Frage an die Englischlehrer oder alle mit guten Englischkenntnissen

Ich werde in meiner Englisch-UPP meiner Schüler alle in verschiedenen Restaurants essen lassen. Dabei sollen sie Bonuspunkte auf einer Karte sammeln. Dabei habe ich an einer Bonuskarte gedacht, wie sie meine Schüler aus Dönerimbissen u.a. kennen. Die Schüler essen in verschiedenen Restaurants und bekommen für einige Sachen, die sie essen, Bonuspunkte; die der Kellner in die Karte klebt Am Schluss müssen sie ihre Karte voll haben. Jetzt habe ich aber ein Problem mit der Terminologie, v.a. da ich noch nicht einmal weiß, wie das Ganze auf Deutsch heißt. Wie kann ich denn "Bonuskarte" und "Bonuspunkte/ Bonusmarken" - wenn es denn überhaupt so heißt, ins Englische übersetzen: bonus cards und bonus points?

Die Belohnung sieht so aus: Wenn die Schüler vorher verschiedenen Speisen und Getränke zu sich genommen haben (natürlich nur fiktiv), so bekommen sie am Schluss, bei einem vollen Bonusheft ein richtiges Minitörtchen (Magdalenas steht auf der Packung). Ist das Payback?

Zitat

Das sind "Happy Points"! Gruß Jule

Danke!
Ist das auch im britischen Englisch richtig? Und wie heißen die Dinger, in die man das Ganze einklebt - bei mir wären das Bonuskarten oder sowas? > bonus cards ??? Oder gibt es dafür einen anderen Namen?

Wenn ich die Happy Points nehme, wie heißen denn dann die Bonuskarten, auf die ich diese klebe? Happy point cards? Klingt irgendwie seltsam.
Ach so, die Schüler werden keine runden Punkte auf die Karte kleben, sondern Abbildungen der Gegenstände, die sie gegessen haben. Dann kann man nämlich am Schluss anhand der Bonuskarten überprüfen, ob sie die richtigen Sachen gegessen haben. Kurze Erklärung: Sie bekommen leere Bonuskarten mit den Bildern der jeweiligen Sachen, die sie essen müssen, um die Karte voll zu bekommen. Auf der Speisekarte der Restaurants steht natürlich nur der Name der Speisen, die angeboten werden. Das heißt, sie müssen wissen, wie die jeweiligen Sachen heißen, damit sie in den richtigen Restaurants das richtige bestellen. Wenn sie das richtige bestellt haben, bekommen sie vom Kellner einen Bonuspunkt (eine kleine Karte mit dem Bild des Gegenstandes), der dann in die Karte geklebt wird. So kann ich das Ganze am Schluss sichern, indem wir überprüfen, ob sie die Bonuskarten voll haben und die richtigen Gegenstände draufgeklebt haben und wir alles noch mal laut wiederholen. Also ich wollte damit sagen, dass es nicht nur einfach runde Punkte sind. Passt Happy Points immer noch?
Liebe Grüße,
Referendarin,
die vom Entwürfe-Schreiben und Dauer-Computersitzen schon ganz matsch im Kopf ist.

Ist ein booklet nicht immer was Gefaltetes, also nicht nur eine Karte, sondern eher eine zweiseitige Broschüler? Ansonsten gefällt mir der Ausdruck gut.

Ach, ihr seid super!
Ich kann wirklich nicht mehr klar denken - und so soll man Entwürfe schreiben.
Ich bin so froh, wenn dieser ganze Stress hoffentlich am Di vorbei ist.

Ne, momentan gibt's das leider nicht. Aber eben hoffentlich hinterher. Noch 2 Tage durchhalten und diese blöden Entwürfe fertig kriegen...

Bei mir läuft der Computer heiß. Meine Entwürfe sind immer noch nicht fertig und ich schreibe schon den ganzen Tag ohne größere Pause. Und nebenbei basteln wir noch die Materialien und zwischendurch werfe ich immer mal einen kurzen Blick in die Sachen für's Kolloquium. Mensch, bin ich froh, wenn das vorbei ist. Ich habe den Eindruck, sooo viel gleichzeitig im Kopf haben zu müssen und noch so viel bis Dienstag machen zu müssen, dass ich kaum weiß, wann ich das alles tun soll. Warum ist das bloß alles an einem Tag?
Ob ich morgen mein Schulleitergutachten bekomme, weiß ich noch nicht, es kann auch sein, dass ich es erst am Mittwoch kriege. Mir ist momentan fast alles egal, hauptsache der Prüfungstag ist endlich vorbei.

Ich weiß noch nicht mal, welche Themen ich genau mache. Auf jeden Fall Leistungsbewertung und Medien/Neue Medien. Beim 3. bin ich noch nicht sicher, ob ich Klassenlehrer mache.
Ich weiß echt nicht mehr, wo mir der Kopf steht. Mein Deutschentwurf existiert erst in Ansätzen. So ein Scheiß! Und für meine Englischstunde basteln wir dauernd Materialien.Wann ich lernen soll, weiß ich auch nicht. Und wann ich den ganzen Mist fertigkriegen soll, auch nicht.
venti: Vielen Dank für die guten Wünsche. Das mit der Entspannungszeit wird schwierig, ich bin froh, wenn ich in den nächsten 2 Nächten überhaupt zum Schlafen komme.
Mal so 'ne Frage zu meiner Deutschstunde: Wenn die Schüler Gedichte schreiben und danach präsentieren, reicht es dann zu gucken, ob sie die Kriterien alle berücksichtigt hatten, also einfach nur in einer Tabelle abzuhaken. Das scheint mir ein bisschen wenig, oder?
Grüße,
Silke (leider gerade total fertig mit den Nerven)