Artikel 51 der UN-Charta erlaubt ausdrücklich Verteidigungskriege.
—> https://de.wikipedia.org/wiki/Recht_zur_Selbstverteidigung
Zum maximalen Umfang der Verteidigung, auch auf dem Staatsgebiet des Aggressors, empfehle ich dies:
Artikel 51 der UN-Charta erlaubt ausdrücklich Verteidigungskriege.
—> https://de.wikipedia.org/wiki/Recht_zur_Selbstverteidigung
Zum maximalen Umfang der Verteidigung, auch auf dem Staatsgebiet des Aggressors, empfehle ich dies:
Verzweifelte Menschen? Wenn es um das Überleben meiner Familie ginge, wäre ich auch zu einigem bereit.
Die Hamas? Um ihre Kämpfer damit zu versorgen.
Abgesehen davon, dass wir darüber schon tagelang gesprochen haben erinnere ich dich daran, dass du aus Versehen einen pro-Hamas-Artikel aus einer arabischen Zeitung geteilt hast und den mehrfachen Hinweis darauf einfach ignoriert hast.
Um Hitlers abscheuliche Gedankenwelt darzustellen wurden sogar in meiner eigenen Schulzeit Zitate aus "Mein Kampf" gebracht und in den entsprechenden Kontext gestellt. Erkenne die Parallelen.
Das Völkerrecht sieht aber auch den Schutz der Zivilbevölkerung vor.
Wer sorgt denn dafür, dass kaum ein LKW mit Hilfsgütern ankommt?
--> https://www.tagesschau.de/ausland/asien/gaza-hilfen-104.html
Wenn Du den Krieg in der Ukraine mit dem im Nahen Osten vergleichst, hier meine Interpretation:
In der Unkraine stehen sich nach dem Überfall Russlands zwei Staaten gegenüber. Im Nahen Osten stehen sich mit Israel und Palästina auch zwei Staaten gegenüber. Palästina wurde ja von dem überwiegenden Teil der Völkergemeinschaft als Staat anerkannt. In Palästina stellt die Hamas seit den letzten Wahlen die Regierung. Entsprechend ist der Überfall der Hamas auf Israel vor 2 Jahren durchaus vergleichbar mit dem Überfall Russlands auf die Ukraine. In beiden Fällen wurde ein Krieg ohne Kriegserklärung begonnen.
In beiden Fällen haben die angegriffenen Staaten, also die Ukraine und Israel, das Recht sich zu verteidigen. Diese Verteidigung hört gemäß Völkerrecht nicht an der Staatsgrenze des überfallenen Landes auf sondern erstreckt sich auch auf das komplette Staatsgebiet des Angreifers. Folglich hat sowohl Israel als auch die Ukraine das Recht eine Gegeninvasion zu betreiben bis das komplette Staatsgebiet des Gegners besetzt ist und dieser bedingungslos kapituliert. Die Hamas als Regierung Palästinas hat nicht bedingungslos kapituliert, also geht der Krieg weiter.
Die Alliierten haben 1944 den 2. Weltkrieg nicht abgebrochen, als sie an den Grenzen des Deutschen Reichs von 1939 standen sondern haben bis Berlin und bis zur bedingungslosen Kapitulation des Gegners weitergekämpft.
Nimm an, es kommt heraus, dass Russland dahinter steckt? Was ist die Konsequenz? Krieg mit Russland? Absolutes Kuschen, also nichts tun? Russland greift Schwache an.
Nimm an, dass Ukraine dahinter steckt? Einfrieren der Hilfe für Ukraine? In wenigen Jahren steht Russland vor unserer Tür? (Das Argument, Russland sei zu schwach, gilt heute, sicher nicht mehr in 6 Jahren. Auch Hitler hat nur 6 Jahre benötigt, um Deutschland ausreichend für den 2. Weltkrieg aufzurüsten.)
Egal welche der beiden Kriegsparteien dahinter steckt, ist die Konsequenz für mich klar:
LNG-Terminals in Russland wären ebenfalls legitime Ziele, andere natürlich nicht, auch wenn dort vielleicht mal ein Schiff mit russischem Gas landet.
Wäre ein russisches Schiff (also wirklich unter russischer Flagge fahrend), das an einem deutschen LNG-Terminal angelegt hat, eigentlich ein legitimes Ziel, auch wenn bei dem Angriff das ganze Termin mit zerstört wird?
Jetzt muss auch das ZDF zurückrudern, war ihr Journalist doch selber ein Anführer der Al Kasam Brigaden mit Presse-Weste:
Welches Gericht ist für ihn überhaupt zuständig? Die Ukraine befindet sich im Krieg gegen Russland. Entsprechend ist ein Angriff eines Ukrainers auf die Russische Infrastruktur, wie es die Gaspipeline ist, keine strafrechtlich relevante Handlung sondern eine Kriegshandlung.
Haben wir in Deutschland ein Militärgericht für solche Fälle?
Die "saisonbedingten Schwankungen" lassen sich durch ein Arbeitszeitkonto gut abbilden.
Aber auch dort ist daran zu denken, dass nach maximal 10 Stunden Arbeitszeit am Tag (inkl. Überstunden) Schluss ist. Wenn das nicht reicht, muss der Arbeitnehmer rein rechtlich den Griffel fallen lassen, egal welche Folgen das hat, also auch wenn dann die Abiturzeugnisse nicht mehr rechtzeitig fertig werden.
