Doch, am Ende wird der Beruf abgefragt.
So weit bin ich tatsächlich nicht gekommen...
Beiträge von Sissymaus
-
-
Vielleicht wird untersucht, ob sich Lehrkräfte andere "typische Lehrkräfte" vorstellen, als der Rest der Bevölkerung.
Mag sein, aber dann passt doch der Titel nicht. Das hat ja nichts mit Außenwahrnehmung zu tun. Man kann ja auch nicht auch nicht auseinanderhalten, wer welche Antworten gegeben hat.
-
Wenn es um Außenwahrnehmung geht: Müssten dann nicht eher Leute mitmachen, die keine Lehrkräfte sind?
EDIT: Jetzt hab ich mal reingeschaut: Die Teilnehmenden sollen sich "typische" Lehrkräfte vorstellen. Was genau soll das denn sein und welchen Nutzen soll diese Umfrage denn haben?
-
Sorry Leute, ich wollte hier keinen Streit auslösen.
Danke für eure Beiträge. Ich habe mich informiert und musste die Unterrichtsreihe nun ändern, da im Fach Deutsch eher Lebenslauf und Bewerbungen behandelt werden sollen. Die grobe Reihenplanung habe ich angefügt.
Im UB möchte ich nun ein Gruppenpuzzle zum Aufbau eines Bewerbungsschreibens durchführen. Die Gruppen erhalten jeweils vier kurze Texte (Einleitung, Hauptteil, Schluss, Anlagen). Anschließend bekommen sie ein vollständiges Bewerbungsschreiben und sollen die einzelnen Bestandteile beschriften.
Zum Einstieg möchte ich besprechen, was ein Bewerbungsschreiben ist und wozu man es braucht.
Wie findet ihr die Idee? Habt ihr vielleicht Ideen, was ich nach der Sicherung als Abschlussreflexion oder Abschlussübung machen könnte?
Also:
Die Reihe erscheint mir zu lang. Was soll denn in Stunde eins alles passieren? Das, was da steht, hat man doch in 10 Minuten per Unterrichtsgespräch durch. Oder hast Du da besondere Methoden, die Du einsetzt und die dementsprechend Zeit benötigen?
Auch die weiteren Stunden erscheinen mir zu sehr aufgebläht. Die Kids haben ja kaum etwas, was man in den Lebenslauf reinschreiben kann. Das ist dementsprechend schnell fertig. Vor allem, weil es dann ja auch noch eine weitere Stunde um den eigenen Lebenslauf geht.
Der Einstieg in die Reihe ist für mich zu sehr Standard aka fragend-entwickelnd. Müsst ihr keine Lernsituationen machen? Hier wäre ja ein kleines Rollenspiel oder eine Situationsbeschreibung möglich, bei der es um das Praktikum geht, das sie bald absolvieren sollen.
Die Themen für die einzelnen Gruppenpuzzle-Gruppen sind m. E. sehr ungleich/unterschiedlich hinsichtlich Umfang und Schwierigkeitsgrad. Eine Gruppe soll sich nur mit der Grußformel beschäftigen. Das geht ganz schnell. Der Hauptteile dagegen dauert sehr viel länger. Du läufst Gefahr, dass sich einige Gruppen nach 5 Minuten langweilen.
Auch muss die Methode vorher sitzen, denn sie benötigt Zeit! Jede Gruppe muss ein paar Minuten Zeit zum eingrooven haben, bevor die überhaupt arbeiten. Ich würde daher niemals für 45 Min ein Gruppenpuzzle vorsehen.
Ich würde das eher so machen, wie SteffdA vorgeschlagen mit einem Sprachmodell arbeiten. oder: wenn keine digitalen Endgeräte vorhanden, vielleicht mit verschiedenen Beispielen von Anschreiben arbeiten. Anhand derer sollen Merkmale herausgearbeitet werden und ein Kriterienkatalog (aka Checkliste) erzeugt werden, der für die eigene Bewerbung nützlich ist.
