Wichtig ist, dass man wirklich Lust auf den Beruf hat mit all seinen Tücken und Freuden.
Erfüllt man dies, wird es positiv auf das Erscheinungsbild auswirken.
Das Alter ist unerheblich dafür. Jeder wird ja später im Beruf auch in einem altersgemischten Kollegium arbeiten.
Also unser Vertretungsplaner ist manchmal so im Einsatz, der kommt selbst kaum zum unterrichten. Es werden Kollegen mitten am Tag krank und bei uns steht eigentlich an der Tagesordnung, dass Schüler X und Schülerin y sich in der Pause so massiv geschlagen/beleidigt etc. haben, dass entweder ein RTW kommen muss, oder dass Lehrkräfte mit den Kindern sprechen müssen um zu deeskalieren/ mit Eltern telefonieren müssen usw.
Bei uns fällt oft mitten am Tag jemand aus, der vertreten werden muss.
Ok alles klaro. Das ist natürlich krass. Da ist vielleicht bei uns im Vergleich "Ponyhof" 
Also zumal an Gesamtschulen doch auch Schüler morgens sehen müssen, ah ok 7.Std. Bio entfällt, 6. Std Sport wird vertreten von XY
Ich frage mich bei dem Beispiel, wann man bei euch erfährt, dass man vertreten soll?
Steht der Vertretungsplan nicht morgens?
Auf was wartet ihr da im Lehrerzimmer? Kommt dann jemand 10 Min vorher rein und sagt, dass ihr in XY vertretet?
dann würde ich mich ganz schnell selbstständig machen
Ah danke für den Rat, aber ich habe einen guten Job an einer Schule, wo man mich nicht einfach
an eine andere schicken kann.
Ist das nicht ziemliche Wortklauberei? Im Endeffekt steckt doch Zwang dahinter, wenn es keiner Zustimmung des Betroffenen braucht.
Genau das, habe ich auch gedacht!
Das ist auch einer von mehreren Gründen, warum ich nicht an einer staatlichen Schule arbeite.
Ich kann damit nicht umgehen, dass evtl. der Arbeitsgeber auswählen kann, wann und wo ich arbeite.
Wenn ich hier so rum lese würde ich auch sagen, dass sowohl an staatlichen als auch an privaten sich viel von Schule zu Schule unterscheidet.
Aber ja, dass wir 2 Tage zu haben für die LEGs haben wir halt von 2-3 Jahre selbst beschlossen, vorher war es auch ein "dazwischen quetschen"
der Termine in den regulären Ablauf. Wir sind auch eine kleine Schule, wir haben das alleine schon rein räumlich nicht hinbekommen.
So ist es für alle viel einfacher. Außerdem gibts weniger Krankmeldungen nach der Phase Win Win, auch für die Schüler. Und die Eltern, die ihr Kind nicht betreuen können, können es ja zur Betreuung anmelden, das macht dann das Ganztagsteam. Das betrifft dann eher die jüngeren. Ab Klasse 5 oder älter bleiben sie dann eben mal alleine zu Hause, von den Eltern haben wir bisher kein großes Negativ-Feedback.
Etwas, das ELternsprechtag heißt, haben wir nicht. Wir führen Elterngespräche, wenn entweder von unserer Seite oder von Seiten
der Eltern ein Gespräch angefragt wird. Wir haben aber zum Halbjahr Lernentwicklungsgespräche mit allen Eltern und Schülern. Zeitfenster immer 20Min, aber immer mit 10Min danach, oft dauert es halt auch etwas länger. Wir haben dafür die Schule 2 Tage geschlossen, also nur Notbetreuung, das steht im Jahresplan und ist den Eltern bekannt. Wir können die Zeiten auf die beiden Tag verteilen wie wir wollen und geben die Termin zum Eintragen online raus. Ich plane immer für mich auch eine Frühstückspause am Vormittag von 30Min und eine lange Mittagspause von 45min zum Essen und Spaziergang ein. So schafft man es gut. Man muss diese Pausen aber auch nicht machen, manche Kollegen ziehen auch voll durch, dann können sie eben früher nach Hause. Ich beginne auch schon um 7.30h.
Als Vertretungskraft hast du normalerweise sowieso keine Vertretungsbereitschaft, die nicht in deine Stunden eingerechnet wird. Auch Aufsichten und Mehrarbeit darfst du nicht leisten.
Da hast du recht. In unserem Fall, wir haben keine reinen Vertretungslehrkräfte.
Ok und wie viel Doppelbesetzungen kommen so bei rum? Auf dem Papier und in Realität?
Dafür zahlen wir halt den Preis der großen Klassen.
Oh ok, wie wirkt sich das von der Anzahl her aus? Ist ja auch nicht nur eine Frage der Schüleranzahl sondern auch der Raumgröße, das wäre z.B. bei uns schwierig.
ch kenne keine einzige Schule, die solch einen Luxus hat.
WIr schon, ist aber eine Schule in freier Trägerschaft.
Das ist schade, habt ihr keine Teilungsstunden? Sowas gibt es hier bei uns oder Daz oder SoPäd, das alles führt dann zur Doppelbesetzung in den Klassen
Aber eure SoPäds werden nicht für Vertretung in anderen Klassen abgezogen oder? Das wäre ja sehr ungünstig und würde ja vermutlich dazu führen,
dass die Doppeltbesetzungen mit Sopäd fast nicht existieren in Realität.
