Möglicherweise. Aber Primarstufe gibt es auch an vielen anderen Schulformen.
Beiträge von Plattenspieler
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Ich habe an eine Lese AG oder eine Schreib AG gedacht. Was denkt ihr? Würde ich damit auch genügend Jungen ansprechen?
Bestimmt. Die meisten pubertierenden Jungen wünschen sich doch, in der Schule noch mehr lesen und schreiben zu dürfen. Am besten Pferdegeschichten.
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Schulform wäre auch relevant.
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Erstens gibt es keine Leiche, weil Christus auferstanden ist. Zweitens ist der mystische Leib Christi gemeint (1. Kor 12,27).
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"Austreten" i. e. S. gibt es ja nicht. Man kann natürlich aus der Kirche als Körperschaft öffentlichen Rechts austreten, aber nicht aus der Kirche als Leib Christi.
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oder Sonderpädagogik
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Einen "Gesamtelternabend" habe ich noch nirgendwo miterlebt, höchstens eine kurze Begrüßung aller durch die Schulleitung mit wenigen Infos.
Was gibt es da denn so Wichtiges zu besprechen, dass das 60 bis 90 Minuten dauert?
Eigentlich ist für Besprechungen der Eltern(vertreter) verschiedener Klassen doch der Elternbeirat da?
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Das klingt alles so, gäbe es bei euch gar kein "fachfremdes" Unterrichten. Ich unterrichte aktuell keines meiner studierten Fächer, sondern nur andere.
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Ich bin im Förderschwerpunkt Sprache (und Lernen) ausgebildet und arbeite auch da. Ich mag die Sprachheilschule. Mich interessierten auch im Studium schon sehr die sprachwissenschaftlichen und sprachtherapeutischen Hintergründe.
Klassische Sprachheilschulen gibt es es aber in vielen Bundesländern ja gar nicht mehr so (viele), weil die Schüler entweder inklusiv beschult werden oder es fachrichtungsübergreifende Förderzentren (Lernen, Sprache, emotional-soziale Entwicklung) gibt.
Sprachheilschüler und G-Schüler sind natürlich schon unterschiedlich. An der Sprachheilschule wird ja in der Regel nach dem Lehrplan der Grundschule (oder allgemeinen weiterführenden Schule) unterrichtet und die Schulen verstehen sich sehr als Durchgangsschule zur Regelschule hin.
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Elitenförderung, fehl am Platz!
Gibt es bei euch keine Schulen/Klassen für Hochbegabte?
Kultusministerium - Hochbegabtenklassen und Landesgymnasium (km-bw.de)
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ich habe gestern mit einer Freundin gesprochen, welche mich davor "gewarnt" hat, ich würde mit Sonderpädagogik Probleme bekommen, geeignete Stellen zu finden.
Ich denke, bei dem bundesweiten Mangel kann man sagen, eine Stelle wirst du sicher finden. Ich kann mir nicht vorstellen, dass sich das in den nächsten Jahren ändern wird (eine Glaskugel habe ich natürlich auch nicht). Was dann eine "geeignete Stelle" ist, ist die Frage.
Allerdings werden natürlich weniger (denke ich?) Sonderpädagogikstellen ausgeschrieben als für die regulären Lehrämtler (also zum Beispiel Grundschule).
Allerdings studieren auch erheblich weniger Leute Sonderpädagogik als Grundschullehramt.
Zudem habe ich mich für den Studiengang mit konkretem Fokus auf Grundschule beworben
Was meinst du damit? Was bedeutet das?
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Mann in Brasilien lässt sich fünf Mal gegen Corona impfen (t-online.de)
ZitatNach dem Bericht von TV Globo wurde der Mann zwischen dem 12. Mai und 21. Juli fünf Mal geimpft. Die [sic] impfbegeisterte Brasilianer flog auf, als er sich am 16. August ein sechstes Mal impfen lassen wollte.
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Um ein valides Ergebnis zu erzielen, möchte ich aber alle Schulformen beleuchten.
Bräuchtest du dann nicht auch noch zumindest berufsbildende Schulen und Förderschulen?
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Das wäre eine typische Klausur nach dem ersten Semester Sprachwissenschaft (und gut machbar):
Microsoft Word - Einf-Allg-Spr-ProbeklausurWS06-7.doc (uni-saarland.de)
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Ich würde gerne mal einen Blick in die Klausur riskieren, aber ich finde in der von dir verlinkten Seite die Klausur nicht.
Hätte denn jemand mal eine Beispielmathe- und deutschklausur aus einem Grundschullehramt für mich?
Google hilft dir, z. B.: 5.6 Prüfungsvorbereitung Erstes Staatsexamen - Institut für Deutsche Philologie - LMU München (uni-muenchen.de) (allerdings Staatsexamensklausuren, also keine, die man als Studienanfänger können müsste)
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Für Chemie L 2 (Haupt-/Realschule) schreibt die Uni Frankfurt:
ZitatSehr gute Kenntnisse in Mathematik und Physik sind notwendig. Gute Kenntnisse in Chemie, Biologie und Englisch sind von Vorteil. Eine technische Begabung und experimentelles Geschick sind nützlich.
Goethe-Universität — Chemie, <br> Lehramt an Haupt- und Realschulen (L2) (uni-frankfurt.de)
Das finde ich amüsant. In Mathematik und Physik sind sehr gute Kenntnisse notwendig, in Chemie gute Kenntnisse nur von Vorteil. Für das Studium des Faches Chemie wohlgemerkt.
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Du machst mir ein bisschen Hoffnung, dass ich Deutsch und Mathe doch schaffen kann
Wie gesagt, ich kenne dich nicht, ich kenne das Studium in Hessen nicht, deshalb kann ich natürlich nichts garantieren.
Aber nach meiner Erfahrung - sorry! - dürften viele Grundschulstudenten/-lehrkräfte schulisch keine Überflieger in Mathematik und Deutsch gewesen sein, und doch gibt es allgemein eine eher geringe Abbruchquote im Vergleich zu anderen Studiengängen.
Andererseits gibt es dann auch solche Schlagzeilen (allerdings wieder anderes Bundesland): Uni Köln: Studenten bestehen Mathe-Klausur massenhaft nicht - DER SPIEGEL
Die Klausur gibt es übrigens auch im Internet anzuschauen: Uni Köln: Umstrittene Mathe-Klausur zum Nachrechnen - DER SPIEGEL
Da kannst du mal nachschauen, wie das Niveau sein könnte.
Sonderpädagogik würde soweit ich weiß das Studium verlängern, weil es eine Zusatzqualifikation ist.
Sonderpädagogik (Lehramt an Förderschulen) gibt es in Hessen durchaus auch als grundständiges Studium (L5). Aber ja, die Regelstudienzeit ist 9 Semester (statt 7 für GS und Sek. 1).
Dafür bekommt man auch A 13.
Aber klar, aktuell, wenn du schon die Zusagen hast, geht es darum, ob Grundschule oder Sek. 1.
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Auch in Mathematik scheint mir nach den Links der Schwerpunkt mehr auf den fachdidaktischen Anforderungen zu liegen. Ein bisschen Fachwissenschaft ist natürlich auch dabei, aber wie in Deutsch denke ich, dass man das gut schaffen kann, wenn man entsprechend motiviert ist und übt.
Aber letztendlich sagt ein Modulplan natürlich nichts über das tatsächliche Niveau aus. Guck doch mal z. B. in Facebookgruppen der entsprechenden Unis und Studiengänge; dann erhältst du einen Einblick, was die Studenten dort selbst sagen.
Warum machst du nicht Sonderpädagogik?
