Beiträge von Seph

Zitat von Palim

Ich hoffe nicht, dass die Noten an irgendwelchen Schulen auf diese Weise entstehen.

Die Leistung wird nach Kriterien beurteilt, nicht nach Sozialnorm.

Es ist in einer guten Klasse mit tollen Elternhäusern sicher leichter, einen gewissen Stand zu erreichen, da die Anreize zu Hause andere sein können.

Mit standardisierten Tests, wie HSP oder Lesetests mit großer Bezugsgruppe, kann man die eigene Lerngruppe dann auch gut einschätzen. Dann ist eben auch der beste Schüler der Lerngruppe nicht „sehr gut“, wenn die geforderten Leistungen nicht erbracht werden.

Natürlich wird die Leistung nach Kriterien beurteilt, aber diese werden durchaus an die Klassen angepasst. Das kann auch unbewusst geschehen, indem der Unterricht (insbesondere die Übungstiefe) an die Klasse angepasst wird und die Leistungstests und Klassenarbeiten wiederum an den gehaltenen Unterricht. Damit meine ich gar nicht den Extremfall, immer eine Art Normalverteilung erzeugen zu müssen. Wobei es da gerade in BY doch vor einigen Jahren einen aufsehenerregenden Fall gab, bei dem eine Kollegin strafversetzt wurde, da ihre Klasse "zu gute" Noten hatte.

Standardisierte Tests gibt es meines Wissens nach auch nur in Ausnahmefällen (ich denke da an Vera 3 bzw. oder arbeitet ihr in den Grundschulen verstärkt mit weiteren Varianten? Wenn ja, würde mich persönlich tatsächlich interessieren, welche es noch im praktischen Einsatz gibt.

Zitat von Lindbergh

Die Lüftungsanlagen fehlen vielerorts, das stimmt. Was aber auch stimmt, ist das der Lockdown Schäden bei der sozialen Interaktion (Ich würde die verpassten Fachinhalte jetzt auch nicht zu hoch bewerten.) der Kinder verursachte, und daher jetzt wichtig ist, dass so viel Präsenz wie möglich nach den Ferien stattfinden wird.

Sehe ich auch so. Dafür ist es allerdings nötig, dass sich auch jetzt alle weiterhin an bestimmte Hygienemaßnahmen halten, nicht unbedingt in Variantengebiete reisen usw., um dafür zu sorgen, dass wir halbwegs unbeschadet durch Herbst und Winter kommen können. Vorkommnisse wie die Abiparties auf Mallorca mit vielen Infizierten sind da irgendwie kontraproduktiv.

Zitat von Lindbergh

Macht ja auch Sinn, wenn die durchschnittliche Klassenarbeit in der Grundschule mit etwa 3 ausfällt, die im Gymnasium aber auch, obwohl die leistungsschwächeren Grundschüler nicht mehr dabei sind.

Damit sprichst du eines der vielen Probleme beim Festmachen der Schullaufbahnempfehlung an Noten an: Diese kommen immer mit Bezug auf die Sozialnorm unter Berücksichtigung der Leistungsverteilung innerhalb einer Klasse zustande. Eine Note 3 in einer Klasse A von Grundschule X ist weder mit der Note 3 aus Klasse A von Grundschule Y noch mit der Note 3 aus Klasse B von Grundschule X wirklich vergleichbar. Warum dann also diese Noten als (alleiniges) Kriterium verwenden? Diese sind letztlich nicht aussagekräftig bzgl. der Laufbahnprognose zehnjähriger SchülerInnen.

Zitat von Lindbergh

Ich sehe ehrlich gesagt eine 2,3 in Bezug auf das Gymnasium bereits problematisch. Da muss mindestens eine 3 im Spiel gewesen sein und da hätte ich kein gutes Gefühl, jemanden damit auf das Gymnasium zu schicken, da aus einer Grundschul-3 schnell eine gymnasiale 5 wird.

Die Noten in den 3 Hauptfächern sollten mindestens im guten 2er-Bereich mit der Tendenz Richtung 1 sein, um erfolgreich den Übergang ans Gymnasium angehen zu können.

Die Schullaufbahnempfehlung nur an Noten festzumachen halte ich für vollkommen überholt. Viel entscheidender ist doch der Blick insgesamt auf das Kind (Lernentwicklung, Arbeitsweise, Merkfähigkeit, Motivation usw.). Im Übrigen sind auch schlechtere Leistungen in einem Kernfach noch kein K.O.-Kriterium für einen erfolgreichen Weg bis durchs Abitur.

