der Pause hattest: Remonstriere!
und wenn du die Pause nicht genommen hast, die du zwischendurch hattest: "Pech", die 30 Minuten, die dir beim Arbeitsrecht zustehen, werden abgezogen. Du hast also nur 6,5 Stunden gearbeitet und 30 Minuten Pause gehabt. -
nein.
Die Eltern kommen zu den Fachkonferenzen.
Ich kam aus NRW nach NDS und hatte einen kleinen Schock, dass die Eltern bei den Notenkonferenzen dabei waren.
Umgekehrt (ich ging zurück nach NRW) war es plötzlich auch ungewöhnlich, "nur unter sich" dabei zu sein. -
bei Vorliegen der sonstigen beamtenrechtlichen Voraussetzungen (deutsche Staatsangehörigkeit, gesundheitliche Eignung, Bekennung zur freiheitlich demokratischen Grundordnung im Sinne des Grundgesetzes, Altersgrenze 45) in das Beamtenverhältnis auf Probe berufen werden.
... ich hoffe, dass in Bayern auch gilt: europäische Staatsbürgerschaft.
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Auf dem Teilzeitantrag, den ich schon mal hatte, stand (in anderen Worten): Es ist immer zu deinem Nachteil.
- Reduzierung -> zum 1.8- Höher gehen -> Erst zum ersten Schultag.
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Ich dachte, die Arbeitszeitsregelung gelte nicht für Lehrkräfte?
Und bevor man die ausnahmsweise maximalen zulässigen 12 Stunden plus gesetzliche Ruhezeiten (müssten mindestens 45min) erreicht, dauert es…
(Und wenn jemand vor der Konferenz wirklich keine Ruhepause/Mittagspause hatte, sollte er die einfordern und zb die 8. Stunde vertreten werden oder so.)
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Danke, ich habe es verstanden (wofür auch immer mir das Wissen zur Organisation einer mir fremden Schulform in einem anderen Bundesland gut ist)
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letzte Frage versprochen (ich versuche es!): Aber in dem Team "Bürdienstleistungen" sind sowohl die Englisch-, Mathe- und "Bürolehrer:innen" drin, oder?
und dann zusätzlich ein Fachteam für alle Matheleher*innen? (des Bereichs oder der ganzen Schule?) -
Okay, das heißt, nicht alle müssen nicht mit den Elternvertreter*innen stattfinden und sind dann vielleicht bei uns "Absprachen" oder Dienstbesprechungen, die vergesse ich immer
(die meisten meiner Fachschaften haben 3-4 Leute, in einem Fach hatte ich jahrelang 3 Tage die Woche eine quasi Fachkonferenz jeden Morgen in der Pause ) -
Das heißt, wenn man in dem Jahr beides hat, kann man nur an einer Sitzung teilnehmen und muss sich entscheiden?
Aber sind diese Bereiche vergleichbar mit Fächern? Oder sind es kleinere/größere Einheiten, in welchen alle Fächer drin sind? (Ich weiß nicht, worüber sie entscheiden dürfen zb)
Ganz konkret: ich habe zb in einem Jahr keinen Politikunterricht und es wird das neue Hauscurriculum abgestimmt oder das neue Lehrwerk. In NRW bin ich stimmberechtigt, weil ich durch meine Fakultas der Fachschaft angehöre und auch kommen soll. In NDS gehöre ich auch der Fachkonferenz (keine Ahnung, ob ich kommen _muss_, sicher eine Schulfrage), bin aber nicht stimmberechtigt. Das heißt, nächstes Jahr unterrichte ich mit einem Lehrwerk, wo ich nicht mal die Möglichkeit hatte, mitzubestimmen, ob wir es nutzen.
Und so nervig solche Diskussionen und Sitzungen um 17 oder 18 Uhr sind: ich will sie weiterhin führen dürfen.
