Sprich: die Digitalisierung bietet hier keinen Mehrwert, sondern nur Mehraufwand.
Dem möchte ich widersprechen: im dualen System werden Noten aus allen Ausbildungsjahren aufs Zeugnis gepackt. Diese dann nochmal aus alten Listen oder Zeugnissen abzutippen ist eine wesentliche Fehlerquelle, die durch ein vernünftiges Programm verhindert wird.
Bevor man in SchILD überhaupt an die Stelle kommt, dass man etwas drucken kann, muss man viel Arbeit investieren. Dafür investieren wir jedes Jahr sechs Entlastungsstunden.
Tatsächlich? Empfinde ich ganz anders. Habt ihr so komplizierte Zeugnisse zu drucken?
Wir hatten vorher Magellan. Jetzt SchilD. Da schaffe ich es sogar selbst, die Zeugnisse eben zu drucken. Ich finde es gar nicht so schwer.
Wir haben übrigens 4-5 Zeugnisdrucker mit je 0,5h.
Deshalb schlussendlich die Frage: Ist es unter Lehrpersonen überhaupt bekannt, dass es zum deutschen System eine (gute) Alternative direkt an der südlichen Grenze gäbe?
Klar ist das bekannt. An einem Umzug hängt jedoch etwas mehr als nur der Job, der ggf. nicht in Teilzeit auszuüben ist. Das ist meiner Meinung nach ohnehin ein Privileg, das ich grundsätzlich etwas kritisch sehe.
Ich habe hier Familie und Freunde. Ich bin nicht weit von hier aufgewachsen. Auch wenn ich zwischendurch woanders gewohnt habe, kenne ich doch meine Freunde viele Jahre. Meine Kinder haben ihre Freunde hier. Die Tochter ist nach Jahren des Studiums im Süden nun zurückgekommen.
Es müsste mir schon sehr viel schlechter gehen, damit ich den Weg auf mich nehme und das Land wechsle. Geld allein macht auch nicht glücklich.
Ich empfehle eine gesunde Einstellung zum Beruf: Schlechte Arbeitsbedingungen haben wir, keine Frage, aber lohnt es sich, gegen Windmühlen zu kämpfen? Ich mache das beste aus der zwingenden Voraussetzung, dass ich arbeiten gehen muss und leider nicht vom Erbe oder Lottogewinn leben kann.
Bei uns wird auch nie die Stundentafel erfüllt. Es wird jedoch versucht, die Kürzungen möglichst gleichmäßig zu verteilen.
Es wird spannend werden, wie die Polizei hier handeln wird, wenn in der Nähe der Schule gekifft wird.
Wie jetzt auch: gar nicht bzw. Wenn sie mal Zeit haben, kommen sie. Das ist aber selten der Fall.
Komm einfach an ein Berufskolleg in NRW und treibe dich in Pausenzeiten mal in der Nähe des Schulgeländes herum. Allerdings empfehle ich dir, nicht tief einzuatmen.
Verstehe das jetzt so, dass es halt Menschen gibt, die Orga mehr als Unterrichten lieben.
Sorry, dass ich nachfrage, aber dieses Gefühl ist mir dermaßen fremd, dass ich lieber 1x nachhake ;D
Öh, ja, das soll es geben. Es soll tatsächlich Leute geben, die andere Dinge mögen als Du. Ist es Dir wirklich nicht möglich, Dich in andere einzufühlen und zu verstehen, dass es Leute gibt. die anders ticken als Du? Es gibt auch Leute, die andere aufschneiden, Autos reparieren, Dächer decken, in der Buchhaltung arbeiten, Haare schneiden. Wäre jetzt alles auch nicht meins, trotzdem ist es mir durchaus klar, dass es Menschen gibt, die das beruflich tun und damit auch kein Problem haben.
Oder würdest Du den Job freiwillig & in dem Umfang machen, wie Du es jetzt tust,
auch dann, wenn Du 100.000.000€ zur freien Verfügung auf dem Konto hättest?
Nein.
geiler
?
Ich arbeite für mein Geld. Ich finde diesen Ausdruck dafür unpassend. Geil fänd ich es, am Strand zu liegen.
Ich kann Entscheidungen treffen, die sich auf Prozesse in der Schule und damit auch auf mein unterrichtliches und ausserunterrichtliches Handeln beziehen. Es geht mir nicht um das Entscheiden als solches. Das hab ich genug in meiner Familie.
Nach den Erkenntnissen verstehe ich wirklich nicht, warum
jemand freiwillig Abteilungsleiter werden möchte, außer
man steht auf möglichst viel Stress, oder Ruhm/Ehre ;D
Und Schulleiter schon 2x nicht
Man weiß doch vorher grob, was auf einen zukommt?!
Was hast du denn erwartet? Dass die alle da sitzen und Eier schaukeln?