-
Eigentlich ist der Artikel ja "die". Empörend finde ich das "das" aber auch in keinster Weise.
Ich weiß. Im Sauerland sagt man komischerweise gerne mal "das".
Ich hab mich grad gewundert, warum ich "das" Klientel auch als vollkommen richtig empfinde.
Ich kann gar nichts dafür! 
-
Noch nicht so lange, jedoch fehlt mir halt der Master noch. Den Master könnte ich in angewandter Informatik, Informatik oder Winfo machen.
Wollte gucken, ob es sich lohnt, da ich den Master nur mavhen würde für den Obas.
Du bist also gerade in den letzten Zügen des Bachelors?
Die letzten Stellen waren bis Ende Mai/Anfang Juni online, also gerade vor 2 Wochen. Du schreibst:
Leider sehr frustrierend zurzeit.
Da frage ich mich, wie sehr Du Dich insgesamt schon mit dem Thema beschäftigt hast? Du sagtest selber, Du schaust noch nicht so lange, also maximal 2 Wochen. Ich rate Dir daher, Dich mit dem Berufsbild Lehramt noch weiter zu beschäftigen und zusätzlich ein bißchen mehr Geduld aufzubringen. Örtlich an der passenden Stelle und Schule mit einem Quereinstieg zu landen ist echte Glücksache! Auch wenn das mancherorts anders formuliert wird.
Im öffentlichen Dienst und besonders im Lehramt in NRW gibt es 4 Einstellungstermine pro Jahr (zu jedem Quartal). Dementsprechend sind die Stellen auch nur zu Stoßzeiten ausgeschrieben.
Den Master nur wegen eines Quereinstiegs zu machen ist dagegen nicht der schlaueste Move, wie Kiggie schon angemerkt hat. Dann schieb direkt den Master of education hinterher und gehe grundständig ins Ref, so hast Du auch noch mehr die Chance, Dir eine Schule auszusuchen.
-
Ist das bei euch so? Wir könnten bei absehbarem längeren Ausfall sofort ausschreiben. Die Vertretung wäre dann eben bis Ende der Krankheit bzw. Anfang Mutterschutz. Danach ein weitere Vertrag. Machen wir aber nicht, weil sich eh niemand findet.
Ja, ist genauso.
-
Klinger meint, dass es nicht die Berufsschule gibt, sondern berufsbildende Schulen. Das ist ein kleiner aber höchst wichtiger unterschied.
-
Dazu gehört sicher auch, sich am 13.3. hinzustellen, um einen Pi-Pie zu backen
Ist der nicht am 14.3.?
-
Hallo Kollegen,
Ich hätte eine Frage zum Obas nrw mit Wirtschaftsinformatik. Ich suche aktuell auf LOIS.nrw aber finde leider keine Stelle.
Hat hier jemand den Seiteneinstieg mit Winfo gemacht und kann erzählen wie lange man braucht bis man eine Stelle findet am BK. Leider sehr frustrierend zurzeit.LG
Wie lange schaust du denn schon? Und wie flexibel bist du örtlich?
Stellen werden oft nur ausgeschrieben, wenn überhaupt Aussicht auf Bewerber besteht. Daher empfehle ich immer, mal Kontakt zu potentiellen Schulen aufzunehmen. -
Aufhängen an den Füßen? 🫣 Klingt ja dramatisch.
Aber Rücken ist volkskrankheit. Da hat fast jeder gute Tipps auf Lager.
Gute Besserung! -
Oder der damalige Chef von Nokia: Das iPhone hat keine Chance irgendeinen signifikanten Marktanteil zu erreichen.Keine Chance.
Nunja...
-
Das ist in etwa so, wie wenn dich auf der Straße jemand anspricht und um etwas Essbares bittet - und du ihm sagt: "Da hinten ist doch der Edeka."
Genau das tust du mit dem Verweis auf deine Homepage.
