Beiträge von Wolfgang Autenrieth

    Ich wäre dafür, dass wir es nach französischem Vorbild machen. Ganz Deutschland geht am 1. Juli in die Sommerferien.

    Priml. Dann verbringst du die gesamten Ferien entweder entspannt Zuhause - oder auf der Autobahn (bzw. am Terminal) im Stau.
    BTW:
    In der Zeit, wenn die Franzosen Ferien haben, kann man entspannt Paris besuchen. Sogar mit PKW. Da ist die halbe Bevölkerung im Süden, in Biarriz oder in der Bretagne. Es gibt in Paris Straßen, in denen das Parken in dieser Zeit sogar kostenfrei ist. mit der Metro kommt man überall hin. Sogar im Louvre wird man nicht geschubst.

    Schulpflichtige Kinder betrifft aber schon viele, z.B. auch die kinderlose Zahnärztin mit eigener Praxis, deren Angestellte teilweise Kinder haben. Wenn sie nicht in den Schulferien schließt, hat sie in der jetzigen Situation bald kein Personal mehr.

    In Ba-Wü liegen die Handwerkerferien ebenfalls in den Schulferien, damit die Beschäftigten mit ihren Kindern gemeinsam Urlaub machen können.

    Der Vorteil eurer Zeiten ist, dass Reisen nach Südeuropa zu der Zeit deutlich schon angenehmer sind.

    Weil es dann schon wieder mehr regnet und kälter ist?
    Am 31.Juli haben noch alle Ferien - da beginnen gerade in BY und BW die Sommerferien. Auch die ersten beiden Augustwochen überschneiden sich bei allen.
    Ich weiß nicht, wie viele der "Nordlichter" ihre Ferien in BW oder BY verbringen. Da wird es Ende August schon wieder frischer. Wer mit dem eigenen PKW in den Süden - oder von dort zurück - reist kann auch froh sein, dass die bevölkerungsreichsten Bundesländer nicht gleichzeitig unterwegs sind.

    Spannend wäre die Rotation, wenn sich beim allgemeinen Geschiebe BY,BW und NRW zeitgleich auf den Weg machen. Die Termine lassen sich ja nicht beliebig verschieben. Würde BY z.B. ad hoc mit Thüringen tauschen, wäre ein Schuljahr plötzlich um 6 Wochen länger, bzw. kürzer, was ca. 14% des gesamten Schuljahres ausmacht.

    <edit> Hab' die Ferienübersichten zusammenkopiert - mit Klick ins Bild sind die ferien 2024 aller BL sichtbar.</edit>

    schulferien_2024_gesamt.jpg

    Woher die Bayern ihre ganzen Ferien nehmen, ist mir ein Rätsel allerdings ...

    Selbst schuld, wenn ihr so gottverlassen seid und keinen Heiligen huldigt. Das sind keine zusätzlichen Ferientage, sondern Wandertage. An Fronleichnam trägt man die Reliquien durch Feld und Flur, an Fasnet die heidnischen Masken, an Himmelfahrt den Bollerwagen mit Bier und Kind, an Mariae Himmelfahrt (leider unpassend im August gelegen) werden die Kräuterbüschel herumgetragen. An Allerheiligen marschiert man auf den Gottsacker.
    Wie du siehst, muss man sich diese Tage durch körperliche Tätigkeit erdienen. Weil das oft Tage sind, an die man zur Ausnüchterung noch einen Brückentag hängen muss, dehnt sich das. Nur kein Neid. Die Tage sind mühsam verdient und erarbeitet ;)

    Aber 1. macht eine Spezialisierung auf 1/2 langfristig keinen Sinn, weil es die eigenen Kompetenzen und den eigenen Weitblick langfristig einengt, und zweitens gehe ich davon aus, dass man in 40 Dienstjahren irre wird, wenn man immer nur Stoff von Klasse 1 und 2 unterrichtet; Drittens sind Grundschulkräfte mindestens für 1-4 ausgebildet und würden, wenn sie nur in 1/2 einsetzbar wären, der Schule nicht in vollem Umfang ihrer Qualifikation zur Verfügung stehen.

