Je nachdem wie die Ferien fallen und was sonst noch so anliegt, bleibt wenig Zeit.
Ich habe mir das Ganze mal für NRW angeguckt. Schulferien.org hilft da ungemein. In der Woche 20.-24. Mai ist der späteste Termin für eine Klassenarbeit. Die Nachschreiber muß man ja vor den Zeugniskonferenzen, also vor Pfingsten, auch noch eingefangen bekommen. Wenn man also erst am 2. Mai anfängt, hat man für Mätzchen egal welcher Art (Kennenlernspiele oder sonstwas) überhaupt keine Zeit.
Frag vor allem nach wann die Kollegen schon Klassenarbeiten angesetzt haben. Wenn Du jetzt mit dem Fach neu bei den Schülern einsteigst, hast Du bis zu den Sommerferien noch mehr als 4 Unterrichtsstunden und mußt entsprechend vor den Zeugniskonferenzen (meist 2-3 Wochen vor den Zeugnissen) Noten zusammenbekommen.
Du hast also praktisch nur das Fenster zwischen 1. Mai und Pfingsten für die Notenfindung. Dazu kommen noch die ganzen Donnerstags-Feiertage und ggf. Freitags-Brückentage.
Also ich würde gleich in der ersten Stunde die Termine für Klassenarbeiten festzurren, nicht, daß dir nachher die Zeit wegläuft, weil die Klasse nur 2 Arbeiten pro Woche bzw. eine pro Tag schreiben darf und dir die Zeit wegläuft, weil die Kollegen schon alle Termine besetzt haben.
Ich mache sowas jedenfalls imemr gleich zu Beginn: "Schönen guten Morgen, mein Name ist Hr. Plattyplus, ich unterrichte bei Euch jetzt ... die Klausuren schreiben wir dann und dann, Nachschreibtermin für etwaige Kranke ist in der Folgewoche am Freitag um ... Uhr. Dann laßt uns mal anfangen..." 
Nee, ich habe große Kinder im Umfeld, die bei schlechten Noten meinen Kollegen damit drohen: "Wir wissen wo dein Kind zur Schule geht." ... und die Drohungen auch noch mit Nennung der Schule, der Klasse und des Namens untermauern. 
Oder wahlweise solche, die am Auto meiner Abteilungsleiterin die Radbolzen lockern, auf das sie ein Rad auf der Autobahn verliert.
bei großen kindern an der berufsschule (geistig waren das kinder in den metallerklassen und in den joa-gruppen, d.h. berufsschulpflichtig ohne lehrstelle) bin ich einfach mit der restgruppe und dem kollegen (meistdoppelbesetzung bei joa) öfters einfach in den nächsten freien raum gegangen. wir haben die nervensäge alleine gelassen, er wollte ja nicht mitkommen und aufhören massiv andere anzugehen wollte er auch nicht, mei, dann gehen halt wir.
Das habe ich auch schon durch. Nur sind die bei mir dann mitgekommen und wollten dort weitermachen. Am Ende habe ich mich demonstrativ in den Türrahmen gestellt. Wenn er rein will, muß er mich schon angreifen und dann darf ich mich wehren.
Und ja, in den Extremfällen wäre ich auch dafür sie aus dem kompletten sozialen Umfeld herauszuholen. Wie gesagt, soweit weg von der Wehrpflicht sind wir dann nicht mehr.
Aber eines ist bei mir ganz klar: Ich habe nicht nur für das Wohl des einen Kaspers/Schlägers zu sorgen sondern in erster Linie für das Wohl der übrigen Schüler und deren körperliche Unversehrtheit hat bei mir ganz klar Vorrang!
Das man frühkindlich da mit der "wesentlich kleineren Keule" Erfolge erzielt als bei meinen jungen Erwachsenen ist auch klar. Wo bei einem kleinen Kind Mama oder Papa nur einmal ganz böse gucken muß, müssen wir die "große Keule" rausholen. Schließlich haben die Schüler 16 oder gar 18 Jahre lang gelernt, daß sie mit ihrem Verhalten durchkommen. Diese fest eingeübten Verhaltensweisen zu ändern, dazu bedarf es dann schon der "ganz großen Keule" im Schulrecht.
Du vermischt da jetzt aber schlechte schulische Leistungen und das Sozialverhalten. So lange jemand in Mathe, Deutsch oder sonstwo es einfach nicht hinbekommt, ist das eine Sache. Das hat mit Durchgreifen nichts zutun und da braucht es auch den Rohrstock nicht.
Aber beim Sozialverhalten bin ich absolut dafür hart durchzugreifen. Das hat mit den schulischen Leistungen nichts zutun. Und ja, da sehe ich mich in der Garantenstellung für den sozialisierten Teil der Klasse und nicht als Garant für den einen Durchgeknallten.
