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[…] [Achtung, Sarkasmus] Ach, was für ein schlaues Köpfchen. Es kommt auf das BL an?! Wie überraschend.

[…] Es gibt doch keinen Bedarf und deswegen unterrichtet jeder nur den kleinsten Teil, wofür er ausgebildet wurde. Und an einem technischen BK gibt es eben nicht zuviele mehrstündige Kurse, die nur WiPäd zugeordnet werden? Ich würde versuchen, die Schule zu wechseln. (Dein Beispiel - und andere - sind übrigens der Grund, warum ich bei einem möglichen Wechsel zu einem BK mich sehr gut absichern würde, dass meine Fächer mehrmals gut gebraucht werden).

[…] Ja, das ist wirklich eine der größten Herausforderungen. und wenn man nicht ganz aufpasst, wird man schnell "geblendet", erinnert sich an guten Antworten und vergisst den Mist, übersieht das mit ChatGPT geöffnete iPad... In meinem übernommenen Kurs sind 4-5 SuS um 4-6 Notenpunkte abgesagt und KEINER hat sich beschwert. Ich vermute, sie konnten ganz gut einschätzen, dass deren Note zu hoch war. Ich habe ab der 3. Doppelstunde das iPad verboten, unglaublich, was SuS nicht mehr sagen können...

Wenn wir die Verwendung von Bildungssprache nicht als temporäres, isoliertes Theaterspiel, sondern als ganzheitliches, gesellschaftliches Ziel betrachten, ist es nur konsequent, wenn wir diese nicht nur in schriftlichen Prüfungen verwenden, sondern auch z.B. in mündlichen Leistungsüberprüfungen. Die Vorstellung kommt uns deswegen gestellt vor, weil wir in dem Punkt auf Systemebene inkonsequent waren. Dadurch erwerben Schüler (m/w/d) im Laufe der Zeit ein inkonsistentes Sprachregister…