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Ungelesene Themen

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    2. Verpflichtung zur Klassenlehrerschaft 102

      • pappel64
      • 24. Mai 2026 23:05
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    4. MarieJ

      24. Mai 2026 23:05

    2. "Nettes" Thema Mathe Inklusionsschüler Klassenstufe 4 17

      • *Eichhoernchen*
      • 24. Mai 2026 22:56
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    4. Palim

      24. Mai 2026 22:56

    2. Julian, bist du hier? 36

      • Quittengelee
      • 24. Mai 2026 18:40
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    4. PaPo

      24. Mai 2026 18:40

    2. Versetzung Bayern Realschule 1

      • Wunschdenkerin
      • 24. Mai 2026 18:32
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    4. Milk&Sugar

      24. Mai 2026 18:32

    2. Worüber ich mich heute freuen kann... 3,8k

      • plattyplus
      • 24. Mai 2026 16:57
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    4. s3g4

      24. Mai 2026 16:57

Letzte Aktivitäten

kleiner gruener frosch hat mit Danke auf den Beitrag von MarieJ im Thema Verpflichtung zur Klassenlehrerschaft reagiert.

25. Mai 2026 00:24

Tom123 hat mit Gefällt mir auf den Beitrag von MarieJ im Thema Verpflichtung zur Klassenlehrerschaft reagiert.

25. Mai 2026 00:22

nihilist hat mit Danke auf den Beitrag von Quittengelee im Thema "Nettes" Thema Mathe Inklusionsschüler Klassenstufe 4 reagiert.

25. Mai 2026 00:06

nihilist hat mit Danke auf den Beitrag von Quittengelee im Thema "Nettes" Thema Mathe Inklusionsschüler Klassenstufe 4 reagiert.

25. Mai 2026 00:05

MarieJ hat eine Antwort im Thema Verpflichtung zur Klassenlehrerschaft verfasst.

@Quittengelee Bei aller berechtigten Kritik an Ragnars Äußerungen: Dein Beitrag #103 ist sehr daneben und einer Entschuldigung wert.
24. Mai 2026 23:05

Palim hat eine Antwort im Thema "Nettes" Thema Mathe Inklusionsschüler Klassenstufe 4 verfasst.

Beim Verteilen würde ich Materialien und Spielfiguren nutzen oder andere Figuren oder aber Namenschilder, beim Aufteilen auch Materialien und Behältnisse (Teller, Becher, Deckel, Dosen ...) auf die dann aufgeteilt wird.
24. Mai 2026 22:56

Palim hat eine Antwort im Thema "Nettes" Thema Mathe Inklusionsschüler Klassenstufe 4 verfasst.

Warum ist es nicht nachvollziehbar? Man kann 10 Orangen in 2er-Packungen aufteilen - also 10:2 - und erhählt 5 Packungen oder in 5er-Packungen - also 10:5 - und erhält nur 2 Packungen/Netze. Und man kann 10 Orangen an 2 oder auf 5 Kinder verteilen ... oder alle alleine essen.
24. Mai 2026 22:53

s3g4 hat mit Gefällt mir auf den Beitrag von Spring im Thema Co-Klassenleitung sehr schwierig reagiert.

24. Mai 2026 22:38

Quittengelee hat eine Antwort im Thema "Nettes" Thema Mathe Inklusionsschüler Klassenstufe 4 verfasst.

Ich finde es nicht gut nachvollziehbar. Wenn ich 10 Orangen auf 2 Netze verteile, dann ist 2*5=10 gut nachvollziehbar. 2 mal je 5 Orangen. Was einem dazu auch sofort einfällt ist: 10:2=5. 10:5=2 würde man jedoch intuitiv als Verteilung darstellen, 5 Kinder bekommen je 2 Orangen bzw. in 5 Netzen sind je 2 Orangen.
24. Mai 2026 22:38

s3g4 hat mit Gefällt mir auf den Beitrag von Kiggie im Thema Co-Klassenleitung sehr schwierig reagiert.

24. Mai 2026 22:32

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