Hat jemand schon mal ein Fibeltext-Quiz freigeschaltet
Nee nur ein ganzes Lehrwerk.Geh mal bei Antolin auf Hilfe (ganz oben rechts), da kommt dann ein Menü und da gibt es den Reiter "Lehrwerks-Quiz" (oder so ähnlich). Da wird das nochmal erklärt.
Videos auf Padlet habe ich bisher immer nur verlinkt. Ich denke anders geht es tatsächlich nicht (weil in der Tat "zu groß").
Ist es ein eigenes Video?
In der Westermann Bibox sind mir keine Klassen zugewiesen und ich kann keine Auswählen. Muss ich die da ganz neu anlegen?
Also bei mir hat das geklappt. Ist aber schon wieder ein paar Tage her, dehalb weiß ich gerade auch nicht mehr genau wie... irgendwie konnte man Schüler/Klasse suchen und dann auch "bei Antolin" anklicken...
Ich habe bei Westerman übrigends auch gerade eine Probelizens für Alfons "erworben" (ist kostenlos, geht aber auch nur bis zum 31.5), auch da konnte ich die Klasse übernehmen (wobei: ich musste jeden Schüler einzeln anklicken, war nervig...)
Ich finde ja die Gelegenheit gerade ganz günstig, sich auch selbst mal das ein oder andere (sonst mit Kosten verbundene) Angebot in Ruhe anzugucken. Das heißt ja nicht, dass ich dann tatsächlich alles meinen Schülern anbiete, aber man kann sich gut einen Überblick verschaffen.
Was ich z.B. auch sehr nett finde ist "Leseo" (Cornelsen). Ist dann nur lesen, hat aber (im Vergelich zu Antolin) den Vorteil, dass man direkt in der App Texte lesen kann (ganze Bücher in verschiedenem Schwierigkeitsgrad und Umfang, auch mit sehr netten Illustrationen) und dazu Aufgaben beantwortet. Das ist also vor allem dann toll, wenn man Kinder hat, die sonst schwer an Lesestoff kommen.
Das ist prima am Smartboard zum Erklären vor der Klasse.
Genau das ist mir dann auch aufgegangen 
dazu ist es eigentlich gedacht und dazu kann ich es mir auch prima vorstellen.
Das mit der Videokonferenz wäre natürlich eine Idee (grübel, grübel) wobei ich das bislang eigentlich nicht vorhatte (höchstens mal zu Hallo sagen oder so....).
Falls Kinder das Heft in der Schule vergessen haben, könnten sie damit auch arbeiten, wenn du sie freischaltest.
Ja aber dann eigentlich doch auch nur indem Sie es auf dem Bildschirm ansehen können und dann die Lösungen auf ein Blatt Papier schreiben, oder?. Direkt reinarbeiten ist ja schwierig (meine sind auch erst 2.Klasse und sie kennen das ja auch nicht aus dem Unterricht). Für das Lesebuch fände ich es dann auch besser, ich könnte Ihnen einfach einzelne Seiten zukommen lassen (und dazu dann Aufgaben stelllen, z.B. auch Antolin).
(Nein, ich schaffe mir jetzt kein Pad mit Stift an.)
Neee, da hört es bei mir auch auf (obwohl ich vermutlich ohnehin demnächst mal einen neuen Rechner bräuchte, der hier ist schon etwas überholt und ich bin immer noch mit Windows 7 unterwegs... und ich kann ja eigentlich auch ganz hübsch zeichnen und da liebäugel ich schon ein bisschen mit Alternativen.... )
Cornelsen: Verschiedene Angebote von Lehrfilmen bis zu kostenklosen Freischaltcodes für Schulbücher:
Bei Westerman kann man übrigends auch gerade kostenlose Lizensen zu Schulbüchern bekommen, die man selbst im Unterricht nutzt.
Ich habe das jetzt auch ausprobiert (und habe jetzt für jeden Schüler eine kostenlose Probelizens für Flex und Flora), bin aber gerade doch ein bisschen planlos, was ich mit dem digitalen Schulbuch konkret anfangen kann... (da ich das vorher nie genutzt habe, musste ich ja auch erstmal gucken, was das überhaupt ist). Auch bei Cornelsen habe ich ein Lesebuch freigeschaltet, weil wir selber keines haben. Hat jemand da Ideen zur sinnvollen Nutzung?
Das hier hatte ich irgendwo anders schonmal eingestellt (man verliert mitterweile echt manchmal den Überblick hier), aber hier passt es natürlich auch:
Hier gibt es auch die Rubrik "Musik" (Hinweis zu "Tippen lernen" bitte wegklicken, alles andere ist kostenlos)
Gerade gefunden, Liste mit allerhand nützliche Linktipps, von denen ich viele tatsächlich noch nicht kannte:
https://www.auer-verlag.de/linkliste-tool…__store=auer_de
Und das hier noch was zum Online-Lernen für die Kinder (den Hinweise zum Tippen lernen vorne bitte wegklicken, alles andere ist dann kostenlos):
Gibt's da auch Druckschrift?
