Das frage ich mich ständig
. Deutsche Lehrkräfte, die nichts zu meckern haben, haben wohl ihren Beruf verfehlt...
Ah, es liegt an den Leuten, denen man es eh nicht recht machen kann? Deshalb versucht das Land es schon gar nicht? Das ist deine These?
Oder gibt es leider immer wieder berechtigte Kritik, weil die Digitalisierung völlig kopflos betrieben wird?
Dazu wird weiterhin der private PC genutzt.
Eben. Es fehlt nach wie vor an Ausstattung. Das iPad bringt uns da nicht weiter.
sondern daran, dass ihr in den Klassenzimmern keine passende Ausstattung habt.
In den Klassenzimmern stehen genug Geräte. Es ist eher so, dass es sich oft nicht lohnt, ein weiteres dort hin zu schleppen. Ich finde das auch sinnvoll so. Die iPads schließen eine Lücke, die wir vorher nicht hatten.
Und ja. Die iPads sind Mobilgeräte und taugen als solche. Die Frage ist, ob es genau Mobilgeräte sind,die wir brauchen.
Bei der Cloud geht es mir darum, dass ich an die komme. die ich auch privat nutze und wo eben alle Materialien drin sind. Wenn ich das alles erst woanders hin "umladen" muss und keine Synchronität zwischen meinen privaten Geräten und dem, was ich in der Schule abrufen kann, habe, empfinde ich es nicht mehr als sonderlich arbeitserleichternd.
Auch ein spannender Punkt. Wir sind ja weiterhin auf private Hardware angewiesen. Da sollte es dann schon eine Möglichkeit geben, die Daten leicht und schnell auszutauschen.
insofern war die Investition in den Adapter schon allein deswegen lohnenswert, weil man das Geld ruckzuck am Handcreme wieder reingeholt hat
Trotzdem ist es eine Sauerei der vierten Stufe, iPads und elektrische Tafeln hinzustellen, aber dem nötigen Adapter nicht. Ich könnte niemals die Unverschämheit an den Tag legen, zu sagen „ey, kaufstu selbst.“ Was sind das für Menschen, ist denen nichts peinlich.
Die Schreibfrage dürfte sehr individuell sein. Kreidestaub nervt, Kreideplürre vom Wischen noch mehr. Aber mit Kreide habe ich immer noch die beste Handschrift. Whiteboards gehen so. Und auf elektrischen Tafeln habe ich keine Chance. Ich versteh immer nicht, warum man nicht mehrerlei Medien stehen haben kann. Ein Smartboard implodiert doch nicht, wenn eine Tafel daneben hängt.
nur mit Adapter angeschlossen werden kann, den könnte man sich selbst kaufen.
So 'was wie „Lightning auf HDMI“? Dürfte um die fünfzig Euro kosten.
Ich hab aber auch nicht den Anspruch, dass ein Gerät beides kann. Das wäre nämlich utopisch, weil sich die Anforderungen widersprechen.
Eben. Trotzdem meint das Land fein 'raus zu sein. Die Lehrerinnen haben jetzt Endgeräte, damit sei alles erledigt.
Bitte nicht immer pauschalisieren! In deinen Augen "taugt" das Dienstgerät nichts, weil du es nicht auf die Art und Weise nutzen kannst, wie du es gerne möchtest.
Es geht nicht darum, was ich möchte, sondern was ich brauchen kann. Vielleicht ist ja Unterrichtsvorbereitung nicht für alle ein Thema. Aber da bin ich dann schon recht digital. Allerdings bin ich mit meinem 13 Jahre alten Computer besser bedient als mit einem zeitgemäßen iPad.
Im Unterricht selbst brauche ich kein weiteres Gerät. In den Klassenräumen steht alles.
Ich bin ja nicht die einzige, die nach Anwendungen sucht. Sonst gäbe es ja den Thread gar nicht.
Nach Meinung anderer ist "das Ding" schon sehr nützlich und hilfreich und insofern sind "wir" schon ein ganzes Stück weiter als vor Anschaffung der Leihgeräte.
Dann wurde bei euch offensichtlich etwas angeschafft, das ihr brauchen könnt. Das ist doch schön.
