Hast du echte Blätter und Früchte zur Hand?
Nele, wie oldschool ist das denn? - 
Natürlich stimme ich zu, aber trotzdem: Diese Seite im Netz finde ich sehr hilfreich, sofern die entsprechende Medienausstattung in der Schule greifbar ist: Eikes Baumschule
Darüber hinaus könnte eine Ursache für die mangelnde Qualität der QA auch darin liegen, dass sie recht nützlich als Lagerort für Gestalten ist, mit denen man woanders nichts anfangen kann.
Genau diesen Eindruck hinterließen die beiden Hauptdarsteller unserer Veranstaltung... Es ist unfassbar, wie viel Aufwand für so wenig Erkenntnis verlangt wird.
...mich würde einmal eure Ansicht zu dem folgenden Vortrag von Precht bzgl. des deutschen Schulsystems interessieren.
Mich interessieren die allumfassenden Erkenntnisse des Viel-osophen seit längerem precht wenig...
Diese Schreiblernhefte haben sich bei uns sehr bewährt:
https://jandorfverlag.de/schulbuecher/s…hrgang-sas?c=11
Hab ich... kommt gegen das alte DDR-Eis trotzdem nicht an.
DDR-Eis? Da habe ich nur eine einzige Erinnerung... In den 70ern ist mir in Dresden mal eine hart erkämpfte Kugel vom Löffel auf den Boden gefallen... und weg gehüpft - wie ein Flummi. An den Geschmack erinnere ich mich nicht mehr, aber die Konsistenz war grausig.
...den "Eltern" dieser sozial unverträglichen Kinder...
Ziemlich menschenverachtend, was du hier ablieferst. Deiner Meinung nach bedeutet Brennpunktschule: Eltern, die man nur in Anführungszeichen so nennen kann, Kinder, die alle sozial unverträglich sind... Das ist nur noch armselig!
Und nicht darüber nachdenken und sich äußern? Das kann durchaus Denkanstöße liefern.
Zwei SL-Wechsel habe ich erlebt, die grandios schief gingen.
Fall 1: Neueinsteigerin, völlige Inkompetenz, die schon nach ein paar Wochen deutlich wurde, scheinheilig religiös (Ausschluss von Muslimen), in vielen Bereichen "tätig" (GEW, Kompetenzteam...), Kontrollfreak, altgediente Kolleginnen vergrault bzw. krank gemacht, Eltern stets von oben herab behandelt, unsere Grundschule von 2-3-zügig (10 Klassen) auf 3 Klassen innerhalb weniger Jahre herabgewirtschaftet, Schule inzwischen nicht mehr vorhanden...
Fall 2: Erfahrungen als SL in Brennpunktschule, bei uns soll aber alles anders werden, schafft es sogar, das Kollegium halbwegs auf ihre Vorstellungen einzugrooven, aber Selbstüberschätzung bezüglich der eigenen Belastbarkeit bis zum Abwinken, nach dem 2. Burnout Frühpensionierung (mit nicht mal 55 Jahren)
Nur mal so erzählt zum Nachdenken. Warum macht "man" Schulleitung und welche Konsequenzen kann das haben? Einfach so - besser nicht.
Als Brite könnte er sich ja einmal vorzugsweise mit der Frage beschäftigen, ob Nordirland wirklich zum Vereinigten Königreich gehört. Historisch habe ich da so meine Zweifel...
Gruß !
Wieso? Darf der nicht über den Tellerrand schauen? Viele Deutsche äußern sich ja auch "vorzugsweise" über den Brexit...
Erfreulicherweise wird ja nun auch in den Ferien für das Klima demonstriert und viele verweisen darauf, aber gibt es denn Vergleichszahlen? Sind es mehr oder weniger?
Ist das denn überhaupt wichtig? Vergleichszahlen? Wozu?
Ganz interessant ist der Blick von außen auf unser "Ossi-Problem".