    Die Eingangsstufe 1/2 ist schon eine eigene Welt - und erfordert sehr spezielle Erfahrungen und Kenntnisse. Was die Kolleg*innen (und die Kinder) dort leisten ist immens - und grundlegend für die weiteren Jahre der schulischen Entwicklung der Kinder. Im medizinischen Bereich käme niemand auf die Idee, einem Nierenspezialisten nahe zu legen, doch auch mal als Orthopäde zu arbeiten, damit sein Weitblick nicht eingeengt wird.

    Wer als Lehrkraft schauen will, welche Anforderungen in einer anderen Klassenstufe gestellt werden, sollte sich für ein Jahr als KV (Krankheitsstellvertretung) melden - das verbreitert den Weitblick. Und den Respekt vor der Arbeit der Kolleg*innen. Nachdem unsere Werkrealschulstufe geschlossen wurde, habe ich 2 Jahre an einer anderen Schule als KV gearbeitet - mit stündlichem Wechsel von Klasse 1 bis 10 queer Beet. Als KV, der in Klasse 1 ein paar Schreibübungen oder Matheaufgaben anbietet ist das machbar - aber um professionell den Schreib- und Leselernprozess von der Pike auf zu begleiten, hätte meine Ausbildung als GHS-Lehrer nicht genügt. Da braucht es Erfahrungen und Fortbildungen.

    Ein Wechsel von 3/4 auf 5/6 oder umgekehrt ist da einfacher. Am "anderen Ende" gilt dasselbe wie für 1/2: In Klasse 8/9/10 kommen durch Berufs- und Prüfungsvorbereitung, sowie hormonbedingte Wechselwirkung Anforderungen auf die Lehrkräfte zu, die ebenfalls längere - und stetige - Erfahrung erfordern.

    Die AFD hat anscheinend doch noch "Partner" gefunden, die im Europaparlament mit ihr zusammen irgendwas mit Nationalismus machen wollen. Namensvorschlag für diese rechte Resterampe: "Europa Souveräner Nationen" (ESN).

    Nun - die Verbrüderung mit diesen Partnern zeigt, wo sich die AfD positioniert - und welcher Geist in ihr weht. Da könnte Krah genausogut Vorsitzender sein.
    Voraussichtliche Partner in dem Rechtsbündnis sind demnach Reconquête aus Frankreich, Konfederacja aus Polen, Wasraschdane aus Bulgarien, Se Acabó la Fiesta aus Spanien, SPD aus Tschechien, Republika aus der Slowakei, Mi Hazánk Mozgalom aus Ungarn und die People and Justice Union aus Litauen.

    - „Wasraschdane“ aus Bulgarien ist EU-skeptisch, nationalistisch, prorussisch und einwanderungsfeindlich
    - Die rechtsextreme Partei „Reconquête“ (deutsch: „Wiedereroberung") wurde 2021 von dem Publizisten Éric Zemmour gegründet. Dieser ist mehrfach wegen rassistischer Äußerungen verurteilt worden.
    - Die rechtsgerichtete „People and Justice Union“ ist durch Parteichef Petras Grazulis als populistische und europaskeptische Kraft von einem Politiker vertreten, der in der Vergangenheit mit homophoben Aktionen aufgefallen war.
    - Die rechtsradikale „Konfederacja“ aus Polen ist EU-feindlich, populistisch und antisemitisch.
    - Die Partei „Republika“ aus der Slowakei gilt als nationalistisch oder gar neofaschistisch. Sie will die EU auf eine rein wirtschaftliche Zusammenarbeit zurückstutzen und fordert den Austritt aus der NATO.
    - „Se Acabó La Fiesta“ (deutsch: „Die Party ist vorbei") gilt als rechtspopulistisch und als „liberale Antisystempartei“.
    - Die tschechische“ Svoboda a přímá demokracie“ (deutsch: „Freiheit und direkte Demokratie") fordert eine „Nulltoleranz-Politik“ bei der Bekämpfung der illegalen Migration und schürt Ängste vor einer Islamisierung Europas.
    - Die Partei „Mi Hazank Mozgalom“ (deutsch: „Bewegung Unsere Heimat") liegt am äußersten rechten Rand in Ungarn. Sie ist extrem nationalistisch und euroskeptisch. Ihr Vorsitzender Laszlo Toroczkai hat sich unter anderem als Gründer militanter rechter Gruppen sowie Anführer gewaltsamer Demos einen Namen gemacht.

