Im Rahmen meiner zweiten Hausarbeit führe ich in der Prävention in einer Grundschulklasse die pädagogische Ampel ein. Bei negativen Verhaltensweisen rutscht man auf gelb und später auf rot. Dann folgt eine Bestrfung etc. Der Schüler hat aber auch die Möglichkeit vom gelben auf das grüne Feld zurückzukommen.
In mweiner Hausarbeit muss ich das ganze natürlich theoretisch hinterlegen.
Dazu bräuchte ich ein paar Literaturtipps...
Bis jetzt bin ich nicht so wirklich fündig geworden....
Danke