Darf ich an das hier erinnern: RE: Kotz
Und ja, solche Typen will ich auch ganz handfest aus dem Unterricht rausbefördern dürfen. Wahlweise wäre dafür auch ein Sicherheitsdienst vor Ort hilfreich. Ich habe diese Diskussion "Sie können mich doch gar nicht rauswerfen. Was machen sie, wenn ich einfach nach der Aufforderung zu gehen hier sitzenbleibe?" einfach sowas von satt. Nicht umsonst wünschen sich die meisten Kollegen bei uns die Wiedereinführung der Wehrpflicht (und dann wirklich für alle), auf das dort dann die Sozialisiation nachgeholt wird.
Es hört sich wirklich heftig an für eine Grundschule.
Das ist aber Standard. Mich haben sie damals in der Grundschule auch so vermöbelt, daß ich mit Knochenbrüchen ins Krankenhaus durfte oder mit Steinschleudern beschossen.
Das ist halt das Ergebnis der heutigen antiautoritären Erziehung.
Was jetzt?
Wenn es dein Kind ist: Melde es an einer anderen Schule an.
Generell: Weg mit den neumodischen Vorschriften und zurück zu einem Lehrbetrieb wie in den 1950ern. Konkret meine ich damit, daß man einen Störenfried auch rausschmeißen können muß. Also sowohl rechtlich (=Aufsichtspflicht) also auch körperlich (=zupacken und ihn vor die Tür befördern).
@yestoerty:
Dafür hat der Ref. in Bayern den Vorteil, daß er von der Schule auch mal wieder weg kommt. Ich wäre jedenfalls im Ref. an meiner Einsatzschule eher heute als morgen abgehauen. Ging überhaupt nicht.
In meiner Schulzeit wurden nicht umsonst ebenfalls alle Lehrer im 2-Jahres-Turnus ausgetauscht. Kam man mit einem Lehrer nicht klar, hatte man wenigstens die Aussicht darauf ihn auch mal wieder loszuwerden.
Blieb nur noch die 4. Wahl (mehr Auswahl gab es nicht!): 160 km.
Bei mir war es ähnlich. Einfache Strecke zwischen Wohnort und Einsatzschule: 200km
Das kann man dann nicht mehr täglich fahren.
Ok, meine Schüler sind durchweg älter und das einzige, was sie an einer Fahrt interessiert ist die Frage, ob es in der Unterkunft kostenloses WLAN gibt.
Bei der letzten Fahrt war es sogar so extrem, daß sie lieber auf der Bude gehockt haben beim Zocken statt in Kleingruppen loszuziehen. Und damit meine ich nicht, daß einzelne auf der Bude gehockt haben. Es waren alle auf ihren Buden oder maximal noch auf dem Weg zum nahegelegenen Supermarkt.
Der Vorteil in Niedersachsen ist, dass Fahrten mit Übernachtung weder für Schüler noch für Lehrkräfte verpflichtend sind. Wenn ein Schüler nicht zahlt, zeigt er damit einfach, dass er nicht mitfahren will. Er nimmt dann am Unterricht einer Parallelklasse bzw. eines höheren oder tieferen Jahrgangs teil.
Das ist ja mein Problem. Ich muß mit allen fahren oder eben gar nicht. Und bei der Alternative "gar nicht" steigt mir die Abteilungsleitung bzw. die ganze Schulkonferenz aufs Dach. 
Schulkonto gibt es bei uns auch keins und eine Schul-Kreditkarte schon gleich gar nicht.
Ist dann richtig blöd, wenn man Tickets beim ÖPNV in entsprechender Stückzahl und mit entsprechender Dauer (Wochenkarten) nur noch Online kaufen und bei den entsprechenden Summen nur noch per Kreditkarte bezahlen kann.
Bei der letzten Klassenfahrt habe ich letztlich alles mit Bargeld gemacht. Steht mir ja nicht auf die Stirn geschrieben, daß ich mit 10.000 € bar in der Tasche rumlaufe.
Und man wird als bayrischer Lehrer gerne mal durch die Pampa geschickt, kommt in NRW auch eher nicht vor.
Kannst du mein Gelächter dazu hören? So laut wie ich dabei lachen muß, müßte man es durchs Internet hören können, obwohl es eigentlich zum Weinen ist.
Bei uns wirst Du auch, zumindest im Berufsschulbereich quer durchs ganze Bundesland verschickt. In NRW hat das Kultusministerium den Berufsschulbereich sehr fein zergliedert. Es gibt also nicht wie z.B. in Niedersachen ca. 30 berufsbildende Fächer sondern ca. 200. Entsprechend ist der Arbeitsmarkt für jede einzelne Fakulta sehr klein und die einzelnen Stellen verteilen sich übers ganze Bundesland.