    (Kurzfassung von https://www.deutschlandfunk.de/wer-die-neuen-…t-sind-100.html)

    Mein Ring, schmal, 585er Gelbgold. Der Ring meiner Frau ist etwas breiter mit 3 kleinen Brillianten, ebenfalls Gelbgold. Geheiratet vor achtundreißigeinhalb Jahren. Beide Ringe wurden bereits wegen Hand-/Finger-OPs gespalten, um sie abziehen zu können. Die Ringe haben wir dann vom Goldschmied wieder "schließen lassen".

    Ich frage mich ja, ob Wolfgang Infos zum Bild eingibt oder sagt: "KI, schau auf lehrerforen.de nach "kleiner gruener frosch" und generiere passend zu seinen Beiträgen ein Bild."

    Nun - beim ersten Bild lautete der Prompt im Copiloten von Bing:
    "Erstelle dieses Bild: Ein Frosch mit Fahrradhelm sitzt am Schreibtisch. Er legt die Beine auf den Tisch und löffelt einen Joghurt. Vor ihm steht ein Stapel Akten und ein Glas Whisky. Daneben befindet sich ein Modell vom Raumschiff Enterprise aus Legosteinen und hinter ihm steht ein Fahrrad."

    Mit meiner Airbrush hätte ich das genauso gut "hingeschmiert" - ich wollte jedoch mal etwas KI ausprobieren - zudem war das für den Gag Zeit sparender ;)

    Der Kommentar der KI war bezeichnend und scheinbar kennt sie deine Motivations- und Gemütslage:
    "Das klingt nach einer ungewöhnlichen Szene! Der Frosch scheint ein multitaskingfähiger Büroangestellter zu sein – Akten bearbeiten, Joghurt essen und Whisky trinken, während er auf seinem Lego-Burg-Thron sitzt. Und das Fahrrad in der Ecke? Vielleicht für die schnelle Flucht vor dem Papierkram?"
    Der Kommentar erschien, als ich die Anweisung "Erstelle ein Bild" vergessen hatte und dich noch auf Legosteinen platzieren wollte...

    Ich schlage in dieselbe Kerbe. Verzettele dich nicht. Das eingeführte Schulbuch hat verschiedene didaktische Vorteile:
    - Die Schüler kennen die Themen, die abgehakt wurden.
    - Im Schulbuch sollten nur Aufgaben erscheinen, die das Wissen aus den vergangenen Jahren voraussetzen.
    - Die Schüler machen einen Haken an die behandelten Themen - und freuen sich.

    Sicher gibt es spannende Themen in der Mathematik für Klasse 11. Falls in deinen Aufgaben jedoch Wissen vorausgesetzt wird, das nach Lehrplan erst in Klasse 12 vermittelt wird, hast du ein Problem. Das bedeutet nicht, dass du NUR das Schulbuch verwenden sollst. Gerade als Referendar solltest du jedoch jedes Material, das du zusätzlich verwendest, darauf überprüfen, ob es die Schüler im Curriculum voranbringt - oder ob es sie verwirrt. Mathe ist komplex. Da hilft nur strukturiertes Vorgehen.

    Die Schüler der letzten Bundesländer scharren mit den Hufen und die Lehrer versuchen, die Zügel in der Hand zu behalten.

