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[…] Nein, es geht beim Einsatz von (Vorsichtig: Begrifflichkeiten weichen je nach Bundesland ab) Korreferenten und Fachprüfungsleitungen im Abitur ja gerade darum, dass am Ende bis zu 3 Personen über die Arbeiten geschaut haben und damit eine größtmögliche Objektivität bei der Bewertung sichergestellt ist. Dass die Zweitkorrektur nicht immer 1:1 das Ergebnis der Erstkorrektur bestätigt, ist gerade Ausdruck dieses korrektiven Rahmens und stellt die Vergleichbarkeit der Bewertung überhaupt erst…

[…] Ähm, in den Ergänzenden Hinweisen [URL:https://km.baden-wuerttemberg.de/fileadmin/redaktion/m-km/intern/PDF/Dateien/Gymnasium/Dokumente_Abitur/Abitur_2026/ANL_2_Facherlass_2026_Stand_25.06.2024.pdf] ist die Rede nur vom Erwartungshorizont für die Aufgabe: Das prüfende Mitglied trägt dem Fachausschuss vor Beginn der Prüfung den Erwartungshorizont der jeweiligen Aufgabe vor. Bei mehrfacher Verwendung der Aufgabe muss der Erwartungshorizont nur einmal vorgetragen werden. Und: „Das…

Bei uns in Baden-Württemberg werden seit ein paar Jahren die Drittkorrektoren vom RP ausgewählt, früher von der SL. Das sind normalerweise keine unerfahrenen Neulinge oder Kollegen, die in der Vergangenheit mit großer Abweichung zu anderen aufgefallen sind.

Genau das: Die Arbeit muss ja eh gemacht werden, wenn du bei 22/28 Stunden bleibst, arbeitest du ja die gleichen Aufgaben ab, nur ohne dafür bezahlt zu werden. Alternative: wenn es jemanden gibt, dem du einen größeren Teil der Aufgaben inkl der entsprechenden Stunden abgeben kannst, könntest du es probieren. Die Gefahr dabei ist, dass es nicht gut klappt und du dann trotzdem die Arbeit machst, denn am Ende bist du ja trotzdem verantwortlich dafür, dass es erledigt wird. In SH ist es übrigens…

[…] Das kannst du glauben oder nicht. Es ist so. Dass du dich, da du selbst Planerin bist, jetzt getriggert fühlst tut mir leid. Dass an meiner Schule ein Rachefeldzug gegen mich läuft, weil ich mich an den BPR gewandt habe liegt leider auf der Hand. Natürlich werde ich noch einmal dahinter klemmen. Und nein. Ich komme nicht aus NRW. […] Nach den vielen unliebsamen Dingen, die mir an dieser Schule passiert sind, ist es nicht verwunderlich,