Beiträge von Wolfgang Autenrieth

    Also ich entnehme der Grafik, dass in den 1960ern und 70ern, als die Autobahnen bei uns in Deutschland in großem Stil gebaut wurden, die Sozialausgaben ca. 20% des BIPs ausgemacht haben. Aktuell liegen wir bei über 30%. Das soll keine wesentliche Steigerung sein? Eben wegen der geringeren Sozialausgaben hatte die damalige Bundesregierung überhaupt die Mittel zur Verfügung, um diese in die Infrastruktur zu investieren.

    Nun - wenn du noch weiter zurück gehst - so ca. auf 1860 - da lagen die Sozialabgaben auf 0.
    Das war sicher paradiesisch. Und der ekelhafte Sozi Bismarck hat dann plötzlich ein Rentensystem eingeführt.

    Ernsthaft: Was du in deiner "Rechnerei" nicht erwähnst, sind die Änderung der Altersstruktur und die steigende Lebenserwartung seit den 60er-Jahren.
    Falls die Jungspunte endlich wieder mehr Kinder produzieren würden, könnten wir auch wieder mehr Autobahnen bauen. (Anmerkung: Siehe Fußnote)

    Du zahlst nicht auf die Lohnsteuer Sozialabgaben.

    Sorry. Dann hatte ich dich falsch verstanden. Oder du mich. Oder wir haben unterschiedliche Dialekte und Begriffe.
    Nochmal deutlich:
    Arbeitnehmer bezahlen Lohnsteuer für ihre Einnahmen. Da kommen obendrauf noch prozentual vom Einkommen die Sozialabgaben.
    Zinsgewinner zahlen Kapitalertragsteuer für ihre Einnahmen. Da könnte man obendrauf noch prozentual vom Einkommen ebenfalls Sozialabgaben erheben.
    Nun verständlich?

    Sorry, aber wenn man eine Messe für Bildungsmaterialien/-medien ausrichtet und zu blöd ist, genau das in die Teilnahmebedingungen zu schreiben, dann sollte man beruflich vielleicht was anderes machen.

    Du hast den Artikel von News4Teachers scheinbar nicht gelesen. Die Organisatoren der didacta haben gegen die Zulassung der AfD protestiert. Die Zulassung ist jedoch durch die Betreiber der "Messe Stuttgart" erfolgt. Wer zahlt, darf ausstellen.
    Bei der nächsten didacta oder Modemesse finden sich dann - wenn das Schule macht - Stände von Maggi, Nordfisch und Tesla, sowie von irgendwelchen BDSM-Lokalen. Darf ja jeder mitmischen. Hauptsache die Standgebühr wird entrichtet.
    Es wird spannend.

    Hier das Original

    The best, most cogent and elegantly simple explanation into the inexplicably destructive negotiating processes of the president,by Prof. David Honig of Indiana University.

    Everybody I know should read this accurate and enlightening piece...

    “I’m going to get a little wonky and write about Donald Trump and negotiations. For those who don't know, I'm an adjunct professor at Indiana University - Robert H. McKinney School of Law and I teach negotiations. Okay, here goes.

    Trump, as most of us know, is the credited author of "The Art of the Deal," a book that was actually ghost written by a man named Tony Schwartz, who was given access to Trump and wrote based upon his observations. If you've read The Art of the Deal, or if you've followed Trump lately, you'll know, even if you didn't know the label, that he sees all dealmaking as what we call "distributive bargaining."

    Distributive bargaining always has a winner and a loser. It happens when there is a fixed quantity of something and two sides are fighting over how it gets distributed. Think of it as a pie and you're fighting over who gets how many pieces. In Trump's world, the bargaining was for a building, or for construction work, or subcontractors. He perceives a successful bargain as one in which there is a winner and a loser, so if he pays less than the seller wants, he wins. The more he saves the more he wins.

    The other type of bargaining is called integrative bargaining. In integrative bargaining the two sides don't have a complete conflict of interest, and it is possible to reach mutually beneficial agreements. Think of it, not a single pie to be divided by two hungry people, but as a baker and a caterer negotiating over how many pies will be baked at what prices, and the nature of their ongoing relationship after this one gig is over.

    The problem with Trump is that he sees only distributive bargaining in an international world that requires integrative bargaining. He can raise tariffs, but so can other countries. He can't demand they not respond. There is no defined end to the negotiation and there is no simple winner and loser. There are always more pies to be baked. Further, negotiations aren't binary. China's choices aren't (a) buy soybeans from US farmers, or (b) don't buy soybeans. They can also (c) buy soybeans from Russia, or Argentina, or Brazil, or Canada, etc. That completely strips the distributive bargainer of his power to win or lose, to control the negotiation.