Zitat von state_of_Trance

Die Inhalte des Lehrplans sind deutlich komplexer.

Also zumindest für meine Fächer kann ich im Direktvergleich der Lehrpläne und der Abiturarbeiten keinen signifikanten Niveauunterschied zwischen NDS und BY feststellen. Die Erwartungen sind sowohl in der inhaltlichen Breite wie Tiefe nahezu identisch.

Zitat von raindrop

Ist gerade wieder lieferbar!

Heute glücklicherweise gesehen und schon bestellt Leider ist die Erweiterung natürlich noch nicht (oder schon wieder nicht?) da. Naja, mit der Burg hat man erst einmal genug zu tun! Freue mich darauf. PS: Nun ist auch die Burg selbst wieder vergriffen.

Zitat von Firelilly

Oh bei uns gibt es Teilzeit + Klassenlehrkraft + führen eines Profilkurses (wo man auch wieder Tutor/in) ist.

Nur fairerweise: Die Klassenleitung an Gymnasien ist mit der an Grundschulen bzgl. Zusatzbelastung wenig vergleichbar. Und dennoch finde ich es ebenfalls frech, Teilzeitlehrkräfte dann noch als Klassenlehrkraft + Tutor/in einzusetzen. Zumindest eines davon ist ab einer gewissen Teilzeitquote von Beschäftigten aber kaum zu vermeiden.

Das Problem mit der unglücklichen Prioriserung von Zielstellungen bei den Gewerkschaften sehe ich auch und frage mich manches Mal, ob diese wirklich in der Lage sind, die Interessen der Beschäftigen an Schule durchzusetzen oder lediglich bildungspolitisch agieren.

Zitat von Susannea

Da hat die Schulleitung bei uns eine andere Lösung, die für viel mehr Überlastungsanzeigen sorgt. Jeder muss seine Zeugnisse selber drucken und sich dazu vorher Zeugnispapier im Sekretariat holen.

Ein Prozess, der bereits zu Beginn des Schuljahres bekannt ist und lediglich das Drucken von ca. 20-30 A4-Blättern auf vom Sekretariat gestelltem Papier beinhaltet, führt wohl kaum zur Überlastung. Das reine Drucken eines Klassensatzes kostet keine 10 Minuten Zeit und lässt sich wunderbar in die sonstige Arbeitszeit einplanen. In dem Zeitraum, in dem ich Zeugnisse drucke, habe ich zum Beispiel keine Korrekturen mehr liegen und habe auch kaum noch mit Unterrichtsplanung zu tun. Anders sieht das aus, wenn man mal eben für eine ganze Schule mit mehreren Hundert oder Tausend SchülerInnen den Druck alleine übernehmen soll und dafür nur 1-2 Tage Zeit hat.

Viel problematischer sind doch die vielen ad hoc zu übernehmenden Aufgaben und vor allem die Übernahme weiterer Aufgaben aufgrund von Personalmangel im laufenden Betrieb, die langfristig zur Überlastung führen.

Danke für deine Ergänzungen chemikus08 . Gerade darum geht es ja: nicht abwarten, bis der böse Dienstherr mal was ändert, denn das wird nicht passieren. Sondern selber Verantwortung für seine Arbeitsprozesse und die Gestaltung der zur Verfügung stehenden Arbeitszeit zu übernehmen. Und wenn man absehen kann, dass dadurch zwangsläufig Dinge auf der Strecke bleiben müssen, dann sichert man sich durch die Überlastungsanzeige bzgl. Haftung und Disziplinarrecht ab.

Zitat von Susannea

Das hat meine Kollegin im Schuljahr jede Woche gemacht, außer einem Brief vom Schulrat hat sich nichts getan.

Ich hatte es nur angedeutet und bekam dann einen freien (Präsenz-)Tag zusätzlich in den Corona-Plänen, führte aber dazu, dass eine KOllegin jede Woche eine Stunde Mehrarbeit hatte. Irgendwie auch keine Lösung.

