Speichern darf ich auf dem Dienstgerät auch nicht dauerhaft, benötige also wahlweise einen privaten Stick oder privaten Webspace in der Cloud, um Dateien abspielen zu können, die ich dann auf einem Privatgerät gespeichert habe, etc.
Alternativ: wenn man nichts speichern und demzufolge nichts abspielen kann, zeigt man halt keine Filme etc. im Unterricht.
Also, pragmatisch: du hast dir das iPad zum Arbeiten gekauft, also gibst du es bei der Steuer an.
Dann kuckst du mal, wie das Amt reagiert,
Deutsches Auswandererhaus Bremerhaven ...
Wie müsste das dann umbenannt werden?
Das muss unbenannt werden? Ja, ok. „Deutsch“ kann man weglassen. Oder hat das Haus eine Staatsangehörigkeit?
Dass man sich als Kolleg als Mann nicht angesprochen fühlt, kannst du aber nachvollziehen?
Niemand wird mit der von dir zitierten Form als „Kolleg“ angesprochen. Wir können gerne noch weitere Varianten gespielten Missverständnisses durchgehen. Das hat aber keinen sittlichen Nährwert.
Bei anderen Wörtern ist es noch nicht mal möglich, eine sinnhafte Form zu bilden, wenn man noch eine Trennung einfügt (wie z.B. Kolleg:inn:en). Das ist z.B. bei Auswander:innen der Fall.
Diese Form hast du ganz offensichtlich gebildet. Was ist jetzt das Problem? Weißt du nicht, was dieses Wort bedeutet?
„Auswandernde“ wäre vielleicht praktischer. Aber was soll’s.
Bei anderen Wörtern ist es noch nicht mal möglich, eine sinnhafte Form zu bilden, wenn man noch eine Trennung einfügt (wie z.B. Kolleg:inn:en). Das ist z.B. bei Auswander:innen der Fall.
Dieses Vorbringen ist doch nur der Versuch, die gegenderte Form absichtlich misszuverstehen.
brenne für diesen Beruf.
Burnout? Ja, davon habe ich auch schon gehört.
Als Beamter ist das deine Pflicht.
Je nachdem, was „voll und ganz“ da bedeutet. Falls es um die Erfüllung der Dienstpflichten geht, klaro, darum geht es bei dem Deal mit der Dienstherrin.
Für manche kann es aber auch bedeuten, ständig mehr zu tun, als man muss, sein Leben vorrangig nach dem Beruf auszurichten und das Privatleben hinten anzustellen. Wollte ich nicht, und ich pfeife auch auf eine „Anerkennung“ hierfür,
besondere Mühe und Engagement auf irgend einer Art und Weise gewürdigt wird?
YMMD.
Ich verstehe laleona s Ärger
Ich nicht. Sie macht Unterstellungen und ärgert sich dann über das Unterstellte. Das kann man sich sparen.
Darüber, dass manche hier die besseren Ärztinnen sind und einfach so spüren, dass ohnehin Atteste nur gefälschtvsein können, haben wir schon öfter gesprochen. Darüber, dass die Dienstherrin für personelle Redundanzen sorgen muss, auch. Und nicht zuletzt darüber, dass Menschen nicht besser gesund bleiben oder werden, wenn man ihnen vor den Koffer scheißt, auch.
Hab ich nicht geschrieben. Schreibst du.
Ja, ich weiß. Gut aufgepasst. Du hingegen schriebst über „man“. Auch schön.
Ja, ich unterstelle hier etwas.
Eben.
man kann sehr gut schwanger arbeiten
Ja, und zwar alle gleich gut.
Örgs.
Die Idee hier, nehme ich an, ist, dass alles seinen festen Platz und seine feste Regel hat?
Wessen Idee ist das?
Die Idee, dass wenn jemand einen Fehler macht z.B. vergessen in einer Platform nachzuschauen, er selbst schuld sei, entspricht auch meines Wissens nach nicht der modernen Fehlerforschung.
Schuld ist womöglich auch nicht der richtige Begriff. Es geht um Übernahme von Verantwortung. Die kann man pädagogisch einbetten. Geschenkt. Wenn die Schülerinnen einen Kommunikationsweg ignorieren, einen anderen anzubieten, erscheint mir nicht als zielführendes Konzept.
Mit den Geräten, mit denen sie z. B. WhatsApp-Nachrichten empfangen können, können sie auch in der Lernplattform lesen. Entweder über eine App oder einfach im Browser. In solchem können sie auch von jedem Rechner in der Schule auf die Lernplattform zugreifen. So können wir die Erreichbarkeit jeder Schülerin sicher stellen, bei WhatsApp und Co. nicht. Und von Datenschutz fange ich gar nicht an.
