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Jong-un

Jetzt kommen hier Zahlen auf den Tisch, die man natürlich noch differenzieren muss. In NRW gibt es erhebliche! Unterschiede je nach Wohnort. In der höchsten Mietstufe 6 (Köln/Düsseldorf) sind es bei 2 Kindern 1315€ Familienzuschlag. bei 3 Kindern 2125€ (Ledig, Stkl. 2). Aber man darf nicht nur diese Zuschläge isoliert betrachten. Viele KuK mit Kindern sind verheiratet und haben Steuerklasse 3, wobei es ggü. einem ledigen Kinderlosen zu substantiellen Netto- Besoldungsunterschieden von bis zu…

Six thinking hats! Ist unter "Denkhüte" auch bei deinem Link (etwas abgewandelt). Bietet mega viel von dem, was so eine Stunde gut macht und ist gleichzeitig gut planbar.

[…] Da hast du aber nur 25% genommen. 14 Schulstunden Vorbereitung sind ja 14x45 Minuten= 630 Minuten, also 10,5 Stunden Vorbereitung und Nachbereitung sprich jeden Tag eben 2 Stunden Vor- und Nachbereitung.

Für meine ist auch der hilfsmittelfreie Teil der Angstgegener - Bruchrechnung und so. Ich habe aus Gründen in einer Doppelstunde ein bisschen Sinusfunktionen mit GeoGebra gemacht, obwohl ich davon ausgehe, dass es eher nicht dran kommt. Dreiecksberechnungen mit trigonometrischen Formeln aber schon. Ich bin noch unsicher, ob ich Vierfeldertafeln noch intensiver behandeln soll und damit auch bedingte Wahrscheinlichkeit. Vermutlich sind die Basics wichtiger.

Im Ref hieß es damals 50% für Vor- und Nachbereitung. Da wäre ich bei 28 Schulstunden bei 14 Schulstunden Vorbereitung. Also 14 mal 22,5 min = 315 min. Umgerechnet 1h pro Tag. Finde ich ohne Korrekturen für eine gute Vorbereitung angemessen. Das bedeutet aber auch, dass man zügig arbeitet und Stunden mit hohen Vorbereitungsaufwand dadurch kompensiert, dass man auch mal einfach im Buch weiterarbeitet oder eine Stunde ohne Vorbereitungsaufwand hat.

[…] Natürlich, weil ich ja für die Schüler persönlich, nicht auf Ebenen differenziere […] Soviele, wie ich brauche, wie es eben die Schüler benötigen, aber in der Regel gibt es z.B. soviele verschiedene Wochenpläne, wie Schüler, weil jeder da arbeitet, wo er gerade steht.

Die mündliche Mitarbeit ist für das Zeugnis völlig belanglos, sobald die Vornote eingetragen ist (und wenn die Schulleitung nachträgliche Veränderungen wirksam verhindert). Das sollte spätestens dann der Fall sein, wenn der ZP10 Haupttermin geschrieben wird. Ich würde die Formelsammlung als inoffizielle Themenangabe nutzen. Da stehen die trigonometrischen Funktionen nur sehr begrenzt drin, aber lineare und quadratische recht ausführlich und das Land hat ja auch ein Interesse daran, dass…

Aus dem Dilemma kommt man nicht raus. Die zehnten Klassen, die ich kenne, kann/konnte man auch nicht in die Prüfung schicken, ohne viele Dinge mehr als nur oberflächlich wiederholt zu haben. Wiederholung und KLP der 10 komplett vor der ZP10 zu schaffen, halte ich für unmöglich. Meine Leute hatten übrigens Anfang des Schuljahres immer den größten Respekt vor dem hilfsmittelfreien Teil.