Man darf das gerne auch mit Zugzwang versehen. Die Überlastungsanzeige sollte möglichst genau enthalten, warum eine Überlastung vorliegt (z.B. Bezug zu kürzlichen Dienstanordnungen herstellen), wie sich diese äußert, die Bitte um Abhilfe bzw. Konkretisierung der Priorität von Aufgaben und gerne auch eigene Überlegungen zur Reaktion, wenn man keine neuen Anweisungen erhält.

Das könnte z.B. im Fall von weiteren Aufgaben und unterbesetztem Kollegium so aussehen:

"Hiermit zeige ich meiner Dienstpflicht entsprechend an, dass es mir nicht mehr möglich ist, meine Dienstgeschäfte ordnungsgemäß zu erfüllen. Aufgrund der vor kurzer Zeit mit Dienstanordnungen vom (...) und vom (...) noch deutlich erweitertem Aufgabenumfang und permanenter Unterbesetzung kann die Arbeit den zugrundeliegenden Rechtsvorschriften entsprechend nicht mehr fristgemäß und mit der gebotenen Sorgfalt erledigt werden.

Um die Aufsichtsführung über die mir anvertrauten SchülerInnen nicht zu gefährden, sehe ich zunächst keine andere Möglichkeit, als andere dienstliche Aufgaben einzuschränken, um meine Gesundheit zu schützen. Damit kann beispielsweise die Vor- und Nachbereitung von Unterricht bis auf Weiteres nicht mehr mit der üblichen Sorgfalt geschehen und sich Korrekturzeiten verlängern. Ich fordere Sie auf, unverzüglich Maßnahmen einzuleiten, die den beschrieben Zustand der Überlastung beseitigen und mir bis zum (...) mitzuteilen, ob Sie abweichend von den genannten Einschränkungen dienstlicher Aufgaben eine andere Priorisierung wünschen.

Ich weiße ausdrücklich darauf hin, dass aufgrund der nicht mehr möglichen ördungsgemäßen Ausführung aller Dienstpflichten auch eine Schädigung Dritter nicht ausgeschlossen ist. Ich reklamiere hiermit Haftungsfreistellung, falls aufgrund der Arbeitsüberlastung Schäden entstehen sollten."

Edit: Noch besser natürlich, wenn dies nicht als einzelne Überlastungsanzeige, sondern gemeinschaftlich aus der Personalversammlung heraus vorgenommen wird.

Zitat von Susannea

Tja, wird aber schwierig, wenn alles drumrum schon alle Zeit frisst, dann kann man auch für Vor- und Nachbereitung nicht weniger nehmen.

Im Schnitt hatte ich im vorletzten Jahr 15 Minuten je Stunde insgesamt für Vor- und Nachbereitung. Im letzten Schuljahr war ich ohne Vor- und Nachbereitung bereits über meine Arbeitszeit. Und dann? Gehe ich einfach früher aus dem Unterricht?!?

Nein, natürlich nicht. Spätestens in dieser Situation, wenn bereits die gebundene Arbeitszeit die durchschnittliche wöchentliche Gesamtarbeitszeit übersteigt (eigentlich deutlich vorher), stellst du vor allem erst einmal eine Überlastungsanzeige und forderst deine Vorgesetzten auf, mitzuteilen, welche der Aufgaben reduziert werden sollen.

Zitat von Lindbergh

laleona: Die Medien geilen sich an den Mutationen auf, aber alles halb so wild... Der Lauterbach verkündete bei der letzten Mutation auch Inzidenzen weit über 300 und es ist dann doch nicht so gekommen.

Mutationen sind normal bei Viren und diese erhöhte Infektiösität bei jeder weiteren Variante sollte auch nicht überbewertet werden.

Deine Kinder haben nichts zu befürchten, keine Angst .

Woher nimmst du diese Gewissheit? In UK wird das Infektionsgeschehen inzwischen von Delta dominiert und die Inzidenzen liegen trotz offenbar starker saisonaler Abnahme wieder bei 120+. Und das trotz deutlich höherer Impfquote, insbesondere auch bei Zweitimpfungen.

Man muss ja nicht gleich den Teufel an die Wand malen, aber den Effekt werden wir in Deutschland auch noch merken. Und noch spaßiger wird es, wenn Delta noch ein bisschen weitermutiert und dabei noch ungünstigere Merkmale entwickelt. Im Übrigen haben wir bereits bei Alpha gesehen, was eine erhöhte Infektiosität ausmacht, diese schlägt sofort multiplikativ auf den R-Wert durch und kann den Unterschied zwischen exponentiellem Zerfall, Stabilität und exponentiellem Wachstum ausmachen.