    Falls die Schulbücher schon im Archiv gelandet sind, findet ihr hier Linktipps für Arbeitsblätter, Malvorlagen, Rätselgeneratoren, Generatoren für Urkunden etc:

    https://www.autenrieths.de/arbeitsblatt.html

    Hier habe ich - falls ihr die letzten Tage musikalisch gestalten wollt - eine Liste mit Liedern zur Sommerzeit gesammelt und diese zum Teil mit Hörbeispielen und Liedtexten/Notenblättern verknüpft:

    https://www.autenrieths.de/lieder_zum_sommer.html


    Auch wenn heute DVDs an Schulen mangels Hardware nicht mehr abgespielt werden können, gibt es die Filme auch zum streamen.
    Damit es nicht nur beim Filme gucken bleibt, habe ich die Filmempfehlungen mit didaktischem Begleitmaterial verknüpft, das kostenfrei im Netz abgerufen werden kann (vom Filmdienst, der Bundeszentrale für polit. Bildung usw.). Die Filmempfehlungen habe ich über die Jahre aus verschiedenen Foren und Threads "excerpiert"

    Nachdem die Sammlung immer umfangreicher wurde, musste ich die Listen thematisch splitten:

    Filme zum Deutschunterricht - Spielfilme zur Sprachförderung

    Filme zum Ethikunterricht - Spielfilme mit ethisch-moralischem Inhalt

    Filme zum Kunstunterricht - Spielfilme mit Künstlerbiografien

    Filme zu Schule und Lehramt


    Filme zum Musikunterricht - Spielfilme mit viel Musik, Musikgeschichte oder Biografien von Komponisten

    Filme zum Sportunterricht

    Etwas zum Gripstraining findet ihr hier - Denksportaufgaben, mathematische Rätsel und Aufgaben vergangener Mathe-Olympiaden:

    https://www.autenrieths.de/matheraetsel.html

    Falls ihr noch Ideen für Bewegung sucht - hier habe ich eine Liste von Ideen für "alternative Bundesjugendspiele und "Spaßolympiaden" gesammelt:

    https://www.autenrieths.de/sportunterricht.html

    Frohen Endspurt allerseits!

    Die Bahn fällt als Transportmittel für den Güterverkehr eh aus, weil die (vormals zurückgebauten) Strecken jetzt schon überlastet sind und die Güterbahnhöfe in der notwendigen Anzahl auch nicht mehr existieren. Ohne massiven Ausbau der Bahn-Infrastruktur, der eh Jahrzehnte dauern dürfte, bekommt man mit der Bahn keine zusätzlichen Güter transportiert.

    Bei uns wurde gerade eine Bahnlinie reaktiviert. Eigentlich sollte sie schon lange abgebaut werden. Ein großer, Metall verarbeitender Betrieb hatte die Strecke von der Bahn gekauft und für den Transport der Rohwaren und Produkte genutzt. So wurde der Rückbau verhindert. Seit einem Jahr findet nun auf der Linie wieder eingeschränkter Personenverkehr statt.

    In der Regel wurden bei stillgelegten Strecken nur die Schienen abmontiert, der Bahndamm blieb weitgehend erhalten, oft auch die Brücken. Es existieren auch zahlreiche Umladebahnhöfe, die auf ehemaligen Militäranlagen stehen. Dort wurden Panzer verladen - da sollten einige Container kein Problem darstellen.
    Es liegt am Willen. Nicht an fehlenden Möglichkeiten.

    Also ... was soll diese ganze dilettantische Rechnerei mit freien Tagen und Ferien? - Die Rechnung stimmt doch hinten und vorne nicht.

    Korrekt geht das so:

    Das Jahr hat 365 Tage.

    Abzüglich 52 Wochenenden bleiben 365-104=261 Werktage übrig.

    Im Durchschnitt sind Lehrer öfter krank als der Durchschnitt der Arbeitnehmer, laut Focus 30 Arbeitstage. Bleiben 261-30=231 Arbeitstage

    Jede Schule in Baden-Württemberg kann 5 frei bewegliche Ferientage über das Schuljahr verteilen. Bleiben 231-5=226 Arbeitstage.

