Beiträge von Thamiel

krabat

Sich drüber zu ärgern, dass die Politik Massnahmen mit der Höhe der Strafbewehrung durchsetzen will (eigentlich "muss") anstelle mit Kontrolle der Massnahmen zeigt mit dem Finger auf ein Kernproblem auch der öffentlichen Hand (aber nicht nur da): Personalmangel. Ob bei der Polizei oder im Lehrerzimmer. Das System ist ökonomisch auf Kante gefahren worden und jeder von uns an der Front weiß das. Nein, da muss man nicht auf die Zähne beißen und die Füße stillhalten, nur weil gerade eine verschärfende Krise vor der Tür steht, die das viel effektiver offenlegt als die vielen Appelle und Diskussionen der Gewerkschaften zum Thema Schulstrukturreformen, Inklusion etc. davor.

Wer von euch glaubt, dass all die öffentlichen Danksagungen und Bewunderungsadressen an die "systemrelevanten" Berufsgruppen nach der Krise zu mehr Wertschätzung führen wird, die sich tatsächlich in barer Münze ausdrückt oder in signikfikant verbesserten Arbeitsbedingungen? Wer glaubt stattdessen, dass Zeit und Trägheit und "alternativlose Sachzwänge" dazu führen werden, diese Anerkennung als Heuchelei zu entlarven?

Was "systemrelevant" ist, entscheidet die Politik nach Laune. Ist noch nicht so lange her, da waren das große Bankenhäuser. Nur lassen die sich nicht mit Schall und Rauch abspeisen.

Die Schweizer sehen ihre Sturmgewehre nicht als so systemrelevant an, dass die Infrastruktur zu ihrem Unterhalt von den Corona-Beschränkungen ausgenommen werden sollte. Man darf nicht Ursache und Wirkung verwechseln. Der Durchschnittsschweizer hat weniger Angst, mehr Vertrauen in seine Exekutive und ist weniger auf sich gestellt, wenn es brenzlig wird (oder das, was er dafür hält).

Zitat von Volker_D

Ich bin mir nicht sicher, ob so viele versuchen würden auszuwandern. Schließlich hat man evtl. Haus, Familie, Freunde und Arbeit vor Ort.

Man hat je nach Region auch noch ein paar andere Sachen vor Ort oder besser, nicht vor Ort. Ich habs vor Jahren hier schon mal gesagt, die Argumentation der NRA sorgt in Europa vielleicht für weitreichende Verwunderung, aber nicht jenseits des Teichs.

Das Schlimmste wäre, wenn der Impfstoff irgendwelche tödlichen Nebenwirkungen hat, oder vielleicht welche, die zu einem lebenslangen Schaden führen und die manifestieren sich erst nach 1-2 Jahren, wenn alle es frohlockend genommen haben. Contergan lässt grüßen.

Zitat von Susannea

Du darfst nicht vergessen, wir haben ja JÜL-KLassen,

Ich kann nur vergessen, was ich vorher wusste. Korrekturen liefen diese Woche bei mir teils physisch, teils digital. Ersteres wird wohl weniger werden, letzteres nimmt zu, ist aber sehr viel Zeit aufwändiger und daher nicht zeitnah am Kind. So kommt kein direktes Feedback über eine Schülerarbeit zustande. Ich weiß nicht, wie das Problem gelöst werden kann. Wenn ich alle Telefonate mit Eltern zusammenzähle, die ich letzte Woche über die Kids geführt habe, komme ich auf knapp 6 Stunden nur Telefon am Ohr. Das kann es jetzt auch nicht sein.

Das kommt drauf an. Mein Feedback aus der ersten Woche ist, dass viele Kinder meiner 2. Klasse (nicht alle, aber einige) erstaunlich gut damit mit klar kommen, allein selbständig einen Wochenplan zu bearbeiten. Dabei ist Planarbeit nicht besonders vertieft von mir eingeführt worden. Darunter auch welche, die im Klassenraum zu abgelenkt sind und eher unter leistungsunwillig firmieren. Die Frage ist nur, wie lange geht das gut?

Du würdest schon im Klassenraum nicht drei Wochen lang Planarbeit machen wollen. Wir haben erst eine Woche, wir sehen potenziell Monate vor uns.

EducatedGuess: Das ist normal, das tun wir alle. Liegt daran, dass wir in Präsenzunterricht ausgebildet, geprüft und erfahren sind. Präsenzunterricht läuft über Kommunikation und die setzt, wenn sie effizient sein soll physische Nähe voraus. Jetzt soll das nicht mehr sein, fehlt uns das Fundament unserer Arbeit.