Von Aufgeilen kann in diesem Zusammenhang keine Rede sein, es ist vollkommen angebracht, die weitere Entwicklung aufmerksam zu verfolgen. Dennoch sollten wir die derzeitige entspannte Lage erst einmal etwas genießen.

Bei der Ausgangsthese "Teilzeitlehrkräfte fühlen sich ausgebeutet" bin ich vollkommen bei euch und stimme Firelilly da gerne zu. Ich sehe auch die systemimmanente Problematik, dass sich die Teilzeitquote zunächst lediglich auf Deputatsstunden beziehen und bestimmte unteilbare Aufgaben verbleiben.

Nicht einverstanden bin ich (nur) mit den Schlüssen, die daraus gezogen werden. Denn es gibt - und das haben wir hier bereits mehrfach im Forum ausdiskutiert - sehr wohl genügend sinnvollere Möglichkeiten, die Arbeitszeit aktiv mitzugestalten, als das Begehen von Dienstpflichtverletzungen. Das erfordert aber gerade die Übernahme von Eigenverantwortung anstatt nur über böse Schulleitungen zu schimpfen.

Zitat von Lindbergh

Positivmeldungen alleine sind nicht schlimm, wenn darauf ein milder Krankheitsverlauf folgt. Wie wir wissen, kann Corona nicht gestoppt werden, weswegen wir als Gesellschaft damit leben müssen, dass es immer wieder zu Infektionen kommen wird, ohne in Panik zu verfallen.

Ich wünsche allen Fußballfans viel Spaß beim Schauen der Spiele !

Du lässt dabei völlig außer Acht, dass mehr Infizierte selbst bei zunächst milden Verläufen das Risiko für weitere Mutationen des Virus erhöhen. Das wiederum kann durchaus Auswirkungen auf alle haben. Insofern muss es nach wie vor das Ziel sein, die Anzahl von Infizierten möglichst gering zu halten.

Zitat von Firelilly

Beispielsweise, dass man wegen Unfähigkeit nicht Entlassen werden kann. Gibt, auch neben Dienst nach Vorschrift z.B., auch noch viele weitere Mittel, mit denen man innerhalb des Gesetzes seine Arbeitskraft so beschädigen kann, dass die Nichtteilnahme an jeder Konferenz das kleinere Übel für den Schulbetrieb wäre. Traurig ist immer, wenn man zu solchen Mitteln greifen muss, weil eine SL nicht von selber etwas dafür tut, dass diese Ausbeutung und Mehrbelastung von Teilzeitkräften abgemildert wird.

Es gibt auch innerhalb geltenden Rechts die Möglichkeit, mit entsprechenden Disziplinarmaßnahmen auf solche Vorgehensweisen zu reagieren. Das von dir angesprochene Verhalten bewegt sich nebenbei bemerkt bereits außerhalb "des Gesetzes". Bei aktiver Sabotage der eigenen Arbeitskraft zur Vermeidung rechtmäßig angeordneter Arbeit sind wir mit Sicherheit bei Verletzungen dienstrechtlicher Vorgaben. Ich finde es bedenklich, dass du hier wiederholt im Forum solche Rechtsbrüche ins Spiel bringst und du bist bereits mehrfach von verschiedenen Seiten aufgefordert worden, dies zu unterlassen.

Zitat von O. Meier

Ich wollte das nicht so rein juristisch abhandeln. Der Begriff „Rechtsbrüche“ könnte etwas oversized sein. Richtig aber, dass jede selbst entscheiden können muss, aufs was sie sich einlässt. Die Idee, dass die Schulleiterin anordnen könne, dass man sich die Klamotten versauen lassen müsse, ist absurd. Sie tut damit den Abiturientinnen keinen Gefallen.

Da bin ich bei dir und das ist bewusst überspitzt. Gleichzeitig musste ich feststellen, dass Abiturienten nicht immer so reif sind, wie man sich erhofft. Leider hatte ich auch schon völlig aufgelöste SchülerInnen bei mir sitzen während eines Abistreichs, bei denen der ach so harmlose Rasierschaum oder der zum (genötigten) Bemalen der Gesichter verwendete Lippenstift dann doch Kontaktallergien ausgelöst hatte. Juristisch könnte man das evtl. als Gefährliche Körperverletzung (Tatbestandsmerkmal der Beibringung gesundheitsschädlicher Stoffe) abhandeln, so weit geht man in der Situation natürlich eher nicht. Das gilt auch für die in Tateinheit begangene Nötigung.