    One of the risks of distributive bargaining is bad will. In a one-time distributive bargain, e.g. negotiating with the cabinet maker in your casino about whether you're going to pay his whole bill or demand a discount, you don't have to worry about your ongoing credibility or the next deal. If you do that to the cabinet maker, you can bet he won't agree to do the cabinets in your next casino, and you're going to have to find another cabinet maker.

    There isn't another Canada.

    So when you approach international negotiation, in a world as complex as ours, with integrated economies and multiple buyers and sellers, you simply must approach them through integrative bargaining. If you attempt distributive bargaining, success is impossible. And we see that already.

    Trump has raised tariffs on China. China responded, in addition to raising tariffs on US goods, by dropping all its soybean orders from the US and buying them from Russia. The effect is not only to cause tremendous harm to US farmers, but also to increase Russian revenue, making Russia less susceptible to sanctions and boycotts, increasing its economic and political power in the world, and reducing ours. Trump saw steel and aluminum and thought it would be an easy win, BECAUSE HE SAW ONLY STEEL AND ALUMINUM - HE SEES EVERY NEGOTIATION AS DISTRIBUTIVE. China saw it as integrative, and integrated Russia and its soybean purchase orders into a far more complex negotiation ecosystem.

    Trump has the same weakness politically. For every winner there must be a loser. And that's just not how politics works, not over the long run.

    For people who study negotiations, this is incredibly basic stuff, negotiations 101, definitions you learn before you even start talking about styles and tactics. And here's another huge problem for us.

    Trump is utterly convinced that his experience in a closely held real estate company has prepared him to run a nation, and therefore he rejects the advice of people who spent entire careers studying the nuances of international negotiations and diplomacy. But the leaders on the other side of the table have not eschewed expertise, they have embraced it. And that means they look at Trump and, given his very limited tool chest and his blindly distributive understanding of negotiation, they know exactly what he is going to do and exactly how to respond to it.

    From a professional negotiation point of view, Trump isn't even bringing checkers to a chess match. He's bringing a quarter that he insists of flipping for heads or tails, while everybody else is studying the chess board to decide whether its better to open with Najdorf or Grünfeld.”

    — David Honig

    Auf FB habe ich gerade eine gute Einschätzung von Trump erhalten. Ich zitiere sie oben in der Google-Translate-Übersetzung und darunter im Original.

    Also bleiben dann vielleicht 50.000 Euro, aber man hat viele Mitarbeiter verärgert. Lohnt sich das? Also rein wirtschaftlich?

    Der Lehrerarbeitsmarkt ist derzeit ein Anbietermarkt. Es herrscht Lehrermangel. Und das wird auf absehbare Zeit so bleiben. Für mich (auf dem Land) wäre ein Parkplatz an der Schule ein wichtiges Entscheidungskriterium. Schließlich muss ich schnell zu meinem zweiten Arbeitsplatz wechseln können, den ich Zuhause für meinen AG bereitstelle. Da verlange ich im Gegenzug, dass mir ein Parkplatz bereitgestellt wird.
    Hypothetisch - da "out of business". zumindest fast. Ein Kollege ist zwischenzeitlich Schulleiter und hat schon mehrmals angeklopft, ob ich nicht wochenweise - oder für ein Schuljahr eine KV-Stelle bei ihm übernehmen könnte. (Dies als kleine Nebenbemerkung zu meiner Schreibberechtigung) ;)

    ...und weil oft (nicht immer) ein Lehramtsstudium nicht für den breiten Einsatz am Arbeitsmarkt qualifiziert.

    Kein Studium qualifiziert für "den breiten Einsatz am Arbeitsmarkt". Das ist ein weites Feld.
    Nebenbei: Mit meinem Gesellenbrief hätte ich in der Druck- und Werbeindustrie ebenfalls arbeiten können. Nicht als Hilfs- sondern als qualifizierter Facharbeiter. Ohne das von der Pike auf gelernt zu haben, hättest du in meinem Berufsfeld keinen Fuß auf den Boden bekommen. Und das gilt für viele Berufsfelder.

