Beiträge von Sarek

    Ich habe auch schon mal einen Unterstufenschüler, der nach einer Wasserschlacht im Sommer (Abistreich) klatschnass war, mit trockenen Klamotten aus dem Fundus der Fundsachen eingekleidet mit der Auflage, dass er die Sachen bis Ende der Woche gewaschen zurückbringt.

    Hat funktioniert.

    Urlaubsplanung ist der einzige Minuspunkt. Meine beiden sind ja schon älter und ich überlege, danach mal eine Pause zur Abarbeitung meiner Reise-Bucket-List einzulegen. Andererseits ist ein Haus ohne Hund aber sooo kalt und leer, das ist eigentlich auch nicht vorstellbar. Hatte in den letzten 14,5 Jahren einmal einen einzigen Abend, wo die Hunde aus organisatorischen Gründen über den Abend & Nacht woanders ausquartiert waren, und es fühlte sich einfach nur schlimm in der hundelosen Bude an 😅

    (und dabei war da noch ein Partner da^^)

    So geht es mir an dem Abend vor meinem Urlaub, wenn ich meine Katzen in die Katzenpension bringe. Ohne Katzen fühlt sich das Haus so merkwürdig leer an, dass ich an dem Abend mittlerweile traditionsgemäß mit einem Kollegen essen gehe, um weniger Zeit im leeren Haus zu verbringen.

    Deine Beschreibung vom Übergang von Armenien nach Georgien überrascht mich gerade. Ich wechselte 2019 von Armenien nach Georgien und es war mit den Reiseleitungen wie von dir beschrieben. Der eigentliche Übergang war dann aber eine Strecke von wenigen Metern, von der Größenordnung her wie bei einer Raststätte. Aus dem einen Gebäude raus, ins nächste rein. Vielleicht hängt es tatsächlich vom konkreten Grenzübergang ab.

    Von beiden Ländern war ich damals sehr beeindruckt und ich bin froh, sie gesehen zu haben.

    Ich freue mich 1. dass ich mal wieder zwei sehr tolle und spannende Länder bereisen darf (Armenien und Georgien) und

    Gute Reise! Ich war dort vor einigen Jahren mit einer Wandergruppe und war beeindruckt vom Kaukasus. Auch die Altstadt von Tiflis war spannend und interessant zu sehen. Von Yerewan bekam ich leider nur wenig mit, da ich mit 24 Stunden Verspätung dort gelandet war.

    Meine Schülerinnen und Schüler haben auch ein gedrucktes PSE. Da es bei Prüfungen verwendet werden darf, ist eine Online-Version nicht möglich.

    Dabei ist der Umgang mit dem PSE auch eine fachspezifische Kompetenz, die erlernt und geübt werden muss und bei meiner derzeitigen Klasse bin ich entsetzt, wie viele es nicht hinbekommen. Dabei fällt mir auf, wie viele die Begriffe durcheinander bringen, womit wir wieder beim Thema auswendiglernen wären.

    Sarek

    Danke für die Info. Bis eben wusste ich gar nicht, dass die Rechtschreibregeln immer wieder geändert und angepasst werden. Das ist mir als Lehrkraft bisher nie kommuniziert worden; gerade die Sache mit dem erweiterten Infinitiv finde ich interessant, weil ich in meinen Arbeiten viel Zeichensetzung korrigiere.

    Es ist auch mein Eindruck, dass die Schüler langsamer geworden sind. Ich habe den Eindruck, es hängt mit den Tablets zusammen, mit denen viele bei uns schreiben. Da wird gezoomt, gescrollt, aus der großen Farbpalette nach der idealen Farbe für den Fachbegriff gesucht etc. Die Schüler schreiben ein Wort ganz groß und schieben dann die Seite weiter, um das nächste Wort zu schreiben. Weil sie den Stift verloren haben, mit dem Finger, oder sie tippen umständlich. Meine Appelle und Ermahnungen bleiben ohne Wirkung. Da ich auch auf dem Tablet schreibe und nur die eine Projektiosmöglichkeit habe, kann ich auch nicht unbedingt weitermachen, während die letzten noch schreiben. Das war früher mit der Tafel problemloser, weil die Langsamen da noch abschreiben konnten, während ich etwas anderes gezeigt habe.

    Gelegentlich schicke ich ihnen Teile des Hefteintrags, Merkätze etc. als Skript auf das Tablet, um Schreibzeit zu sparen, weil ich sonst gar nicht vorankomme.

