Mir scheint, wir haben hier so ein klassisches Beispiel für Konflikte aufgrund von kulturellen bzw. Mentalitätsunterschieden!?
nein.
Es ist in der deutschen Kultur (der Lehrerin) nicht üblich, „fremde“ Kinder mit in den Urlaub zu nehmen, oder jeden 2. Tag zum Essen zu ‚bleiben‘.
Die Frau ist ignorant und selbstzentriert und versteckt es wahrscheinlich unter ‚das ist deren Kultur, sie freuen sich soooo sehr‘ oder ‚oh die aaaaarmen Kinder, ich rette sie und nehme sie mit in den Urlaub‘
Ich hatte den Fall als Schülerin. Eine Stunde pro Woche mit einem männlichen Lehrer.
Er hat die ersten Wochen die Tür offen gelassen. und dann war es ihm irgendwann zu doof, der Flur war zu laut (gut ,wir hätten auf einen anderen Stockwerk wechseln können, aber eine offene Tür, wo es keinen Durchgangsverkehr gibt, ist auch sinnlos) und er hat die Tür zugemacht.
Ich muss zugeben, ich war sicher furchtbar naiv aber ich habe es damals _wirklich_ nicht verstanden, warum er das tat. Heutzutage würde ich es aber als männlicher Lehrer genauso wie er damals machen. Man merkt nach ein paar Wochen, wie es ist.
Über Swingingphones Beitrag musste ich schmunzeln, ich habe auch Einzelunterricht bei einem männlichen Musiklehrer und es ist mir nie der GEdanke aufgekommen, dass das ein Problem sein könnte. Von allen MusikschülerInnen sind geschätzt 70% Mädchen (in diesem Instrument? Bei dieser Musikschule?)
Ich mache ausschließlich Fortbildungen, die mich interessieren. Manchmal lässt es sich gut verbinden, dass die SL damit glücklich ist. Aber so oft auch nicht, oder dann ist es nur noch frustrierend, weil nach dem Ende der Fortbildung sich keiner daran erinnert, dass es sie gab. Kann ich verstehen, innerhalb von 4 Monaten kann man ja vergessen, dass man gaaaaaanz dringend jemanden für xy brauchte. [/Sarkasmus]
Ich habe irgendwann verstanden und mich damit abgefunden, dass es mit mir in der Schule nicht "aufwärts" gehen wird, also mache ich das, was mir gefällt. (An Fobis). Ich besuche viel zu viele Fobis in meiner Freizeit, aber wer weiß, wofür sie irgendwann gut sind. Kharma und so. Allerdings wissen weder die SL noch KollegInnen sicher nicht mal die Hälfte der FoBis oder Qualifikationen, die ich in den letzten 20 Jahren gemacht habe. Ich glaube aber daran, dass alles immer für etwas gut ist. Einen ganz großen Plan habe ich nicht, aber manchmal habe ich das Gefühl, in 10 Jahren habe ich genug Fortbildungen in der Tasche, dass ich nur noch 2-3 KollegInnen brauche, um eine Bildungseinrichtung zu eröffnen. Vielleicht mache ich es dann auch. Wer weiß.
Wenn dir die Fortbildung also nicht missfällt und du dir vorstellen kannst, eine Aufgabe im Bereich zu übernehmen (gut drüber nachdenken, was damit zusammenhängt!): go for it!
Frag doch mal diese Referendarin, aus welchem Grund sie die Schule wechseln konnte. Bzw: weißt du denn sicher, dass sie eine Stelle an der Schule hatte (und nicht am Schulamt, oder Stelle woanders mit vorab festgelegter übergangsweise Abordnung, usw...?)
Ich hätte nämlich (für Referendare, von OBAS habe ich zu wenig Ahnung) behauptet, dass sowas eben nicht geht. Ausnahme: Rückkehr aus der Elternzeit mit wohnortnaher Versetzung.
aber es geht um NRW und da geht es (zur Zeit) nicht.
Ich schon, denn VZ kannst du einfach in den meisten Schultypen nicht so leisten, wie du arbeiten möchtest. Wenn dann eben nur noch Buchunterricht rauskommt o.ä. dann ist es nicht mehr das, was die meisten machen wollen, deshalb reduzieren sie dann.
ich lese es sicher mit dem falschen Ohr bzw. mit den falschen Augen, aber es ist jetzt eine ziemlich unverschämte Unterstellung ...
... den kinderlosen VZ-Menschen
... den VZ-Eltern (Müttern und Vätern)
gegenüber.
Das heisst im Umkehrschluss, dass alle VZ-arbeitenden KollegInnen nur noch Buchunterricht (warum auch immer es sowieso schlecht ist) leisten.