-
Alles anzeigen
Weshalb wundere ich mich nicht, dass der/die TE bei diesen "hilfreichen" Antworten aus dem Thread ausgestiegen ist?
Das LF war mal hilfreich. Mittlerweile ist es nur noch Stammtisch.
Schade ums LF. Es wird so enden wie das Forum von https://referendar.de
Dort stammt der letzte Beitrag vom Februar 25 - von einer der Totengräberinnen, die durch ihre Art auch mich vergrault hatte.
Lieber TE: Schau in einem der Foren auf FB. Da wirst du eher geholfen.
BOT (falls der/die TE noch mitliest):
Vielleicht findest du hier Anregungen. Dein geplanter Ablauf schaut gut aus.
https://www.autenrieths.de/berufskunde.htmlWarum hilfst du denn nicht, wenn du die bisherigen Antworten nicht passend fandest?
-
chilipaprika ich kann nur berichten, wie wir es machen. Und wir sind wirklich stark im Überhang. Trotzdem läuft aktuell Mehrarbeit bei uns.
-
Nicht, wenn die Schule reinrechnerisch noch okay ist. (Ich weiß leider, wovon ich rede. Ich hätte eine Bescheinigung über 6 Wochen Krankschreibung 2 Monate im Voraus haben können. Hätte nichts gebracht.
Und jetzt bin ich über vier Monate raus, bringt auch nichts.
Eine Vollzeitstelle durch Mehrarbeit (oder einfach nicht vertreten, die Kurse aufteilen, aufbewahren... und einem sagen "Denken Sie nicht dran, werden Sie gesund, ist alles gut." dieses System kotzt mich an. Sorry.Da habe ich andere Erfahrungen gemacht. Bis zu 4 Wochen kann die Schulleitung Mehrarbeit anordnen. Auch bei Überhang.
-
Zu Hilfe, meine SuS kommen mit Sätzen wie dem hier auf eine 2, weil ich im Realschulabschluss nicht noch zusätzliche Punkte abziehen darf (Darstellungsleistung = 10%, mehr geht nicht):
"komniketion ist vebal, wenn sprächt und schreibt. nonvebal heist das Köperspräch und Gestick und Memik da sind. paravebal ist laut stäke und tonvall und spräcktempo."
Das ist keine übertriebene Darstellung, sondern Fakt.
Das ist nicht Dein Ernst!
-
Wollen wir noch ein paar Phrasen aus der Klischeekiste holen?
Ich hätte noch eine: Frauen können nicht einparken. Und ihre Technikkenntnisse beschränken sich auf Waschmaschine und Thermomix, aber erst, nachdem der Mann sie aufgestellt und eingerichtet hat.
-
Genauso wie bei den Krankschreibungen.
Da gehts aber immerhin, wenn die Krankschreibung mehr als 4 Wochen beträgt. Auch kurzfristige Mehrarbeit ist möglich. Und klar ist auch: In der Industrie wird auch erst nach einiger Zeit Ersatz gesucht. Nicht jede Krankschreibung wird gleich aufgefangen.
Aber grundsätzlich ist das ein echtes Sparmodell, das auf dem Rücken der Kollegien ausgetragen wird.
-
Grundsätzlich hat sich das schon verändert: An meiner Schule hab ich noch nie einen dicken Bauch im aktiven Dienst gesehen. Allerdings waren in den ersten Jahren auch einfach keine Frauen schwanger. Wir hatten zwischenzeitlich einen Generationenwechsel.
Warum das so ist, weiß ich natrülich nicht. Geht mich auch nichts an.
Aber: Auch die Erkältungs-geplagten bleiben schneller zuhause. Darüber bin ich sehr dankbar.
Das Problem ist eher, dass man erst nach dem Mutterschutz Vertretung ausschreiben darf. Somit hat man womöglich mehrere Monate einen Ausfall ohne Ersatz. Das ist aber ein systemisches Problem und nicht die Schuld der Schwangeren.