Jetzt hatte ich selbst einen Lachanfall... nein, da gibt's nur Schreibschrift! Ausschließlich! Und auch nur Schulausgangsschrift! Weil, wir sind ja hier in Berlin 
stehe meinen Schülern über IServ und dem Messenger zur Verfügung.
Da bist du doch sowieso schon direkt erreichbar, da kann sie auf diesem Weg ja wohl einfach um einen Anruf bitten und du wählst die #31# davor (wobei hier irgendjemand im Forum mal eine ander Kombi genutzt hat...).
Mein Highlight war mal die Mutter, die mich aus dem Schreibschriftladen anrief, welche Farben die Hefter für ihr Kind haben sollten...
(die sollte meine Nummer eigentlich gar nicht haben, aber da ist damals was schiefgegangen...)
Lesemotivation für zu Hause:
Die durfte ich auch schonmal live erleben und ich fand sie großartig!
(für die die Klassen 7/8 und 9/10 gibt es übrigends auch noch Empfehlungen auf dem Kanal.)
Ich jedenfalls muss jetzt unbedingt das Buch mit der Giraffe lesen!!!!!
Kann ich die Eingabefelder irgendwie verbreitern? Gerade bei längeren Texten sind sie bei der Standardeinstellung sehr in die Länge gezogen.
Das kommt auf das Format an, das du für die jeweilige Pinnwand gewählt hast. Im Format "Regal" geht das nicht, da sind die Spaltenbreiten festgelegt, aber ich habe z.B. ein Wand als "Leinwand" eingerichtet (für Kunstergebnisse der Kinder), da sind die einzelnen Posts frei verschiebbar und man kann ganz einfach die Größe ändern (einfach das Feld an der Seite ziehen). Andere Formate habe ich noch nicht ausprobiert.
Du kannst die Videos im Prinzip bei Youtube "nicht-öffentlich" hochladen.
Bevor man selber Videos aufnimmt, lohnt es sich übrigends nochmal auf Youtube zu gucken, ob da nicht vielleicht schon jemand schneller war... Das ist gerade echt irgendwie putzig, wieviele selbstgebastelte Erklärvideos da jetzt auf einmal (öffentlich) auftauchen, größtenteils von Grundschullehrern, gerne unter Einsatz des Klassenmaskottchens. Selbst wenn man dann doch nichts davon nutzen kann, spannend ist es allemal, wie die Kollegen so erklären .
Wir sollen an unserer Schule perspektivisch alle mit "Lernraum Berlin" arbeiten. ich habe da gerade mal einen Blick drauf geworfen und da scheint das auch über WebEx zu laufen... (und interessanterweise habe ich unter der Rubrik "Werkzeuge" auch wieder die Padlets gefunden...danach wurde hier ja auch irgendwo schon gefragt).
Falls du Cisco Webex meinst
ja meinte ich, sorry... Tippfehler
jitsi hat die selbe Bewertung wie Zoom erhalten.
na toll... ich habe gerade so gar keine Lust mehr...
Hmmm, kannst du dann vielleicht noch schreiben, ob es auch Systeme für Videokonferenzen gibt, die datenschutztechnisch unbedenklich sind?
Keine Ahnung, wie sicher die dann tatsächlich sind ... aber auf dem erwähnten berliner Schreiben werden "empfohlen"(?):
cisco webex und jitsi
heute Morgen haben wir endlich den Niedersächsischen Rahmen-Hygieneplan Corona Schule,
Genau das meine ich
Immerhin vier Tage vor Unterrichtsbeginn für die Abschlussklassen...
und vermutlich auch fast 6 Wochen nach Start der Notbetreuung an Grundschulen, oder?
Für Berlin ist mir übrigends noch keine Hygiene-Plan bekannt. Muss nicht heißen dass es keinen gibt, aber hier muss man sich ja auch alle Infos auf zig Kanälen mühselig zusammensuchen... (noch sowas was mich nervt... teilweise erfahre ich Infos schneller über den Klassenchat meiner Tochter als auf offiziellem Weg... )
Was mich schon seit ein paar Tagen umtreibt und mir immer unverständlicher wird:
die ganze Zeit ist jetzt die Rede von Hygienplänen, die die Schulen umsetzen sollen, wenn der Unterricht langsam wieder losgeht, es geht um Masken und Abstand und Händewaschen und darum, dass die Schulen darauf noch gar nicht ausreichend vorbereitet sind und gleichzeitig findet doch schon die ganze Zeit die Notbetreuung in den Schulen statt!!!! Und ich habe den Eindruck, dass es niemanden interessiert, wie das eigentlich umgesetzt wird. Die einzigen Hinweise, die wir dazu erhalten haben sind: achten Sie auf den Abstand und erinnern die Kinder ans Händewaschen (und in den Waschbecken im Gang stehen plötzlich Seifenspender). Das war's.