Vielleicht gibt es Menschen, die der Meinung sind, dass sie mit ihrem Unterricht bei VZ nicht zufrieden sind, dh aber nicht, dass es (gar) nicht machbar ist. (Das Zitat bezog sich auf kinderlose KollegInnen (bzw die, deren Kinder schon erwachsen sind).
na dann ist alles gut, du hast Recht, Schulleitungen denken sich bei Einstellungen von Männern immer "oh nein, er fährt sicher Ski im Winter und wird dann in 3 Monaten 3 Monaten ausfallen, weil er sich ein Bein bricht"
oder vielleicht, weil die Frau auch MINDESTENS beim Mutterschutz ausfällt / ausfallen muss. Der Mann nicht.
190 Euro, wenn sie nicht schon sozialversicherungspflichtig arbeitet.
Mir ist einfach alles so unklar, wie bisher alles abgelaufen ist. Du bist ja zur Zeit auch versichert und komplett 0 Einkommen wirst du ja kaum haben. und ich habe das Gefühl, dass du bisher noch nicht soviel gearbeitet hast (deinen Fragen nach bzw. deinen Kenntnissen nach zu urteilen), woher hast du also soviele Ersparnisse, dass du jetzt monatelang davon lebst.
Mach dir weniger Gedanken, mach es einfach. Mehr als auf die Nase zu fallen kannst du nicht. Und wer schon ein Erststudium mit Kita-Kind geschafft hat, schafft ein kleinen Masterstudiengang mit Grundschulkind auch.
H/R gefragt: Deutsch, Mathematik, Englisch, Sport, Geographie, Chemie, Physik, Kunst, Musik, Technik, Hauswirtschaft, Französisch, Informatik, Spanisch
[...]Könntest du dich mit H/R-Lehramt anfreunden? Ich habe keine Ahnung, wieso Spanisch in dem Bereich ein Mangelfach ist, aber vlt. gibt es das in einigen Realschulen als Wahlfach...
... weil du an der Haupt- oder Sekundarschule eingestellt wirst, weil du unterrichten kannst und danach den ganzen Rest fachfremd unterrichtest: da sind quasi alle Fächer aufgelistet!
fang mal damit an, (ernst gemeint), durch alle Querverweise bzw. Fragen, die sich ergeben, hast du für die nächsten Wochen zu tun.
1) also: ie wahrscheinlichkeit, dass du schon jetzt deinen Stundenplan machen kannst, liegt bei 90%. Mach ihn, dann weißt du es besser. Kläre die Anwesenheitspflicht.
2)a) Geh jetzt für die nächsten 6 Wochen bei einem super doofen Job arbeiten und mach das meiste Geld, um die Ersparnisse wieder aufzustocken.
oder
2)b) such dir doch schon jetzt einen Job, den du jetzt anfangen kannst. Wie ist es denn eigentlich mit Lehraufträgen an einer Berufsschule? oder Ausbildungsinstuten?
Meiner Meinung nach liegt alles in 1). Dann wirst du sehen (und nicht nur spekulieren), was überhaupt möglich ist.
Aber: wie verdienst du denn zur zeit dein Geld?
Ebenfalls Gym, NRW:
Schulbeginn am Mittwoch, Konferenzen bzw. pädagogische Tage am Montag / Dienstag (natürlich auch Nachprüfung und co.)
oh Nachtrag: Habdynummer und da Austausch würde ich auch vermeiden, passiert aber mal (Austausch, usw..) es ist aber bundeslandabhängig, was ‚legal‘ geht, es gibt passende Platteformes und grundsätzlich gilt bei mir: keine Noten oder Arbeiten darüber diskutieren, allgemeine Informationen nur in ‚Gruppenform‘
SchülerInnen ins eigene Auto: absolut verboten.
Der Rest ist meiner Meinung nach sehr situations- und alterssbhängig, wobei ich die 1- zu 1-Situation vermeiden würde, wenn ich kann.
Ich sehe es vor meinem inneren Auge: wunderschöner Neufunfländer voller kuscheliger Haare wälzt sich auf dem Rücken in Keckks Bett, die quasi zu Krümmeln zerstört wurde .
es grüßt der neufi-mix der kollegin, die gerade in australien weilt. es ist ein sehr niedlicher hund. und sehr groß. und er passt kaum in mein bett.
Du hast einen Denkfehler: es ist SEIN Bett (geworden) und es ist schon sehr nett von ihm, dass du weiterhin drin /drauf schlafen darfst
Auszeit, cdl. Überdenk mal deinen Tonfall.
tabularasa, ich kann mich nicht erinnern, dass du Moderatorin geworden bist. Unterlass also bitte solche Ansagen.
Andere Länder haben statt einer Schulpflicht / Beschulungspflicht eine "Bildungspflicht" oder "Unterrichtspflicht" haben. Dabei können Eltern einen unterrichten, man kann zu einer staatlich nicht anerkannten Schule gehen oder einfach den ganzen Tag Videos im Netz gucken, ... Hauptsache man zeigt am Ende des Jahres bzw. in bestimmten, festgelegten Abständen, dass man etwas gelernt hat und sich an einem gewissen (Bildungs)plan hält.
