Ansonsten gibt es Gläser, Tassen und einen Wasserhahn im Lehrerzimmer
Ich wohne und unterrichte auch in einer Gegend, in der man das Leitungswasser gut trinken kann. Und ansonsten führe ich die Trinkflasche am Rad am Trinkflaschenhalter mit.
Beiträge von O. Meier
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Und was den Rücken anbetrifft, da mag ja seiner nach seiner Fasong erkranken. Aber vielleicht mag der Rücken auch mal beansprucht werden und nicht kaputt geschont.
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Was schleppt ihr denn alles mit, dass die Taschen so schwer sind?
Das frage ich mich auch. Auch wenn ich sehen, was meine Kolleginnen alles ankarren. Da kommen welche mit Rucksack, Trolly und Umhängetaschen. Die kommen kaum durch die Tür. Vielleicht vertreiben die ja nebenbei Nahrungsergänzungsmittel und das sind die Musterkoffer.
Ich hatte eine zeitlang ein breiteres Office Bag in Betrieb. Mittlerweile bin ich wieder beim schmalen und das ist noch zu groß. Da ist im wesentlichen ein Lehrerkalender drin, ein USB-Stick, drei Sifte und eine Brotdose.
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Taschen schlecht für den Rücken sind
Inwiefern?
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kommt auf die Ansprüche an. Ich habe ne Tasche, die ich ans Fahrrad hängen kann
Me too. Ortlieb.
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wenn sie meinem brillanten Unterricht nicht folgen, bestrafen sie sich selbst.
... auch wenn sie es erst viel später oder gra nicht merken.
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Immerhin dann heute noch was
Ob das für die Schulen schon konkret genug ist? ich werden morgen früh mal beim WDR nachsehen. Das reicht auch. ich muss mir nicht die Nachrt um die Ohren schlagen, um mich zu ärgern.
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Aufgaben, Umfragen, Kontrolle. Nee, das schaff ich nicht auch noch. Ich kontrolliere zu Beginn der Stunde die Anwesenheit und notiere mir während der Stunde die Mitarbeit. Das muss reichen.
Wenn jemand nichts lernen will, kann ich eh nichts machen.
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Es wurden zuvor die Simpsons erwähnt
Und daraus soll man schließen, dass du diese Serie für gut hältst? Ok.
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Die beste Serie aller Zeiten (bis zur Season 10).
Gibt es so was? Und welche wäre das nach deiner Ansicht?
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ständig mit Snoopy und Co zu sprechen.
An einem Online-Unterricht nehmen nur Schülerinnen der jeweilige Klasse teil. Wer sich nicht zumindest mit seinem vollen Namen ausweisen kann, fliegt 'raus.
Den Distanz-Unterricht ausschließlich als Video-Konfernz zu halten find eich etwas eindimensional.
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Ein schönes Bild: Die Verwaltung steht ganz oben und ist gewaltig schwer und alle die darunter sind, reichen den Druck fleißig weiter nach unten.
Nunja, da gibt es zwei Möglichkeiten. Die Fläche zu erhöhen, das heißt den Druck zu verteilen.
Einige haben einen evolutionären Vorteil und wurden mit einem eingebauten Druckminderer geboren. Ich habe etwas gebraucht, um herauszufinden, wie meiner angeschaltet und geregelt wird, aber mittlerweile leistet er mir ganz gute Dienste.
Und immer dran denken: Deko-Pausen sinnvoll nutzen.
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Was das Bild angeht, richtig, keiner muss in Bayern sein Bild übertragen.
Interessant finde ich, dass die Übertragung der Stimme in Bayern nicht von den Persönlichkeitsrechten erfasst zu werden scheint.
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Wenn du die Nutzungsvereinbarung unterschreibst, aber der Absatz rechtlich nicht haltbar ist, hast du dadurch keine Nachteile zu befürchten..
Doch. Jede Menge Ärger. Die Schulträgerin wird sich zunächst auf die auf den Passus in der Vereinbarung berufen, mit Forderungen an eine herantreten etc. Die muss man dann in irgendeiner Form abweisen. Am End emuss so etwas vielleicht auch gerichtlich geklärt werden. Dann (und erst dann) weiß man sicher, ob der Passus in der Vereinbarung gilt oder nicht.