Dennoch schlimm, dass es Personen, die gerade den Erhalt eines besonderen Reifezeugnisses feiern, derart unbekümmert damit umgehen. Und noch schlimmer, wenn eine SL anordnet, das über sich ergehen lassen zu müssen. Wie gesagt: davon unbenommen ist die Aufsichtsführung über die einem als Fachlehrkraft anvertraute Klasse.

Zitat von Kyoushi

Die SL hat geantwortet und den Abistreich bestätigt und auf den erhöhten Aufsichtsbedarf hingewiesen. Zusätzlich haben wir von ihr auch die Empfehlung erhalten Wechselkleidung einzupacken...

Das finde ich unmöglich. Der erhöhte Aufsichtsbedarf lässt sich durch die unterrichtenden Fachlehrkräfte abdecken, die jeweils ihre Klasse, die sie zu dem Zeitpunkt im Unterricht hätten, beaufsichtigen. Bereits die Empfehlung, Wechselkleidung einzupacken, deutet darauf hin, dass die Schulleitung Rechtsbrüche durch Abiturienten tolerieren möchte, was vollkommen untragbar ist. Niemand muss in Kauf nehmen, gegen seinen Willen mit Substanzen vollgespritzt zu werden o.ä. und sei es nur Wasser.

Zitat von Mink the Pink

Ich hoffe, Herr oder Frau Pausenclown ist in den letzten 9 Jahren mal über den Begriff PÄDAGOGISCHER SPIELRAUM gestolpert. Und in NRW ist es definitiv so, dass in der Zeugniskonferenz dieser Spielraum auch genutzt wird! Und das ist auch gut so!

Ich fürchte, Sie haben den zitierten Beitrag nicht verstanden oder können mit dem Begriff des pädagogischen Spielraums nichts anfangen. Dieser besteht natürlich bei Festlegung (!) der entsprechenden Fachnote mit Blick auf die Beurteilung der über das Schuljahr gezeigten Leistungen. Damit ist aber nicht gemeint, vorgenommene Bewertungen zu ändern, nur um andere Nebenschauplätze zu bedienen oder auf Druck von Eltern, SchülerInnen oder Vorgesetzten zu reagieren.

Zitat von state_of_Trance

Ich fände es angemessen, wenn Stadiongänger den PCR Test aus eigener Tasche zahlen.

Was ist denn daran schon wieder traurig @Lindbergh ? Ich kann auch nicht nachvollziehen, warum die Allgemeinheit das Privatvergnügen von Fußballfans mit bis zu 18€ pro Person bezuschussen sollte.

Edit: Natürlich zzgl. Einsatzkosten Polizei usw.

Zitat von Ketfesem

Dort sind die Leute der Meinung, Corona sei schon vorbei. Das Leben ist weitgehend wie früher - nur dass man überall den Impfausweis braucht. Allerdings sind so gut wie alle Erwachsenen geimpft, die es wollten. (Auf meine Bemerkung, dass bei uns die Jüngeren meist noch nicht geimpft seien, kam die Antwort, dass es dort schon auch 18-20jährige ohne Impfangebot gibt. Ich meinte mit "Jüngeren" noch jüngere Menschen.) Übrigens haben alle meine Verwandten den BionTech-Impfstoff bekommen - ich wundere mich, woher Ungarn so viele Dosen bekommen hat?

Ganz einfach: Aus Russland und China. Ungarn hat sich bereits Anfang des Jahres mit größeren Lieferzusagen für Sputnik V und Sinopharm eingedeckt. Hierzu hat Orban an den eigenen Arzneimittel- und Gesundheitsbehörden vorbei per Verordnung die Notzulassung vereinfacht, indem die Überprüfung durch die Behörden entfallen konnte.

Ungarn hat btw. bzgl. der Erstimpfungen keine signifikant höhere Quote als Deutschland, zeichnet sich aber durch eine vergleichsweise hohe Quote von Zweitimpfungen unter den überhaupt geimpften Personen ab. Dennoch sind bislang nur 55% der Bevölkerung mind. 1x geimpft.