Es ging mir darum, dass unsere KuK, die ein Leih-Tablet gewählt haben, aus verschiedenen Displaygrößen auswählen konnten. Und augenscheinlich kommen damit alle gut zurecht. Wer nicht, konnte ja auch ein Laptop wählen
Man kann nur aus dem wählen, das es gibt. Displays von Mobilgeräten sind nunmal in der Größe beschränkt. In NRW gab es dann auch noch weitere Schranke von 500 Euro. In dem Rahmen kann man etwas wählen. Mehr nicht. Was man wofür braucht, war mal wieder egal.
Wir konnten übrigens nicht wählen. Wir bekamen alle ein iPad mit Klapperatur ohne Stift. Fertig. Dass ich damit nichts anfangen kann, war eigentlich klar, bevor ich es hatte. ich habe trotzdem gekuckt, was geht. Es endet halt alles am zu kleinen Display. Ja, da kannste 'nen Filmchen mit kucken. Klasse.
Ich wollte sogar mal damit in der Klasse mit GeoGebra etwas zeigen. Nur leider wollte das Apple-TV nicht das iPad-Bild anzeigen, sondern machte Werbung für neue Features nach dem letzten Update. Ich habe danach mehrfach erlebt, dass die AirPlay-Verbindung sowohl bei Kolleginnen als auch bei Schülerinnen nicht klappte. Die zuständige Kollegin sagt, eigentlich ginge das. Ja, klasse, da ist mir mit geholfen. Wenn auf dem Klassenraumcomputer nicht gerade mal wieder die nötige Software gelöscht wurde, klappen Präsentationen damit deutlich zuverlässiger.
braucht gar nicht mit einem Leingerät zu arbeiten, wenn er/sie nicht will.
Eben, darauf läuft's dann hinaus. Alles soll digtal, weil digital ist ja wichtig. Aber seit Jahrzehnten haben wir keine Geräte dafür.
Na ja, Hauptsache was zu meckern haben
Mei, warum gibt's denn immer etwas zu meckern?
Gibt's keine Leihgeräte, ist das Scheiße, gibt's welche, aber auch. Irgendwer ist halt immer unzufrieden.
Leihgerät ist schon süß. Ich brauche 'was zum Arbeiten. Meine Dienstherrin stellt mir noch nicht mal einen Schreibtisch wo hin. Und schon gar keinen Computer. Das ist die Situation. Und an der hat sich mit „Verleihen“ der iPads nichts geändert.
Eben. Das größte ist das iPad Pro mit 12,9". Noch zu klein. bei Laptops sieht's nicht deutlich besser aus. Wenn man „mobil“ bestellt, bekommt man halt einen Kompromiss.
Es hat doch nicht enrsthaft jemand gedacht, mit einem derartigen Hüftschuss könne man Jahrzehnte Investitionsstau beheben?
Insofern kann's einem auch wurscht sein, ob das Ding was taugt. Sind wir halt so weit wie vorher. Nur schade, weil man mit dem Geld etwas hätte machen können.
Dann kann doch eurer SL mit deinen Fragen diesbezüglich, also sowohl zur Nutzungsvereinbarung als auch zu der Aufsicht im Lehrerzimmer, eine Rechtsberatung einholen.
Fragen habe ich gar nicht.
Damit kann er dann dem Schulträger gegenüber auftreten und gegebenenfalls Änderungen durchsetzen oder Probleme angehen.
Kann man alles machen. Aber das Gerät nicht mitzuschleppen, ist doch erheblich einfacher.
Man kann lauter Klimmzüge unternehmen, um das Gerät nutzen zu können. Mann kann aber auch einfach mal zur Kenntnis nehmen, dass da das Falsche angeschafft wurde.
Sie sind doch beaufsichtigt, wenn ein Kollege im Raum ist.
Ist das so? Habe ich ehrlich gesagt auch keine Lust, so etwas zu diskutieren. Die Schulträgerin hat alles Mögliche in die Nutzungsvereinbarung geschrieben, dass die Nutzung einschränkt. Die Schulleitung und der Lehrerinnerat wollte Änderungen, die allesamt abgelehnt wurden. So ist z.B. als Nutzung die „Unterrichtsvorbereitung zu Hause und der Einsatz im Unterricht“ vorgesehen. Im Lehrerinnenzimmer dürfen wir das also gar nicht verwenden, wenn man's genau nimmt. Zwinkerschmeilie.