Mit Ausnahme von irgendwelchen Kollegen, die in der Nordsee oder sonst einem geographisch besonderen Spot sitzen und die Kinder auf den Handvoll Halligen um sich rum sowieso schon nie anders als über Videolink unterrichtet haben (falls das dort so organisiert worden ist - ich hab keine Ahnung). An meiner Grundschule gibt es eine Klasse, da haben lediglich ein Viertel der Eltern eine Email Adresse.

Ferien und Urlaub sind zwei Paar Schuhe.

DSA, Mers, RoleMaster und erst gestern ist mir mein AD&D-Sourcebook der Nekromanten in die Hände gefallen. Ah, das waren noch Zeiten ungezügelter magischer Forschung fern aller zivilisatorischen Zwänge und mundaner Provinzfürsten *händereib*

Als alter Rollenspieler kenn ich natürlich dieses Raster. Ich sehe mich immer in der Chaotic-Spalte, mehr Deadpool als die beiden Anderen.

Zitat von Bolzbold

Für das Verarbeiten personenbezogener Daten ist eine Genehmigung erforderlich. Für das bloße Senden und Empfangen dienstlicher E-Mails auf privaten Endgeräten hingegen nicht.

Definiere "Verarbeiten" in Bezug zu "Senden" und "Empfangen".

Den Vergleich mit den Risiken der Wirtschaft habe ich gestern auch hören müssen. Er ist wohlfeil, wenn man sich die Rosinen für seinen eigenen Standpunkt rauspicken will, hier zB. das Kurzarbeitsmodell usw. Aber wenn man das Gesamtpaket betrachtet schon nicht mehr. In der Wirtschaft würde zB. auch jeder Angestellte darauf bestehen, dass seine Arbeitszeit von Beginn bis Ende dokumentiert ist, für die er bezahlt wird.

Ja, das Medienkonzept ist bei uns auch gerade großes Thema... wieder. Dabei sind wir als Grundschule im Vergleich zu anderen in der Nachbarschaft sehr gut ausgestattet. Ich wage kaum zu erwähnen, dass die Kollegen gerade die letzten Wochen ihre Dienstlaptops bekommen haben. Die Hardware. Einrichten ist dann wieder Privatsache.

Es reicht halt nicht, immer und überall Geld drüber zu gießen. Da habt ihr und jetzt seid still ist auch nicht kümmern.

Zitat von CatelynStark

Ich stimme allen zu, die sagen, dass man in einer solchen Ausnahmesituation wie gerade jetzt nicht diksutieren muss, ob man nun seinen privaten Internetanschluss für dienstliche Angelegenheitetn nutzten muss.

Das ist auch nicht zu diskutieren. Das scheitert ja schon rein technisch. Oder wollt ihr euch eine zweite, dienstliche TAE Buchse an die Wand des Arbeitszimmers zuhause dübeln lassen? Mit Strippenziehen zum nächsten Verteiler an der Straßenecke? Das ist Schilda.

Grundschule: 180 SuS

Notfallbetreuung: 9 SuS

Wieso verloren? Ist die Frist schon ausgelaufen. Wart mal 48 Stunden. Dann schließen sie auch noch die Lehrerparkplätze.

Ach, gestern hiess es noch, die SLs sollen am Montag alle Kinder, die an die Schule kommen postwendend abholen lassen. Da war von Notbetreuung noch keine Rede.

In RLP überlässt es die Regierung den Eltern, zu entscheiden, ob die Kids in die Schule gehen oder nicht. Es bleibt absichtlich ('wir haben lange darüber diskutiert!") bei einem Apell an die Eltern. Sie nennen es dennoch Schulschließung. Ich kann es immer noch nicht fassen. In welchem Universum leben die? Seit wann zeichnet sich die Klientel einer Brennpunktschule durch Rücksichtnahme und vorausschauendes Denken aus??

Wenn ich dran denke, wie viele unserer Eltern für ihre Kinder einen Notfall geltend machen werden, können wir am Montag auch gleich wieder aufmachen.

Das ist so realitätsfern. Die Unterrichtsmaterialien auf digitalem und analogem Weg sicherstellen. Wir rufen alle Kinder an.. ?

Zitat von Valerianus

"aber alle experten und die regierung gehen davon aus" --> aber sie gehen eben aktuell nicht davon aus, dass Schulschließungen sinnvoll sind.

Meine Landesregierung geht davon aus, dass Schulschließungen sinnvoll sind. Wir im Allgemeinen, d.h. auch ich wurde aufgefordert, sie für meine Klasse vorzubereiten. Mache gerade die Elternbriefe fertig.