Beiträge von Maylin85

Auch wenn es eher flaspsig aufgeworfen wurde, sehe ich durchaus ein Problem in der Kombination Sturm und ständigem Querlüften. Dass es (zumindest hier vor Ort) am Ende doch nicht so dicke kommt wie befürchtet, konnte halt keiner genau voraussehen.

Zitat von state_of_Trance

Die hat es gemacht: Der Unterricht fällt aus.

Ich würde morgen keinen Distanzunterricht machen und mich dabei auf die völlig klare Schulmail berufen.

Ist halt etwas unglücklich, wenn an Eltern und Schüler etwas völlig anderes kommuniziert ist..

Zitat von kleiner gruener frosch

Ich kann mich nur wiederholen - die Ansage ist klar und deutlich. Okay, sie hätten noch explizit schreiben können "Unterrichtsausfall, es findet KEIN Distanzunterricht statt." Aber der Begriff "Unterrichtsaufall" ist eigentlich nicht interpretierbar. *kopfkratz*

Du hast ja Recht... aber offensichtlich ist es ja nicht überall angekommen 🙈

Mich nervt das hier in NRW auch und ich empfinde es ebenfalls als chaotisch, dass jede Schule ihr eigenes Ding macht. Das darf eigentlich nicht sein und spätestens wenn deutlich wird, dass von Ausfall bis VK nach Stundenplan alles mögliche praktiziert wird, sollte das Schulministerium eine klare Ansage machen.

Ich empfinde auch Schulleitungen als unsensibel, die in diesen eh schon stressigen Zeiten noch unnötig Arbeit generieren und Distanzbeschulung und Präsenz und derlei Blödsinn anordnen, obwohl die Weisung es überhaupt nicht erfordert. Man könnte den Tag ja auch einfach mal nutzen lassen, um Liegengebliebenes und zukünftig Anstehendes abzuarbeiten. Ist ja nicht so, als wären da nicht noch genügend Dienstangelegenheiten auf der To Do Liste, um den Tag sinnvoll und produktiv zu füllen.

Hach, ich bin ein bissi genervt gerade...

Wird bei uns auch nicht funktionieren, wenn alle gleichzeitig die Leitung nutzen wollen/sollen. Ich schicke direkt Aufgaben. Allerdings lese ich die Mail gar nicht so, als ob ich das strenggenommen überhaupt müsste...

Wir sind angehalten in Distanz zu beschulen und anwesend zu sein. Ich persönlich würde die Mail anders auffassen... gerade auch, was die Präsenz angeht, denn meinen Dienst in Form einer VK antreten könnte ich auch von zu Hause aus. Aber nun gut, ich hinterfrage nix mehr.

Zitat von flecki

Anordnung unserer Schulleitung: wir haben Dienst nach Plan - Anwesenheitspflicht!

Same.

Okay... ich merke, an dieser Stelle fehlt es mir wohl offensichtlich an relevanter Erfahrung 😄

Hätte Kinder als weniger unflexibel eingeschätzt 🙈

Zitat von yestoerty

Man merkt, dass du keine Kinder hast. Warum sollte man ein Kind täglich um 6 wecken, damit es unausgeschlafen und knatschig wird, nur um zu sehen ob es heute gesund ist, und was macht man dann mit dem Kind?

Wenn du um 11Uhr Unterricht hast, stehst du um 7 auf um zu checken ob du gesund bist oder dich krank melden musst?

Ist richtig, ich hab keine Kinder und deswegen war die Frage auch durchaus ernst und nicht provokant oder dergleichen gemeint 😊 Ich hatte es so verstanden, dass es lediglich um eine Stunde geht - eine Stunde früher ins Bett und früher aufstehen klingt für mich von außen betrachtet jetzt nicht so krass unmachbar.

(Was man dann mit dem Kind macht... keine Ahnung, spielen Kinder nicht auch mal alleine irgendwas?)