    Bezüglich Corona finden wir die 6. und 7. Klassen auffällig. Teilweise sehr unruhig und unkonzentriert, schlechte Leistungen und nicht fürs Gymnasium geeignet. Da ist ein Gedanke, ob bedingt durch die Schulschließungen und die geringe Notenbasis mehr Schüler auf dem Gymnasium gelandet sind, die regulär nicht zu uns gekommen wären.

    Das sind die mit den meisten Kilometern? Also bekommen die Schulen einen Preis dafür, dass die Schülerinnen weiter weg wohnen? Das ist ein Preis für Einzugsgebiete?

    Nein, weil jede beliebige mit dem Rad zurückgelegte Strecke zählt. Nicht nur der Schulweg. Auch Eltern, Partner und Lehrkräfte können im Schulteam teilnehmen und ihre Kilometer eintragen.

    Relevant ist die Anzahl der teilnehmenden Radfahrer und auch die gefahrenen Kilometer, also beides.

    Heute war Abiturfeier und nach dem offiziellen Teil kommt einer meiner ehemaligen Schüler und möchte, dass seine Mutter mich kennen lernt. Der Schüler fand meinen Unterricht so toll, dass er ebenfalls Lehramt studieren möchte, darunter eines meiner Fächer, das er bei mir hatte.

    Wie schön, wenn man hier und da doch die Anerkennung für die Arbeit bekommt. 😃

    Jeder notiert im dreiwöchigen Aktionszeitraum die pro Woche mit dem Rad zurückgelegte Strecke und trägt sie auf der Seite von Stadtradeln für seine Gemeinde und Schule ein. Am Ende wird berechnet, welche Schule am meisten radelnde Teilnehmer hat und wie weit sie geradelt sind. Natürlich unter Berücksichtigung der Schulgröße, also Schülerzahl.

    Bei uns bekommen die fünf besten Schulen Geldpreise bis zu 500€ .

    Ich bin nun seit 22 Jahren an meiner Schule und unterhielt mich erst heute mit meiner Schulleitung darüber, wie schön es ist, nach dieser Zeit mit der jetzigen Schulleitung quasi auf Augenhöhe zu interagieren, mit der Schule vertraut zu sein und alles zu kennen. „Frischer Wind“ durch Wechsel an eine andere Schule würde vor allem Stress bedeuten, weil die gewohnten Routinen nicht mehr funktionieren und man sich in vieles reindenken. Auch würde ich lieb gewonnene Freunde im Kollegium sehr vermissen.

    Meine Schule ist meine berufliche Heimat geworden und es gibt auch bei uns viele Kollegen, die über Jahrzehnte bleiben. Wechsel finden am ehesten nach kurzer Zeit statt, weil jemand bei uns die erste Stelle fern der Heimat angetreten ist und dann zurück möchte.

    Warum sollte man einfach so wechseln, wenn man sich an der jetzigen Schule wohl fühlt?

    Sarek

    Da in Bayern die Noten - zumindest in der Oberstufe und an Fos/Bos - auf zwei Nachkommastellen berechnet werden, tut man als Lehrer gut daran, den Schülern permanent Rückmeldung zu geben.

    Sie rechnen nämlich auch selbst. Immer falsch, und immer zu ihren Gunsten, eh klar.

    (Das war übrigens ein Grund, warum ich von der Fos weg bin. Am Schluss hat mich das Geklapper von den Taschenrechnern, die bei der Herausgabe jeder Arbeit schon vorgeglüht auf dem Tisch lagen und dann sofort eingesetzt wurden, echt wahnsinnig gemacht.)

    Mittlerweile geben meine Schüler die Note gleich in die Noten-App ein, die dann die wahrscheinliche Abiturnote berechnet. Ich weise stets darauf hin, dass es unsinnig ist, ein Jahr vor der Abiturprüfung Notenberechnungen zu machen, aber das hält sie nicht davon ab.

    Ich finde gerade äußerst doof, dass mir innerhalb von zwei Wochen das dritte Mal eine Ecke von einem Zahn bzw. einer Füllung abgebrochen ist. Ich war erst vorgestern beim Zahnarzt zur Reparatur. Und es ist keine Reklamation, sondern jedesmal ein anderer Zahn. Ich werde alt und morsch. 😟

    Sarek

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