Den Text haben sich Verwaltungshilfsjuristinnen ausgedacht, damit auch ja alles abgesichert ist, damit ja nichts dran kommt an die Geräte. Wir dürfen sie auch nicht aus den Hüllen nehmen.
Das ist nicht die Stimmung, in der ich mich traue, so ein Ding im Lehrerinnenzimmer stehen zu lassen.
Muss man bei euch im Lehrerzimmer so Angst haben, dass irgendetwas wegkommt?
Ich habe keine. Die Schulträgerin schon. Sie möchte, dass wir das Gerät nicht unbeaufsichtigt lassen, explizit „auch nicht im Lehrerinnenzimmer“.
Nicht meine Idee.
seine Tasche einfach mit auf Klo zu nehmen,
Ähm, nein.
Latex sollte es aber auch auf dem Ipad geben
Ja. Aber das Display ist dann immer noch nicht größer. Meine Tests mit 13- und 15-Zoll-Laptops, verheißen da nichts Gutes.
Kann eurer Admin das nicht instellarien, dann kannst du das testen.
Womöglich kann sie das. Ich muss aber sagen, dass ich nach meinen Erfahrungen keine Lust haben, danach zu fragen, ob wir 26 USD zum Testen einer Software ausgeben.
"Über ein Kilogramm ist schwer". Da klagt aber jemand ziemlich schnell.
Ein iPod touch wog etwas über 70 g. Das wäre etwas zum ständigen Mitführen.
Warum sollten es denn überhaupt Mobilgeräte sein? Ich kenne jedenfalls niemanden, die ihr iPad ständig mitschleppt. Die stehen meist zu Hause, manchmal im Lehrerinnenzimmer und werden gelegentlich mal in die Klassenräume mitgenommen.
Wenn du so wie du hier rüberkommst in der LK oder dem Schulträger gegenüber auftrittst, kann ich mir das Problem durchaus vorstellen.
Ich habe so meine Erfahrungen andersherum gemacht. Ich musste mir den Mund fuselig labern und wieder glatt, damit wir in den Computerräumen OpenOffice installiert bekommen. Wir wollten den jungen Menschen auch etwas anderes als die Microsoft-Produkte zeigen. Aufgegeben Software vorzuschlagen habe ich, als mir eine Technikerin erklärte, dass ja BlueJ auf einem „Produktiv-System“ nicht verloren haben. Wenn wir in Java prorammieren wollte, sollen wir gefällichst Eclipse nehmen, das amchten die anderen Schulen, die sie betreue auch.
Du solltest meiner Meinung nach grundsätzlich nur mit dem arbeiten, was dir zur Verfügung gestellt wird. Wenn dir die Software nicht passt, dann nutze sie nicht, sondern mache deinen Unterricht ohne diese, aber eben nur mit dem was man dir gibt.
Ja. Das läuft dann aber darauf hinaus, dass viele Geräte im Regal verstauben.
Dem Schulträger vorschreiben zu wollen, welche Software es auf jden Fall sein muss, ist oft kontraproduktiv.
Vorschreiben wirll hier keine keiner etwas.
und irgendwann wird dein Schulträger das auch merken und Dinge ändern.
Das glaube ich nicht. Wie soll sie das denn merken?
Du beschwerst dich über das Ipad Gewicht von einem kg, sagst weiter unten aber, dass private Laptops, die deutlich schwer sind, dominieren? Das Gewicht scheint für die anderen bei dir kein Problem darzustellen.
Die stehen meist im Lehrerinnenzimmer 'rum und werden nur selten mit in den Klassenraum genommen. Dass jemand ständig ihren Laptop überall mit hin nehme, sieht man so selten wie bei den iPads. Mir ist es als Ständig-dabei-Gerät zu schwer un zu unhandlich.
Lehrer, die Ihr Arbeitsblattarchiv noch den nächsten Schülergenerationen zur Verfügung stellen wollen, gibt es bei uns nicht mehr.
Ja, ich muss das auch nicht.
Auf einem Ipad gibt es Hilfsfunktionen, die Texte vergrößert darstellen könnne.
Davon wird das Display auch nicht größer. Es passt dann noch weniger drauf.
Welche Software fehlt dir denn?