Nö, ich klärte so etwas vorher. Wenn etwas in der Vereinbarung steht, mit dem ich nicht einverstanden bin, dann unterschreibe ich so etwas nicht. Entweder die Schulträgerin legt mir dann etwas anderes vor oder wir sind uns halt uneins. Dann können wir auch nichts vereinbaren.
PS: Bei uns sollen jetzt auch schon Schülerinnenendegeräte eingetroffen sein. Diese werden aber noch nicht ausgegeben, weil die Nutzungsvereinbarungen noch nicht fertig verfasst seien. Man arbeite aber mit Hochdruck daran. Ich frage mich, das da alles drinstehen wird. Die Schülerinnen, die auf ein Gerät angewiesen sind, sind ja in einer deutlichen schlecheteren Verhandlungsposition. Aber warum übernimmt man nicht die Mustervereinbarung des Landes? Zu einfach?
Apropos Hochdruck. Druck – so habe ich in der Mittelstufenphysik gelernt – breite sich in alle Richtungen aus. Vielleicht sollte man statt dessen sein Engagement in die Richtung des gewünschten Ergebnisses leiten.
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Meine Kamera ist an, das ist meine Entscheidung. Dass die Kameras der SuS ausgeschaltet sind, ist ebenfalls deren Entscheidung, aber eben mit Nachteilen für den Unterricht.
Damit ist doch alles gesagt.
Dass es aus Schülersicht eine ganze Menge Gründe gibt, im Videounterricht keine Kamera zu nutzen, ist mir klar. Dass ich auch Gründe hätte, ist mir auch klar. Bitte hierzu, also zu mir, keine Diskussion!
OK.
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Das finde ich nicht ganz so einfach. Bei uns wird auch von Seiten der SL erwartet, dass man zum Abiball kommt, wenn man in der entsprechenden Stufe unterrichtet hat
Ach, so 'ne Schulleitung erwartet viel, wenn der Tag lang ist. Ich war jetzy aucf genug Abibällen, Die meisten waren eher langweilig. Stundenlanges dröges Programm, schlichtes Essen und selten Fassbier. Nö, da kann die Schulleitung erwarten, was sie will, wenn ich nicht mindestens Klassenlehrerin bin, bleibe ich zu Hause.
Ich glaube einmal hat ich die Schulleiterin sogar angesprochen. Ich habe angemerkt, dass ich „keinen Bock“ habe, damit war's erledigt.
aber ich zumindestens fühle mich moralisch verpflichtet.
Kann ich nicht nachvollziehen. Ich kümmere mich um die Schülerinnen, auf dem Weg zum Abitur, danach brauche Sie mich nciht mehr. Auch nicht zum Feiern. Und überhaupt. Die jungen Menschen wollen ihren Abschluss feiern. Die Fokusierung auf die Lehrerinnen finde ich dabei eher hinderlich.
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CatelynStark: Da setzte sich wohl ein Verhaltensmuster aus der Schulzeit fort: Die Schülerinnen machen einen Fehler und die Lehrerinnen sich schuld.
Naja, es ist ihre Party. Wenn sie sich von so etwas den Spaß verderben lassen, haben sie's nicht besser verdient.
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[...] er hätte [...] gehört, [...]
Aber keine Ahung wie verlässlich das ist...
Aber wenn er das doch gehört hat. Eine verlässlichere Quelle kann's doch gar nicht geben.
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Und die Raucherfraktion ist da ohnehin im Vorteil, weil die Raucher so gut wie nie im Lehrerzimmer in den Pausen sind 🤷🏼♂️🤷🏼♂️🤷🏼♂️
Klingt ein Bisschen so, als wenn die Nicht-Raucherinnen in der Pause ins Lehrerinnenzimmer müssten. Die können doch auch in der Pause 'raus gehen.
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Z.B. Zerspanungsmechaniker gelernt, Duales Studium (mit Praxisanteil) im Maschinenbau gemacht, Master of Education für Berufsschule mit Metalltechnik und Mathematik folgend.
Ich glaube nicht, dass das gemeint ist. Ein Studium abgeschlossen zu haben, dürfte der Regelfall für eine angehende Lehrerin sein. Die vorgelagerte Berufsausbildung dürfte deine fachlichen Grundlagen in dem Bereich abrunden, das ist sicher ein Vorteil. Aber, dass du dadurch weniger Zeit bräuchtest, die Tätigkeit des Unterrichtens zu erlernen, sehe ich nicht.