Wieso weckt man das Kind dann halt nicht früher?

Wir haben auch Tests, die bei Genesenen gehäuft anschlagen. Für genesene Kinder wird der hier daher nicht mehr gewertet (wieso sie dann überhaupt noch mittesten, hinterfrage ich einfach mal nicht)..

Wir hatten zuletzt einen, der laut PEI bei 60% liegt. Das kann man sich sparen und es ist eigentlich ein Skandal, wie viele Steuergelder dafür verschwendet werden.

Dann können die verursachenden Eltern ja gerne mit ihren Kindern nacharbeiten.

Ich handhabe es genauso. Seit die Quarantäne vermeidbar ist, beschule ich die Betroffenen auch nicht mehr gesondert. Sie sind - wie im ganz normalen Krankheitsfall - angehalten, sich durch die Mitschüler mit Material versorgen und informieren zu lassen. Rückfragen beantworte ich gerne, aber nur noch während der Schulzeit. Von zu Hause schaue ich nicht mehr in die Lernplattform rein.

Ich blicke neidvoll zu euch rüber. Bei uns wird und wurde alles in obligatorischer Präsenz durchgeführt - Tag der offenen Tür, Konferenzen, alles. Beim Praktikum gab es dieses Mal erstaundlich wenig Probleme und es gab insgesamt nur 3 Schüler, die keinen Platz gefunden haben. Mir scheint, die Betriebe öffnen sich zunehmend wieder.

Also ich gehe ganz normal im Stoff weiter. Es sind ja nicht immer die gleichen Schüler, die fehlen, sondern sie rotieren durch - wenn sie nun nacheinander mal 2 Wochen ausfallen, ist das auch nicht anders, als bei anderen Krankheitswellen. Sie müssen sich den Stoff dann bitte in gleicher Weise besorgen und nacharbeiten, wie es sonst auch immer war.

Bei uns wütet es aber zum Glück auch noch nicht im Kollegium, sondern beschränkt sich auf die Schülerschaft. Bei Personalverknappung sind die Zustände sicher anders.

Wir testen die gesamte Schule seit den Ferien vorsorglich täglich. Finde ich auch gut so. In den stark betroffenen Klassen/Jahrgangsstufen scheint der Peak aber durch zu sein - ich hatte heute tatsächlich einen vollständig anwesenden Oberstufenkurs. Gab es seit Wochen nicht...

Gerade mal bei LEO geschaut: in ganz NRW sind aktuell nur 181 Stellen für sämtliche Fächer und Schulformen ausgeschrieben. Stellenausschreibungen erfolgen immer zyklisch zu bestimmten Terminen und aktuell sind wir eben außerhalb des Haupteinstellungskorridors. Darauf würde ich erstmal nichts geben.

Unabhängig davon kenne ich Spanisch aber auch eher am Gymnasium und in der Sek II. Würde die angestrebte Schulform noch einmal überdenken.

Volle Punktzahl natürlich nicht, aber 0 Punkte habe ich hier halt auch selten gesetzt.

Das Raster für Englisch ist extrem fragwürdig, finde ich. Kategorien wie "löst sich vom Ausgangstext und formuliert eigenständig" machen mir jedes Mal das Problem, dass man jemandem, der keinen gerade Satz raus bekommt, aber dabei wenigstens nicht wortgenau aus dem Originaltext übernimmt, konsequenterweise eigentlich Punkte geben müsste. Und ich frage mich jedes Mal, wofür eigentlich.. habe daher auch das Problem, dass selbst die (sprachlich wie inhaltlich) grottigsten Klausuren am Ende immer noch im Ergebnis bei 5 oder 6 Punkten rauskommen.

Das habe ich auch gerade. Muttersprachlerin, aber schriftlich kommt sie nicht über 6 Punkte, weil sie weder Zieltextkonventionen berücksichtigt noch verständlich und kohärent analysieren kann. Aber sie sieht es wenigstens ein.