In Bayern ist das 2026 auch schon so. Hatten wir auch schonmal, das ist richtig stressig, man fällt quasi aus dem Klassenraum ins Weihnachtsfest...
Und, um das noch zu steigern, setzt die Schulleitung am Nachmittag des 23. Dezembers dann noch eine Konferenz an. ![]()
Zugeparkte E-Auto Ladesäulen sind doof.
Die Hamas erschießt weiter israelische Soldaten und die Israelis fliegen weiter Luftangriffe, aber „die Waffenruhe hält“. ![]()
—> https://www.fr.de/politik/usa-wa…r-93993541.html
Ich war ja schon pessimistisch, aber das es so schnell wieder in einen Krieg abdriftet, hätte auch ich nicht gedacht.
Hab beim ersten Ausräumen meiner Taschen einen unserer Stifte für die digitalen Tafel gefunden.
Hab auf diese Art und Weise mal ein Klassenbuch mitgehen lassen. ![]()
wenn ich noch nicht mal mehr den Nerv oder die Kraft habe Koffer zu packen.
Ich schiebe das seit Stunden vor mir her.
Mache ich auch gerade... morgen Mittag geht es los und es ist noch nichts gepackt.
Genau das meine ich: GKV für A13 ohne pauschale Beihilfe.
Trump will Putin in Budapest (Ungarn) treffen.
—> https://www.tagesschau.de/ausland/europa…-putin-106.html
Soweit mir bekannt ist liegt gegen Putin seit 2023 ein Haftbefehl des Internationalen Gerichtshofs vor. Müsste Ungarn Putin dann nicht sofort bei Einreise festnehmen? Müsste die EU Ungarn nicht sofort aus der EU ausschließen, wenn sie dies nicht tun?
Klar kann man keinen russischen Präsidenten festnehmen, weil der mit der Atombombe droht. Ich würde die Festnahme aber ankündigen, damit er gar nicht erst kommt.
Ist bei meinem Schultyp eher nicht so wichtig aber an einer Oberschule oder einem Gymnasium möchte man doch schon wissen, ob Naturwissenschaften, Sprache oder Sport größere Bedeutung haben?
Würde vielleicht auch zur Zufriedenheit der Lehrkräfte beitragen, wenn sie sich mit dem Profil ihrer Schule halbwegs identifizieren können.
Leben wir irgendwie in einem parallelen Universum? Bei uns werden die Schüler den Sek 1-Schulen zwangsweise zugewiesen, da alle Schulen überlaufen sind und abweisen. Was interessieren da noch Profile, wenn man eh keine andere Wahl hat? Gleiches gilt für die Lehrkräfte. Wir sind bei der Einstellung doch nicht bei einem Wünsch-Dir-Was Konzert, bei dem man sich als Bewerber um einen Referendariatsplatz die Schule nach dem Profil aussucht. Da gibt man die Regierungsbezirke in NRW an und wird dann vom Schulministerium zugewiesen.
Entsprechend sind irgendwelche Profile im Schulbereich eigentlich komplett überflüssig, eben weil niemand eine wirklich freie Wahl hat.
Was sind denn das eigentlich für Projekte, die andere an Land ziehen, sie dann aber nicht betreiben wollen?
Prinzipiell ist es mir aber wichtig, dass Schule mehr ist als Lernen. Schule ist der Lebensmittelpunkt der Kinder.
Wenn Du die "leuchtenden Kinderaugen" ansprichst, würde ich Schule und gerade die Aufgabe der Schulleitung anders definieren. Das hängt aber auch damit zusammen, dass eine Schulleitung bei uns kaum noch unterrichtet.
Die Schulleitung ist nicht dafür da für leuchtende Kinderaugen zu sorgen. Sie ist dafür da dem Kollegium ein entsprechendes Arbeitsumfeld zu schaffen, damit dieses dann für leuchtende Kinderaugen sorgen kann.
Das ist der Rollenwechsel bei der Beförderung von einem Kollegen hin zur Schulleitung. Der Schulleiter ist kein Kollege mehr, der Schulleiter ist der weisungsbefugte Dienstvorgesetzte. Nur muss er sich dieser Rolle auch klar sein.
Ich würde ja gerne die alte Kleiderschrank-Regel "Für jedes neue Projekt muss ein altes raus" in Schule etablieren. Stattdessen hilft halt nur im Sinne von Marie Kondo: regelmäßig ausmisten, anstatt immer mehr zu machen, bis auch die letzte Schule ein ununterscheidbares Musik-Kunst-Sprachen-Naturwissenschafts-Sport-Kreativitäts-Informatik-Projektarbeits-SozialesLernen-Berufsorientierungs-Toleranz/Demokratie/EU-AußerschulischePartner-Profil hat.
Das ist auch so ein Punkt. Diese ganzen Auszeichnungen a la "Schule ohne Rassismus", "Europaschule", ... haben für mich eigentlich gar keinen Wert mehr, eben weil sie eh alle haben. Was will man damit reißen. Wenn man schon irgendwo rein investieren will, dann muss es etwas sein, was die Schulen im weiten Umkreis nicht haben.
Wie gesagt betreuen wir als Sportverein eine Segelflug-AG an einer Schule (nicht an meiner Schule). DAS wäre so ein Ding wo ich sagen würde, dass es Sinn macht in so etwas zu investieren, eben weil es absolut selten ist.
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