    Über das Jahr hinweg gibt es Weihnachts-, Faschings-(Winter-), Oster-, Pfingst-, Sommer-, Herbstferien, insgesamt im Schnitt 14 Wochen, also 70 Tage. Verbleiben 226-70=156 Schultage

    Es gibt 12 gesetzliche Feiertage in Baden-Württemberg. Verbleiben 156-12=144 Arbeitstage

    Für Pädagogische Tage, Fortbildungstage und Schulfeste fallen im Jahr im Durchschnitt 4 Schultage aus. Bleiben 140 Tage.

    Es gibt insgesamt 6 größere Ferienabschnitte. Am letzten Tag vor den Ferien und am ersten Tag nach den Ferien findet kein regulärer Unterricht statt. 140-12=128 Tage Rest.

    Wandertage, Ausflüge, Schullandheimaufenthalte ergeben im Schnitt 3 unterrichtsfreie Tage pro Schuljahr. Verbleiben 125 Tage.

    Während Schüler im Praktikum sind, von Polizisten auf die Fahrradprüfung vorbereitet werden, Dichterlesungen lauschen, Firmen besichtigen, von der Berufsberatung betreut werden, haben Lehrer frei. Im Schnitt kann man dafür 7 Tage pro Schuljahr ansetzen. Verbleiben 118 Tage.

    Lehrer arbeiten halbtags. Verbleiben 118/2=59 Arbeitstage.

    Fazit: Lehrer haben 306 "Urlaubstage". Das soll man jemand toppen!

    Back on topic:
    Ich weiß, dass ich ferienreif bin, wenn .... ich auf dem Kalender nachschaue, wann Ferien eingetragen sind - und dann feststelle, dass ich gar keine Ferien mehr habe ;(

    1905 in Konstanz, das ist schon was her :D

    Wolfgang, mach dich nicht älter, als du bist...

    Das war in meinem vorletzten Leben. Ich bin ein Wiedergänger ;)

    Ernsthaft:
    Ich bin über die Karte gestolpert, als ich nach historischen Ansichtskarten von Konstanz gesucht habe und fand das passend und witzig.


    Hintergrund: Ich bastle an einer Webseite, auf der ich historische Informationen zu Orten in Oberschwaben sammle. Dazu durchforste ich auch Sagensammlungen des 19.Jahrhunderts und wollte ursprünglich zur Illustration einige Ansichtskarten verwenden, bei denen das Copyright abgelaufen ist - womit sich diese problemlos verwenden lassen.
    In meinem letzten "Zwischenleben" (zwischen Lehramtsstudium und Lehramt) hatte ich ein Gastspiel in der Druckindustrie gegeben und dort den Gesellenbrief als Reprophograph, Lithograph und Retuscheur erworben. Nun - was man gelernt hat, kann man. Also hübsche ich die Karten auf und "mach' die neu". :top:
    Gestern und heute hatte ich 42 Ansichtkarten von Konstanz aus den Jahren 1890-1925 'in der Mache', die nun auf der Webseite zur allgemeinen Freude betrachtet werden können. Dazu sind auf der Seite zahlreiche Sagen mit Ortsbezug zitiert, Infos zur Geschichte und Brauchtum, sowie Balladen und der Hintergrund der "Imperia" von Peter Lenk. Dieser bezieht sich auf die Geschichte von Honoré de Balsac: "Die schöne Imperia".

    Nun, was soll ich sagen ... das Projekt wächst sich aus. Zum Glück bin ich im Ruhestand - hab' jedoch leider nicht genügend Zeit für alle Projekte, die in der Pipeline schlummern ;)

    Die Karten und Geschichten von Konstanz findest du hier:
    https://oberschwabenschau.info/landkreise-und…nz-am-bodensee/

    Über die Sitemap sind 160 weitere Orte zu entdecken - darunter auch die Dokumentation zum Altar-Projekt in Isny im Allgäu ...

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