    Unsere sehr konservative "Tageszeitung für christliche Kultur und Politik", die sich in letzter Zeit auch an die Af*D rangewanzt hatte, veröffentlichte gestern einen Bericht mit dem Titel "Eine Zukunft für Atomkraftwerke?".

    Daraus - es lohnt sich wirklich, dieses Zitat (Ausrisse aus dem Artikel) in Gänze zu lesen:

    Noch Fragen, Kienzle?

    Vor viele Schulen wird man auch mal zum Ausladen an passender Stelle parken können. Deswegen einen Anspruch für dauerhaften Parkplatz abzuleiten, finde ich...naja. Im Grunde steht der doch 70% der Zeit leer.

    Das gilt für alle Firmen. Ich weiß nicht, wie das in deiner Stadt ausschaut. In den Städten, in denen ich nun über die Jahre Betriebspraktika begleitet habe, gibt es bei allen Firmen Parkplätze für Gäste und - ja - kostenfreie Parkplätze für Mitarbeiter. Das ist eine Maßnahme, damit gute Mitarbeiter überhaupt auf die Idee kommen, sich dort zu bewerben. Eine Ausnahme bildet vielleicht die Metzgerei in der Fußgängerzone - aber mit solchen Firmen sollte sich eine Schule wohl nicht vergleichen.
    Weshalb soll es an Schulen anders als bei Industrie- und Handwerksbetrieben sein?

    Bin ich nicht. Einfach nochmal genau lesen.

    Nun - ich kann mich an keine Didacta erinnern, auf der Parteien Wahlkampfstände aufgebaut hatten. Die AfD hat sich -sach- und fachfremd - in die Didacta reingequetscht. Sie ist kein Lehr- und Lernmittelanbieter, sondern versucht die Provokation. Auf der nächsten Didacta ist sicher Maggi einer der Hauptaussteller. Oder Tchibo. Falls noch mehr solche Hauptdarsteller zur Didacta kommen, wird es keine Bildungs- sondern eine Verblödungs- und Propagandamesse.

    Aber nur, weil man es anbietet?

    Ich habe keinen PKW - und suche entsprechend nach Lösungen, bzw. kann bestimmte Dinge nicht anbieten. Ich habe deswegen schon Fortbildungen abgesagt, weil die an den blödestens Orten waren und das auch genauso kommuniziert.

    Nun - wenn man in Kauf nimmt, den blödesten Technikunterricht anzubieten und nur noch Theorieeinheiten fährt, kann man auf Material verzichten. Zu fordern, dass man dafür einen Angestellten der Stadt als Lieferservice bekommt, läuft ins Leere.
    An der Haupt- und Werkrealschule ist Technik DAS zentrale Fach. Wir bilden zukünftige Handwerker aus. Ohne Material und praktisches Arbeiten lässt sich der Lehrplan nicht erfüllen.
    Klar - man kann sich Fertigbausätze von Obitec oder anderen Anbietern bestellen. Doch das ist IKEA-Unterricht. Basteln nach Zahlen.
    Großformatige Holzplatten bestellt man als Vorrat für mehrere Jahre und lässt die anliefern. Wenn man seine Unterrichtsprojekte jedoch individuell plant, kommt man an Beschaffungsfahrten nicht vorbei.

    Ein weiterer Aspekt sind die Kosten. Die Schüler müssen das Verbrauchsmaterial selbst bezahlen. An den HWRS sind die Eltern der Schüler eher klamm. Es bleibt nur der Weg, die Materialien selbst vom Baumarkt zu holen - in der Regel gibt es dabei auch Schulrabatt.

    Im Mathematikunterricht hab' ich beim Thema "Körper und Volumina" mit den Schülern immer Modelle gebastelt. Das Papier dafür ist in der Schule. Kein Problem. Aber die eigenen, selbst gebauten Anschauungsobjekte bringt Mann in einer Kiste mit in die Schule. Mit Bus und Bahn und Aktentasche? vergiss es.
    Eine Rolle Packpapier für den Kunstunterricht? Falls ich die in der Schule stehen lasse, bis ich sie das nächste Mal benötige, hat sie viele Freunde gefunden und ist verschwunden. Klassenlehrerunterricht von 1-9 ist eine andere Hausnummer als das BK. Ich habe keine Ahnung, was ihr im Unterricht anstellt. Weshalb denkt ihr dagegen, ihr wüsstet, wie es bei uns zugeht?