Wenn die Dienstherrin möchte, dass ich per WhatsApp mit den Schülerinnen kommuniziere, muss sie für eine entsprechende Infrastruktur einrichten.
Ich denke aber, dass auch von der Seite die Entscheidung für die Lernplattform ausginge.
Wir haben elektrische, dienstliche Kommunikationswege. Es gibt überhaupt keinen Anlass, über die Zweckentfremdung privater Geräte auch nur nachzudenken.
Wenn man als Schule, also lehrerinnenseits, konsequent die dienstlichen Kommunikationswege benutzt und nicht ständig an Alternativen rumexperimentiert, machen wir es den jungen Menschen einfacher diese Kommunikationswege auch im Blick zu haben.
Wie diese feste Grenze, von der du sprichst, gezogen wird, wird denke ich sehr willkürlich sein und löst das Problem nicht. Die Herausgabe der Handynr. ist für manche noch in dieser Grenze, für andere nicht.
Wenn mir eine Schülerin vorschreiben möchte, meine Freizeit zu beenden, um telefonisch ihre Wünsche zu erfüllen, ist meine Grenze jedenfalls überschritten.
Wer ohne Grenzen leben kann, soll das tun. Ich brauche welche, um meinen Job machen zu können.
Kannst du, außer, dass dir kein Vorteil einfallen würde, zeigen, dass du davon nur Nachteile hast, d.h. dass es unmöglich ist, dass du davon Vorteile haben könntest?
Nein, das muss ich auch nicht. Ein Vorteil, den ich nicht als solchen wahrnehme, wird wohl keiner sein.
Welchen Vorteil könnte ich denn übersehen haben? Ich nehme gerne eine Abwägung realer, konkreter Nachteile gegen virtuelle und hypothetische Vorteile vor.
Das erscheint wohl kleinlich von mir,
Ach, was. Lassen wir uns doch einfach auf die Wortklauberei ein. Ich korrigiere mich: Ich sehe keine Vorteile in der Herausgabe meiner Telefonnummer an Leute, die diese nichts angeht. Ich sehe nur Nachteile.
Du stellst Sachen so dar als wären es unhinterfragbare Fakten
Ich hoffe doch hinreichend klar gemacht zu haben, dass meine Sichtweise meine Sichtweise ist. Und Hinterfragen scheint ganz gut zu klappen.
daß die Atomenergie von Anfang an unrentabel wäre.
Ist sie eh wegen der Entsorgungskosten. Wird auch vom Staat übernommen.
Vorwürfe
Es sind keine Vorwürfe. Ich habe lediglich Kontexte benannt.
1. Masken-Pflicht geht aufgrund den aktuellen Vorgaben des Bundes nicht. Ich hoffe, dass sich die Lage bald ändert und der Bund dieses ermöglicht
Bei einer FDP-geführten Regierung eher nicht. Es muss sich also jede um sich kümmern. Das habe ich auch vorher schon getan. Maske, lüften, Abstand, impfen.
Ich möchte aber unbedingt arebiten.
Kannst du, halt nur nicht in Präsenz. Mit einer Beschwerde gräbst du denen das Wasser ab, die solche Schutzmaßnahmen brauchen. Nicht sofort und nicht als Einzelne. Aber steter Tropfen etc.
Das Risiko für das Ungeborene finde ich schwer abzuschätzen. Vielleicht lieber auf Nummer sicher gehen?
b) SuS bitten, selbst ein Skizzenheft zu kaufen (ist teurer als bei einer Sammelbestellung)
Definitiv das. Wobei ich nicht unbedingt bitten wollte. „Ihr braucht ein Skizzenheft.“ muss reichen.
Eigentlich ist alles gesagt. Über das Einsammeln von Geld auf privaten Konten oder in bar gibt es schon Threads. Meist im Zusammenhang mit Klassenfahrten. Fazit: Finger weg, rechtlich heikel.
In Vorleistung zu gehen, empfände ich als Zumutung der Stufe IVb. Geht’s noch? Und überhaupt, den Ärger und den Aufwand mit der Materialbeschaffung wollte ich nicht haben. Zu meinen dienstlichen Aufgaben gehört das jedenfalls nicht. Ich sehe nicht, dass es gerechtfertigt ist, dafür Dienstzeit zu investieren, die dann woanders fehlt.
in die schaut keiner rein...jedenfalls nicht sonderlich oft
Nicht mein Problem. Die jungen Menschen wissen, dass das ein offizieller Kommunikationsweg ist. Wenn sie nicht danach handeln, sind sie selbst schuld,
Während der Lockdowne war die Plattform Gold wert.
Ich kann einfach äußerst kurzfristig allen
Dafür haben wir einen Mitteilungsbereich in der Lernplattform.