Der Osten gehört nicht zu Deutschland, behauptet der britische Germanist James Hawes.
Die Wiedervereinigung war falsch
Provokant, aber nachdenkenswert.
Ich hab persönlich genug von SLs, die mit fliegenden Fahnen in die Schulen stürmen um das zu tun, was auch du da augenscheinlich zu tun beabsichtigst. Manchmal denke ich, täte solchen Geschenken der ADD an das leidende Lehrervolk ein wenig Zurückhaltung und Demut sehr gut. Wie viele SLs müssen sich erst krank schaffen, bevor sie erkennen, dass Schule auch ohne sie weiter läuft und das oftmals sogar viel reibungsloser? Lehrer wollen in erster Linie unterrichten und nicht einer SL bei der Verwirklichung ihrer Ideen unter die Arme greifen.
Besser kann man das nicht sagen. Und wenn sich dann noch jemand ohne Erfahrung (ohne Qualifikation?) anmaßt, Schulleitung aus dem Ärmel zu schütteln... Wer Visionen hat, muss zum Psychiater (hat hier schon mal jemand sehr treffend gesagt) und nicht auf leitende Posten.
Heute Abend läuft die Doku in der ARD.
In der Mediathek ist er schon zu sehen. Für alle, die sich selbst ein Bild machen wollen.
Gibt es in deinem Studienseminar keinen Ansprechpartner? Das wäre doch die erste Adresse für so eine Frage. Referendare werden gern für Vertretungsunterricht eingesetzt (bzw. ausgenutzt - der dann "eigenverantwortlich" genannt wird), deshalb ist deine Frage nach den rechtlichen Bedingungen wirklich wichtig.
Tja, auf solch einer "Dorf-"Schule war ich bis vor 8 Jahren auch. Da konnte ich die U-Reihe (die ich immer im dritten Schuljahr mache) anders ausgestalten. Da gab es neben Weizen- und Roggenfeldern sogar noch einen richtigen Bäcker, der uns in seiner Backstube tatsächlich arbeiten ließ...
Bei uns gibt es keine Felder in der Nähe. Gerste z.B. findet man bei uns sowieso nur sehr selten, und in den letzten Jahren auch immer seltener.
Eben drum: Gartencenter, Blumenladen oder z.B.: Hier gibts alles. Ich finde es wichtig, dass die Kinder das Getreide mal "im Original" sehen.
Es gibt natürlich auch interessante Filme für Grundschulkinder.
Das wird aber nicht auf alle Kinder der Klasse zutreffen, hoffe ich zumindest.
Das hoffe ich auch... Aber
...oder kürzer: ich halte mich an die Lehrpläne, unabhängig davon, was die Eltern vermitteln. Das ist mein Job.
Genau! "Solche Dinge" dürfen halt im Unterricht besprochen werden. Barbie und Ken könnten da auch.. ach, ich sag besser nichts. 
So was erlebe ich mit keinem anderen Schüler.
Das sind halt Ausnahmesituationen...
Verhütung ist in der GS noch kein Thema. ...
Doch. Und Interesse der Kinder ist da, wie du ja auch selbst erfahren hast.
Zumindest in NRW wird Verhütung im Lehrplan Sachunterricht, Klasse 4, erwähnt. Die Notwendigkeit sehe ich auch: Wir haben in Klasse 4 teilweise auch Zwölfjährige, die durchaus schon "praktische" Erfahrungen sammeln bzw. sammeln möchten... Alle Hygieneartikeln lernen die Kinder natürlich kennen, ich wäre gar nicht drauf gekommen, dass heutzutage Tampons o.ä. nicht im Unterricht thematisiert werden. Wo leben wir denn?
Auf jeden Fall in den Sommerferien verschiedene Getreidehalme sammeln, bevor sie abgeerntet sind.
In den Blumenläden/Gartencentern werden Getreideähren oft angeboten, zu Dekozwecken oft gar nicht teuer.