    Die Bereitschaft, jung Mutter oder Vater zu werden, ist eine Sache, aber in solchen Fällen beeindruckt mich, dass es auch wirklich jedem Familienmitglied gelang, relativ schnell einen Partner zu finden und auch relativ schnell Nachwuchs zu zeugen. So selbstverständlich ist das nicht, wenn man bedenkt, wie viele ungewollte Dauersingles es in unserer Gesellschaft gibt.

    Bei mir wurde eine Schülerin am Ende von Klasse 7 schwanger. 13 Jahre alt - und werdende Mutter. Als ich mit ihrer Mutter den weiteren Ablauf besprochen habe, damit das Mädchen doch einen Abschluss bekommen kann, hat sie mir mitgeteilt, dass sie das Mädchen selbst mit 15 zur Welt gebracht hatte. Also: Oma mit 29.
    In Klasse 9 hatte das Mädchen ab und an ihr Baby dabei - und schaffte am Ende doch noch den HSAP. Der Kindsvater hatte sich da schon längst vom Acker gemacht. Der war 29 Jahre alt. Es kam zu keiner Verhandlung wegen Missbrauchs Minderjähriger - Mama und Tochter gaben an, der Sex sei einvernehmlich gewesen - und es war "in famiglia" passiert unter Cousin und Cousine.
    Das war vor 13 Jahren. Falls die Serie anhält, wäre die Großmutter von damals nun mit 42 Jahren bald Urgroßmutter.

    "Die Reichen" verlagern sich bzw. ihr Vermögen einfach ins Ausland und sind raus aus der Nummer.

    Falsch. Sie verlagern ihr Vermögen ins Ausland - sich selbst jedoch nicht. Die Sicherheit und das Gesundheitssystem der BRD wollen sie nicht missen. Zumal es sie kaum etwas kostet. In anderen Ländern brauchen sie private Security - die sie kaum schützen kann.
    Ja... Antimon .... die Schweiz .... aber dort sind die besten Plätze bereits durch Russen besetzt.

    Dass man die Quandts oder Privaties dieser Welt irgendwie angemessener beteiligen möchte, finde ich ja grundsätzlich nicht verkehrt, aber die wissen sich ohnehin erfolgreich zu entziehen. Der Vorstoßt würde im Zweifel wieder die Mitte treffen.

    Nun - auch "die Mitte" nutzt unser Gesundheitssystem, die Straßen, Schulen, Verwaltung etcpp. und sollte hier nicht nur das eigene Risiko, sondern wie andere Mitglieder der Solidargemeinschaft auch - das Risiko und die Kosten Aller absichern. Das gilt auch für Beamte.
    Unser Steuersystem und das System der Sozialabgaben hat durchaus Reformbedarf. Das bisschen Butter, das auch die Reichen per Mehrwertsteuer versteuern, steht in keinem Verhältnis zu deren Einnahmen aus Kapitalerträgen.
    Falls man nun auf die Kapitalertragsteuer - wie bei der Lohnsteuer - noch einen Solidarbeitrag für Sozialabgaben draufsetzt, bringt diese noch lange nicht in die Dimensionen, mit denen der Abzug vom Lohn erfolgt. Merz wird natürlich - als Blackrock-Apologet - dagegen Sturm laufen.

    Er hat in der Zeit also einen Gewinn von 250.000€ eingefahren

    Das ist falsch. Der Gewinn ist fiktiv und entsteht real erst bei der Veräußerung. Hier gilt auch die Spekulationssteuer.

    Zitat

    Du bist steuerpflichtig, wenn du deine Immobilie innerhalb von zehn Jahren nach dem Kauf weiterverkaufst und du nicht nachweisen kannst, dass du in den letzten zwei Jahren sowie im Verkaufsjahr selbst im Haus gewohnt hast. Steuern fallen auch an, wenn du innerhalb von fünf Jahren drei Objekte veräußerst. Du giltst dann als gewerbetreibend und musst Gewerbe- und Umsatzsteuer zahlen.
    (...)

    Wie hoch die Spekulationssteuer ausfällt, hängt von zwei Faktoren ab:

    1. Wertzuwachs: Je größer der Veräußerungsgewinn ausfällt, desto höher ist die Steuerbemessungsgrundlage und somit auch die zu tragende Steuerlast.
    2. Einkommenssteuersatz: Versteuert wird der Hausverkauf nicht pauschal, sondern auf Basis deines persönlichen Einkommenssteuersatzes. Somit tragen Besser- und Spitzenverdiener:innen auch eine erhöhte Steuerlast, sofern die Spekulationssteuer fällig wird.

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