Oder bei mir: Als ich angefangen habe, gab es im ganzen Bundesland im ganzen Jahr 14 Stellen, auf die ich mich bewerben konnte. Da war die Stelle in 120km Entfernung fast noch die mit der geringsten Anfahrt zur Schule.
Aber wenn wir schon bei den Lebenshaltungskosten sind und ihr die absoluten Hoichpreisregionen wie Stuttgart, München, Wiesbaden oder Frankfurt a. M. aufruft, vergleicht da mal mit Düsseldorf.
Sprich: Anwesendheit und Mitarbeit in der Schule, während die anderen auf Klassenfahrt sind. Kommen Sie nicht zur Schule -> Bußgeld
Das machen die sogar... hauptsache nicht irgendwo hin mitfahren müssen.
Bis auf sächsisch habe ich auch mit den Dialekten kein Problem.
Du kannst auch Snack op platt? 
Ok, ich kanns verstehen, aber Sprechen wird schwer.
--> https://www.radiobremen.de/bremeneins/ser…1190-popup.html
Volldeputat am Gymnasium liegt bei 23 Stunden.
Zusätzlich gibt es bei Euch noch die Regelbeförderung nach a14. Gibt es bei uns neben den 25,5 Stunden Volldeputat auch nicht.
Wenn dann von jemandem nach 2 Wochen noch das Geld fehl, habe ich noch 2 Wochen Zeit, säumigen Schülern in den Allerwertesten zu treten. Wer dann noch nicht gezahlt hat, fährt auch nicht mit.
2 Wochen Zahlungsziel? Vergiß es. Bis bei uns das Geld zusammen ist, dauert es mindestens 3 Monate. So lange ist kein Angebot gültig.
Die eleganteste Version wäre, wenn die Schüler direkt an den Reiseveranstalter zahlen und nicht an die Schule. Die Frage stellt sich dann aber: Was ist mit den Personen, die nicht mitfahren wollen und das durch mutwilliges Nichtbezahlen untermauern?
Darf ich die wirklich zuhause lassen, auch wenn es an die 50% der ganzen Klasse sind?
@Karl-Dieter:
Und jetzt rechne mal Studienrat, Single ohne Kinder (SK 1), GKV ...
Bei uns am Berufskolleg haben wir in dem Alter ein ganz anderes "Problem". Viele Kollegen sind damals mit einer Kurzausbildung als Werkstattlehrer bei uns eingestellt worden. Die bekommen nur a9 oder a10, sind aber schon mit 22 angefangen. Nach 40 Dienstjahren in Vollzeit sind sie dann bei 71,75% Pensionsanspruch angekommen. Für die stellt sich dann die Frage im Alter von 60, ob sie dann für die letzten Jahre auf Teilzeit gehen, weil sie ihren Pensionsanspruch ja eh nicht mehr erhöhen können.
Wenn ihr jetzt fragt: 22 + 40 = 62, warum sagt Platty "ab 60", denkt daran, daß die Wehrdienstzeit und ein Anteil der Ausbildung auch auf die Dienstjahre angerechnet werden.
Bei mir sollte sich das im Alter von 67 gerade so ausgehen mit den 40 Dienstjahren.
==> 34 + 1 + 2 + 3 = 40 Dienstjahre
Erstmal existiert schon seit den 50er Jahren eine Kürzung von 8% der Bruttobezüge um die Pensionen mitzufinanzieren.
Das kann man so nicht sagen. 1955 wurden die Beamtengehälter um 7% gekürzt und 1957 noch einmal um weitere 7%. Hinzu kommt bei jeder Gehaltserhöhung ein Abschlag von 0,2% zum Aufbau einer Versorgungsrücklage.
--> https://www.myheimat.de/bobingen/polit…n-d1279941.html
Wie gesagt, hat die Politik allerdings versäumt das Geld wirklich zurückzulagen.
Die andere Frage, die sich zudem bei einer etwaigen Kürzung der Beamtenpension stellt: Wer will den Job denn dann noch machen? Die öffentliche Hand kämpft doch zur Zeit damit, daß sie keine bzw. nicht ausreichend Bewerber findet, weil in der Privatwirtschaft einfach besser bezahlt wird. Wenn jetzt auch noch die Aussicht auf eine Pension wegfällt, werden die öffentlichen Arbeitgeber für etwaige Bewerber noch unattraktiver.
@mad-eye-moody Dafür bräcuhtest du 10 Mio. € ... mit nur einer Mio. kommst nicht soweit.