Gar keine, alles, was das iPad braucht, um im Regal zu liegen, hat es. Ok, Ernst bei Seite. Mathematische Texte verfasse ich mit LaTeX.
Könnt ihr in der LK nicht über zu installierende Programme und die Nutzung einer Cloud sprechen?
Sprechen kann man über vieles. Aber davon ändert ja die Schulträgerin ihre Vorgaben nicht.
Ich jedenfalls bin es leid, mir von jemandem, die einen ganz anderen Job macht, erklären zu lassen, welche Software ich für meinen Job auf keinen Fall bräuchte. Und am Ende ist es dann sowieso zu teuer. Es wird halt immer gerne Hardware angeschafft. Für Software, Wartung und Betrieb ist aber selten Geld da.
Ja, wir haben die Ipads immer dabei,
Immer? Ihr werdet die nicht mir aufs Klo nehmen. Wo sind die dann? Ich nehme meines nicht mit in die Schule, dort darf ich es laut „Vereinbarung“ nicht aunbaufsichtigt lassen, auch nicht im Lehrerinnenzimmer. Ich habe keine Idee, was ich dann damit machen soll. Unsere Schrankfächer lassen sich nicht abschließen. Zum immer mitschleppen ist es zu schwer.
Die Vorgaben sagte eigentlich Mobilgerät, bekommen haben wir einen Trum von über einem Kilogramm.
bei uns werden meines Wissens nach auch wenige Arbeitsblätter getippt.
Nunja. Ich habe da ein recht umfangreiches Archiv. Da können die nächsten Schülerinnen-Generationen dran teilhaben oder wir beschränken uns auf das was in den Büchern steht. Ich fänd's schade, das alles wegzuschmeißen, aber irgendwann wird es wohl darauf hinauslaufen. Spätestens, wenn man mir erklärt, dass Papier das Lernen hemmt und man Material nur noch elektrisch verteilen darf.
auf welchem System du deine Arbeitsblätter tippst.
Ich habe zumindest mal zwei mittelgroße Monitore angeschlossen. Mit zehnkommairgendwas Zoll eines iPads komme ich jedenfalls nicht hin. Da wäre der Quelltext schon nicht gut drauf zu lesen. Mal abgesehen davon, dass keine passende Software drauf ist.
Also ich gehöre zu denen, die noch keine sinnvolle Anwendung für das Gerät gefunden haben. Nicht, dass ich mir damit besonders viel Mühe gegeben hätte.
Ich stelle auch fest, dass immer weniger iPads im Lehrerinnenzimmer herumstehen. Viele hatten die anfangs regelmäßig mit. Das wird weniger. Es dominieren wieder die privaten Laptops.
Bisher lese ich hier nur, dass man mit Word Texte tippe. Oder hat jemand etwas anderes? Das ist ja nun keine typische Tablet-Anwendung, sondern eher etwas für Laptop oder noch besser einen Desktop.
Die Verwaltung der Abwesenheiten und Entschuldigungen läuft über unsere Dienst-Ipads und Webuntis.
Ihr habt also die iPads immer im Unterricht dabei? Habt ihr eine Möglichkeit, die Geräte zwischendrin irgendwo einzuschließen? Nachts?
Dank Goodnotes können Schuäer/Lehrer Arbeitsergebnisse gut teilen nachdem sie die Aufgaben dort bearbeitet haben.
Die Schülerinnen haben auch alle iPads? Eigene? Von der Schule? Habt ihr auch Stifte?
So schlecht wie manche hier die neuen digitalen Geräte machen, sind sie nicht.
Schlecht sind sie nicht. Das habe ich auch nicht gelesen. Womöglich ist der Einsatzbereich recht klein, so dass man nicht das Gefühl hat, ein umfängliches Dienstgerät zu besitzen. Vom Einsatz bei der Unterrichtsvorbereitung habe ich noch wenig gehört. „Ich tippe damit meine Arbeitsblätter.“ habe ich noch nicht gelesen. Das aber fände ich wirklich wichtig. Wie man die Anwesenheitskontrolle macht, halte ich nicht für den wesentlichen Aspekt bei der Digitalisierung der Schulen.
Nachtrag, doch, doch. Eine schrieb:
Man kann Arbeitsblätter erstellen.
Für welche Fächer und mit welcher Software stand da nicht. Magste das ergänzen?