Bei uns geht auch alles per Mail ein, gibt halt eine Krankmelde-Adresse, diese Mail bekommt nur SL und Vertretungsplanung. Außerdem werden Krankmeldungen in einem digitalen Kalender eingetragen, den aber auch nur die genannten Personen sehen. So sind langfristige Krankmeldungen schon gleich dokumentiert. Die ganzen Anrufe würden auch viel zu viel Zeit der Vertretungsplanung fressen, außerdem haben wir keine Diensthandys und die Planung erfolgt digital morgens von zu Hause. Eine Dienstmail hat ja eh jeder bei uns.
Ohne den Verwirrend-Smiley wäre mir das Forum zu trocken. Am besten gefällt es mir, wenn der Smiley ohne Erklärung gesetzt wurde, gerne mehrfach.
Hat was von Lehrerzimmer, wenn man das Ganze durch ein Fenster getrachtet. Also durchaus authentisch.
Merk dir einfach, wer den Smilie quasi inflationär verwendet, dabei aber a) selten bis nie nachfragt/etwas erläutert und/oder b) selbst dabei irritierend häufig erklärungsbedürftige (Pauschal-) Aussagen trifft und ignorier deren Smilies einfach, dann irritieren diese nicht mehr.
Ach, kein Problem, belustigt mich eher als das es mich irritiert. Es fehlt allerdings die Funktion auf einen verwirrt Smiley mit 3 anderen Verwirrt-Smileys antworten zu können. Das würde mich doch sehr erheitern. Nein Spaß, ich schätze Austausch mit Worten oder man sagt/schreibt eben gar nichts. Ich lese viele Themen ja auch nur und äußere mich aber nicht, weil ich nicht davon ausgehe überall etwas Gewinnbringendes beitragen zu können.
Die "beste" und auch recht häufige Reaktion in diesem Forum ist übrigens nach meiner Beobachtung den verwirrten Smiley zu klicken, sich aber nicht weiter zu äußern.
Ist das so ein "Lehrer-Ding" ? Sagt es mir gleich, dann versuche ich noch bevor ich 50 werde aus der Sache auszusteigen.
ch mache Teilzeit aus gesundheitlichen Gründen und ja, das lohnt sich definitiv für mich, weil ich dadurch neben der Arbeit auch noch die Kraft habe für meinen Haushalt, meinen Hund, mal Zeit mit der Familie etc. zu verbringen oder aber auch einen außerunterrichtlichen Lernort mit einzuplanen mit der einen oder anderen Klasse (was ja auch zur Arbeit dazugehört) oder meinen Unterricht ausgeruhter planen zu können (ergo sowohl schneller planen zu können, als auch besser). Die Teilzeit erlaubt mir also mehr Lebensqualität und auch meine Arbeit besser auszuüben. Dafür behalte ich aber meine Arbeitszeit auch im Blick um gerade auch angesichts bestimmter unteilbarer Aufgaben (hier in BW z. B. Konferenzen, KL ist eine teilbar Aufgabe) nicht konstant mehr zu arbeiten, als TZ-Anteil und Vorarbeit für Ferien erfordern. In sehr vollen Wochen erstelle ich dann beispielsweise keine Präsentationen, weil die immer etwas mehr Zeit kosten, um ansprechend gestaltet zu sein, obwohl ich innerhalb weniger Minuten vor meinem inneren Auge alle Folien sehen kann und dafür keine Zeit mehr benötige.
Bei entsprechender Selbstkonsequenz kann Teilzeit also sehr lohnenswert sein. Wenn man aber am Ende doch nur aufs Geld schielt oder eben nicht konsequent genug seine Arbeitszeit beachtet, dann ist Teilzeit einfach nur ein Verlustgeschäft.
Macht Sinn und hört sich für dich lohnenswert an. Prima. Wie viel Std. arbeitest du zur Zeit?
ch bezweifle, dass das alle Kollegen so mitmachen. Genauso, wie die Krankmeldung bis 6:15 Uhr. Das kann nicht funktionieren und das tut es bei euch auch ganz sicher nicht so, wie du es darstellst.
Doch funktioniert. Kleine Schule. Keine Konrektorenstelle. Die Vertretungsplanung ist eine Lehrkraft mit Funktionsstd., die an den meisten Tagen auch ab 8h im Unterricht ist und die Planung von zu Hause macht. Ach ja, private Schule, 1,5 Stellen pro Klasse. Heißt, es gibt reele Doppelbesetzungen, die zuerst genommen werden.
Da Du mehr Zeit hast bzw. hättest, um die Arbeit in Teilzeit zu erledigen, ist es in der Regel so lange ein Minusgeschäft, wie Du nicht konsequent auf die Einhaltung Deiner durchschnittlichen Arbeitszeit, die sich aus der TZ ergibt, achtest.
Ja richtig. Bei ist es vor allem herausfordernd , weil man mit 3/4 Stelle immer noch eine Klassenleitung hat.
Es gibt nur eine Form der Teilzeit, die sich lohnt: Das Sabbatjahr.
Stimmt, das ist ehrlich gesagt auch mein "geheimer" Plan. Jetzt, wo ich noch nicht allzu alt bin, Vollzeit machen, Geld sparen, anlegen und dann mal ein Jahr komplett raus.
Aus meiner Beobachtung hat Teilzeit auf jeden Fall viele Nachteile (jetzt mal vom Finanziellen abgesehen). Wie sind da so eure Erfahrungen? Lohnt sich Teilzeit wirklich ? oder arbeitet man am Ende fast genauso viel für weniger Geld? (mir ist klar, dass das auch z.T. an der persönlichen Einstellung liegt). Ich überlege auf jeden Fall, wenn ich älter bin auch in Teilzeit zu gehen. Am Ende ist Freizeit doch wichtiger als Geld.