Meine Beweggründe: Tätigkeit als Mischung von verwalten und unterrichten. insbesondere, dass ich selbst Dinge entscheiden kann oder mindestens in den Entscheidungsprozess eingebunden bin. Das trägt in hohem Maße zu meiner Zufriedenheit bei.
In welchem Bundesland gibt es denn reine Berufsschulen?
Bayern
und was ist daraus geworden?
Eine Cord-Jacke und ein Hoodie.
Ich bin auch dabei:
Und tatsächlich geht’s bei mir hauptsächlich um Ernährung: Kein Alkohol und kein Zucker. Alters- und damit Stoffwechsel-bedingt hab ich leider 7 kg drauf. Die müssen weg. 3 hab ich schon. Fühle mich super, nachdem ich erstmal einige Tage durchgehalten hab.
Außerdem bin ich stoffsüchtig. Nicht die zum einwerfen, die zum nähen. Daher hab ich mir auferlegt, erstmal Stoff abzubauen, bevor ich neuen kaufe. Das halte ich bereits seit Anfang Januar durch. Und hab auch schon einige kg weg-verarbeitet.
Das Gespräch sollte strukturiert sein und ein klares Ziel haben. In der Tat hat das mit Deinem Tätigkeitsschwerpunkt nicht viel zu tun
Das möchte ich unterstreichen. Der Ablauf muss transparent sein. Ich hatte einen Ablaufplan mit einem Flussdiagramm, angelehnt an die in meinen Fächern üblichen Prozessabläufe. Diesen hatte ich in Papierform dabei und wir haben uns daran orientiert. Thema war: Bildungsgangarbeit, Zusammenlegung von Bildungsgängen wegen geringer Schülerzahlen.
Da gabs nichts "kritisches", es war ein reines Beratungsgespräch.
Ich befürchte, das ist nicht so einfach. Versuchs doch einfach mal mit einer einfacheren Vorlage wie zB das hier: https://www.paper-shape.com/de/blog/bienen…lender-basteln/
Ider das https://www.paper-shape.com/de/blog/papier-tulpen-basteln/
Wenn die das GUT hinbekommen, könnte ich mir das vielleicht vorstellen.
Problem ist einfach, dass ich jetzt darauf angesprochen werde, ob ich es nötig habe, den Kindern die Smartwatches zu klauen bzw. was das soll. Es ist ein relativ überschaubarer Ort, das macht die Runde und schaukelt sich auch hoch (erst habe ich nur die Uhr „geklaut“, dann nachher noch das Kind entführt o.ä. -> natürlich überspitzt gesagt, ich hoffe ihr wisst was ich meine)
Daher würde ich die Sache schon gerne klarstellen und den Eltern auch deutlich machen, dass es so nicht geht!
Dann frag ich: Wer erzählt so einen Quatsch und warum glaubst Du sowas?
Wo liegt das Problem, wenn es so war, wie Du geschildert hast? Das würde an mir abperlen, wie Wasser an Entenfedern.
Ich muss auch manchmal heimlich googeln, z.B. bei der Frage, ob man "besonders" steigern kann.
Verstehe ich vollkommen. Ich hab wirklich keine Probleme mit seid/seit, aber wenn ich zu lange in diversen Gruppen im Netz unterwegs bin, muss ich selbst kurz nachdenken.
Das würde ich jetzt nicht so unterschreiben. Einige nette deutschkollegen schauen schon mal über den ein oder anderen Brief von mir drüber. Dafür schaue ich mir ihre IT-Probleme öfter an
Auch wenn keiner von uns vom anderen das jeweils erwartet.
Ich erlebe es umgekehrt: Ich muss meiner Deutsch-Kollegin unter die Arme greifen, wie, sie vor lauter Begegnungen mit Rechtschreib/Grammatik/Ausdruck-Fehlern selber plötzlich nicht mehr weiß, wie man richtig schreibt. 
Sissymaus: Ich schrieb nicht, dass state jammert. Ich schrieb, dass er NICHT jammert. Aber er ist ja ganz zufrieden und wird es wohl die nächsten 34 Jahre auch sein. Wahrscheinlich ein guter Weg.
Da hab ich glatt das "nicht" überlesen. Sorry.
state_of_Trance Sorry, wollte keinen wunden Punkt treffen.
Ich gebe auch gern zu, dass ich zu Beginn im Schuldienst auch einiges an Büchern privat gekauft hab. Das würde ich heute auch nicht mehr machen. Ich kaufe nicht mal mehr einen Rotstift oder einen dokumentechten Stift für Zeugnisse.
Ist es ja auch. Zum Glück.
Die Grundbedingungen wie Ausstattung, Bezahlung von Material/Dienstreisen/Fortbildung etc sollte doch wohl überall gleich sein. Stattdessen kaufen Grundschullehrkräfte mit privatem Geld Klassenraumausstattung.