Bei uns an der Schule kommen die Kinder morgens 2-4 Stunden in die Klassenräume und arbeiten da an den Arbeitsplänen, die die anderen Kinder zu Hause bearbeiten. Das wird von den Lehrern betreut. Danach gehen sie ins Hortgebäude und die Erzieher übernehmen. Vor den Ferien saß ich dann da mit 2-4 Kindern in einem Raum, die unheimlich still vor sich hin wurschtelten (die merkwürdige Situation schüchtert die defintiv ein, ich musste die fast schon zwingen mal Pause zu machen und sich zu entspannen). Da war das mit dem Abstand natürlich kein Problem. Jetzt nach den Ferien waren es auf einen Schlag deutlich mehr und da sah die Lage schonganz anders aus. Selbst wenn ich es schaffe die tatsächlich auf 1,50 m Abstand zu setzen... die bleiben da doch nicht die ganze Zeit sitzen! Das sind 1- und 2.Klässler. Die können keine 2 Stunden nur an ihrem Platz sitzen und durcharbeiten (oder puzzeln, malen oder Bücher angucken). Ich habe dann eine lange Essens- und Vorlesepause gemacht und ein Bewegungsspiel am Platz (auch da die Frage: darf ich das eigentlich...?), aber die konnten zum Ende hin nicht mehr und alle Naselang stand einer auf, weil er zu einem anderen Kind wollte... Ich habe sie dann immer wieder zurückgeschickt, aber ich fand das ganz schrecklich! Da sind die eh schon eingeschüchtert und dann muss man sie ständig ermahnen. Wenn man das wirklich durchsetzen wollte mit dem Abstand, müsste man da den ganzen Tag massiv disziplinieren und den Feldwebel raushängen lassen und das in einer Situation, wo sie eh schon verunsichert sind und eigentlich genau das Gegenteil bräuchten. Und danach gehen Sie in den Hort und da schaffen es die Erziehr noch weniger, dass sie nicht zusammen Spielen...
Und bei all dem weiß ich überhaupt nicht: wie konsequent muss ich denn da nun wirklich sein? Bin ich wirklich dazu verpflichtet, im Minutentakt zu sagen: geh bitte wieder an deinen Platz... denke an den Abstand, nein, du musst dein Buch alleine angucken...
Oder ist das nicht "so wichtig" weil es ja nur wenige Kinder sind?
Mich verunsichert das echt. Ich hätte da gerne deutlich klarere Regelungen und konkretere Hilfestellungen. Und mir graust es jetzt schon davor, wie das wird, wenn demnächst noch merh Kinder in die Notbetreuung kommen....
Was ich mich außerdem Frage: die Firma sitzt in der USA. Wo liegen die Server? Sind die Padlets DSGVO-Konform? (Okay, im Moment interessiert das viele eh nicht. Gebe ich zu.)
Du hast völlig recht, die Server liegen da auch, aber zur Zeit wird das tatsächlich einfach toleriert. Die Padlets finden sich hier z.B. auch auf der Seite von vom Senat empfohlener nützlicher Onlinetools und auch meine Schulleitung hat gesagt, dass das im Moment Okay ist, vor allem solange wir noch keine vernünftige "offizielle" Alternative haben (perspektivisch sollen wir alle irgendwann mit Lernarum Berlin arbeiten, da werden wie jetzt nach und nach eingearbeitet...).
DSGVO/Urheberrecht etc. ist sicherlich auch so ein Thema. Ich gucke halt, dass ich wirklich nur Dokumente draufpacke, die ich selbst erstellt habe oder solche wo das ausdrücklich genehmigt wurde und Schülerdaten tauchen da nicht auf. Ich hoffe immer inständig ich übershe dabei nichts.
Ansonsten reichen mir die drei kostenlosen auch komplett aus (habe nur zwei Klassen zu betreuen).
Richtig! Pu der Bär:
Pu hängt an einem Ballon vor einem Bienenstock, Christopher Robin steht darunter am Boden:
"Ich glaube, die Bienen schöpfen Verdacht!"
"Was haben sie gedacht?"
"Ich weiß es nicht. Aber ich habe den Eindruck, dass sie argwöhnisch sind!"
"Vielleicht glauben sie, dass du hinter ihrem Honig her bist?"
"Daran könnte es liegen.Bei Bienen kann man nie wissen."
roteAmeise ist dran!
Nein, leider beides nicht, aber Miss Jones ist im Vergleich näher dran (was die Zielgruppe des Buches angeht...).
