Hallo zusammen,
hat jemand hier schon mal durchgängig (von Klasse 1-4) mit dem kompletten Lessmann-Konzept gearbeitet (also Wörterklinik, Schreib- und Lesezeit usw.) und kann mal von seinen Erfahrungen berichten? Wart ihr zufrieden? Wie aufwendig war die Vor- und Nachbereitung bzw. die Korrekturen? Wie war der Leistungsstand der Klasse? Hattet ihr das Gefühl, dass die Kinder gegenüber der "normalen Arbeit" mit Sprachbüchern einen Vorteil hatten oder eher einen Nachteil? Konntet ihr mit ihrem Konzept alle Kinder mitnehmen? Wie kamen die Kinder mit dem Wortmaterial (z.B. in den Rechtschreibboxen) zurecht? Und wie habt ihr Leistungsnachweise konzipiert?
Ich bin gerade etwas hin und hergerissen, ob ich ihr Konzept in Gänze in meiner nächsten 1. Klasse starten möchte oder ob ich bei einigen ausgewählten Inhalten bleibe. Aktuell arbeite ich z.B. mit der Wörterklinik, was ich sehr gut finde und wovon die Kinder mE auch sehr profitieren. Die Schreibzeit führe ich ebenfalls durch, allerdings erst seit dem zweiten Halbjahr der 3. Klasse und ich merke, dass es sehr viele Kinder gibt, die entweder immer dasselbe schreiben oder sich sogar um die Schreibzeit herumdrücken, indem sie quasi so lange herumtrödeln oder in ihren älteren Texten herumschreiben bis die Zeit um ist. Die Lesezeit habe ich ebenfalls seit dem 2. HJ der 3. Klasse eingeführt, da sind meine Erfahrungen aber auch ein wenig zwiegespalten. Viele Kinder lesen z.B. oft nur ein Stückchen aus einem Buch und nehmen sich dann ein neues. Zwei Kinder schauen sich oft nur die Bilder im Buch an und auch wenn ich sage, dass sie mir nach dem Lesen erzählen sollen was sie erfahren haben, sagen sie einfach gar nichts. Und mir vorlesen lassen geht halt auch nicht immer, weil auch mal andere Kinder Hilfe brauchen.
Die AH für Klasse 1/2 habe ich mir nun mal angeschaut, bin aber auch unsicher ob der Inhalt mir zum einen reicht und ich mit freiem Schreiben wirklich genug Lernzuwachs erreiche und zum anderen finde ich sie auf den ersten Blick auch wenig motivierend. Andererseits sind sie aber auch nicht so überladen wie viele Fibel-AH heutzutage und natürlich auch fachlich fundiert...
Ach Mensch, es ist wirklich eine schwierige Entscheidung. Vielleicht sollte ich noch dazu sagen, dass ich an einer sehr kleinen Dorfschule arbeite und wir generell ein sehr hohes Lernniveau haben, so dass auch durchaus Erwartungen auch seitens der Eltern da sind...
Es würde mich sehr freuen, wenn hier einige Mal von ihren Erfahrungen (auch speziell zu den AH Klasse 1/2) berichten!
Vielen Dank schonmal! 