ob die Nutzung von ChatGPT bei der Differenzierung von ABs tatsächlich effizienter ist
als?
Beiträge von Plattenspieler
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dass man dann auch noch zwischen verbeamteten und angestellten Lehrkräften unterscheiden muss
Das müsste dann bei den Vollzeitkollegen jetzt schon so sein, dass da unterschieden wird? Warum sollte es dann bei den Teilzeitlern nicht möglich sein?
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In Baden-Württemberg ist auch nach Anstellung beim Land mindestens 1 Jahr Probe notwendig. Sonst sind es mindestens 18 Monate, normalerweise sind es 3 Jahre.
Wo steht das?
Es gibt bei uns viele, die nur ein Jahr Probezeit haben, ohne vorher beim Land angestellt gewesen zu sein (entweder Verkürzung um zwei Jahre oder ein Jahr Verkürzung und ein Jahr Anrechnung).
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Ist hier schon immer so. Wobei MAU-Stunden generell vorrangig nicht bezahlt, sondern durch Freizeitausgleich kompensiert werden sollen.
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Versuche gerade, mir "abstuhlen" nicht als Tätigkeit im Badezimmer vorzustellen.
Die Stühle runter nehmen die SuS von allein, wenn sie nicht stehen wollen; dafür braucht man kein griffiges Wort.
Aufstuhlen klappt oft trotz Erinnerung nicht zuverlässig.
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Warum beschäftigt sich die Universität Salzburg mit der deutschen Alltagssprache
Warum nicht? Österreich ist ein deutschsprachiges Land. Außerdem macht die Universität Lüttich noch mit.
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Es kommt natürlich Brühe dran, aber Essig und Öl ja auch.
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Ist tatsächlich ganz interessant. Wusste auch nicht, dass man "Hohlstunde" nur bei uns sagt (https://www.atlas-alltagssprache.de/r10-f13i/). Obgleich die Suche hier im Forum ergibt, dass es auch von Lehrkräften anderer Provenienz verwendet wird. Oder seid ihr alle verkappte Schwaben?
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Wir sollten state_of_Trance nach seiner Meinung dazu fragen.
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Aus dem aktuellen Fragebogen besonders interessant Frage 4 (g):
ZitatAlles anzeigenWie wird bei Ihnen üblicherweise Kartoffel- bzw. Erdäpfelsalat zubereitet? Mit ...
Mayonnaise
Essig und Öl
Joghurt
Brühe / Bouillon
anders, und zwar mit: -
Hauptsache alle haben aufgestuhlt.
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Vielleicht wieder regional bedingt? Mir seit meiner eigenen Grundschulzeit wohlbekannt. Damals musste man montags, mittwochs und freitags aufstuhlen.
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RP oder ZSL?
Als GS-Lehrkraft wohl eher weniger am RP als vielmehr am SSA?
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Besonders seitdem das Prinzip Klassenraum gleich Gruppenraum an sehr vielen Schulen gilt und die Kinder nachmittags in den selben Räumen spielen wie vormittags lernen leiden die Materialien noch mehr. Denn oft genug werden Karteien, Lernspiele, Lesebücher etc. auch nachmittags von den Kindern genommen (sei es weil die OGS Betreuung nicht aufpasst oder es ihr schlicht egal ist). Seitdem gibt es noch mehr Schwund...
Könnt ihr die Schränke nicht abschließen?
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ich besitze nicht einmal ein laminiergerät.
Dass man das extra betonen muss. Ich wüsste so spontan für niemanden einen sinnvollen Grund, privat ein Laminiergerät zu besitzen.
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Grundsätzlich ist dieser Zustand ein Unding...
Wird sich aber nicht ändern, solange Grundschullehrkräfte bereit sind, dafür ihr Privatvermögen zu verwenden.
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Ich glaube, es hängt auch mit dem Schulträger zusammen. Die Landkreise stellen wahrscheinlich meistens mehr Geld zur Verfügung als die Kommunen.
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Es gibt auch eine Übernahme für eduki und Unterstützung für mein-Unterricht und WorksheetCrafter.
Was heißt "Unterstützung"? Das sind doch alles keine Dinge, die man privat finanzieren sollte (auch nicht anteilig), sondern für eine Schullizenz?
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Wo ist eigentlich 0. M.
Kommt sicher nicht, wenn du den Namen verballhornst.
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Naturphänomene (Sachunterricht in Klasse 5 und 6 in Baden-Württemberg)
Das ist doch eine Verkürzung. "Naturphänomene" hat, wie der Name bereits sagt, nur die naturwissenschaftlichen Aspekte des Sachunterrichts der Grundschule fortgesetzt. Sachunterricht beinhaltet aber selbstverständlich auch Inhalte und Kompetenzen aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Fächerspektrum (z. B. aus den Disziplinen Geschichte, Soziologie, Politik, Anthropogeographie).
