Hallo zusammen,
vermutlich kennen die meisten von euch dieses Problem:
Wir besprechen einen Themenblock, erstellen Übungsblätter, geben (womöglich) Hausaufgaben, schreiben vielleicht sogar einen Kurztest zum (Teil-)Thema, bringen die KA hinter uns, die auch recht ordentlich ausfällt. Und zwei Wochen (manchmal auch schon 10 Minuten) später, scheint ein Großteil des behandelten Stoffes bei den SuS verschwunden zu sein.
Jetzt wissen wir alle, dass regelmäßiges Üben beim langfristigen Behalten hilft, aber die Stoffmenge steigt mit jeder Unterrichtsstunde an (ok, nicht mit jeder). Und den ganzen Stoff ständig zu wiederholen, kann ja auch nicht die Lösung sein. Viel zu viel Arbeitsaufwand bei gleichzeitigem Verlust von Unterrichtszeit.
Mich beschäftigt diese Frage schon lange. Meine Überlegung ist, bereits behandelte Themen mit kurzen, aber regelmäßigen Übungen präsent zu halten. Nicht immer dieselben Fragen, sondern wechselnde Fragestellungen zum gleichen Thema, damit die SuS tatsächlich wieder nachdenken müssen.
Und das Ganze so gestaltet, dass die SuS jederzeit einen möglichst leichten Zugang zu diesen Übungen haben. Fünf Minuten an der Bushaltestelle, zehn Minuten in der Hängematte, egal wo und für wie lange. Und auch ohne Notenzwang, das war meinen SuS sehr wichtig: "Sonst üben wir da eh nicht."
Und natürlich ganz wichtig: Möglichst wenig Aufwand für die Lehrkraft.
Aus dieser Überlegung heraus habe ich in den letzten Jahren, zusammen mit einigen meiner SuS, eine webbasierte Lernplattform namens QuickTest Academy entwickelt. Sie ermöglicht kurze Übungen mit sehr großen Fragenpools, die auch ältere Themen immer wieder aufgreifen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Wissensfestigung, nicht auf Benotung.
Ich bin gerade dabei, das Konzept im Schulalltag breiter zu erproben. Interessierte Lehrkräfte können xxx derzeit kostenlos ausprobieren.
Besonders interessieren mich dabei kritische Rückmeldungen zur didaktischen Idee und zur praktischen Umsetzbarkeit.
Bitte versteht diesen Beitrag *nicht* als Werbung für ein kommerzielles Produkt. Ich bin ein Lehrer, der zufälligerweise auch IT kann und eine Idee hatte, wie er seinen SuS vielleicht ein wenig helfen kann. Und vielleicht auch vielen anderen.
Aber ganz unabhängig von meinem Ansatz würde mich interessieren:
Wie sorgt ihr dafür, dass früher behandelte Themen nicht wieder in Vergessenheit geraten?
Habt ihr Methoden gefunden, die funktionieren, ohne viel zusätzliche Unterrichtszeit oder Vorbereitungsaufwand zu benötigen?
Ich bin gespannt.
Schönes Wochenende wünscht
Jörg
