Beiträge von O. Meier

Zitat von scaary

Dann kann an unserer Schule kein BYOD Handy, Laptop, Kamera, etc. betrieben werden.

Doch. Nachdem die Geräte entsprechend überprüft wurden.

Ich komme schon mal in einen Klassenraum und sehe, dass z. B. eine Schülerin ein Handy am Netz der Schule lädt. Dann weise ich darauf hin, dass das nicht zulässig ist. Ich bin mir ziemlich sicher, dass die das wieder anstecken, wenn ich weg bin, aber alles kann ich nicht kontrollieren. Aber in meinem Einflussbereich passe ich dann schon auf. Je nachdem, was für Billigladegeräte die betreiben, sind das Brandbomben.

Zitat von scaary

Die Anmerkung darauf war, dass wir dann darauf hinwirken müssten, dass die Regelungen von oben geändert werden sollen, da die Heizsysteme eben nur auf eine bestimmte Leistung mit einem bestimmten Luftaustausch ausgelegt seien.

Da müsste sich wohl die Schulträgerin mit dem Land klären. Statt dessen versuchen sie euch zu verarschen. Aber ganz offensichtlich haben sie kein Problem damit, wenn du ihre Äußerungen weiter gibt's. Vielleicht fragt man mal beim zuständigen Landtagsabegeordneten, was der so meint. Die stärkere Einbindung der Parlamente beim Infektionsschutz ist ja ständige Forderung.

Konkret kannst du nichts machen. Außer einer Welle, die vielleicht mal überschwappt.

Aber sei dir sicher, wenn da ein Heizlüfter abraucht, dann kennen die ihre Pflichten und die Vorschriften.

Zitat von f3s7

Um die zu erhalten müssen wir Lehrer angeblich unterschreiben, dass wir für eventuelle Schäden am Gerät persönlich haften.

Dann nicht unterschreiben und dann muss du kein iPad durch die Gegend schleppen.

Eine individuelle Haftung wäre bei Vorsatz, wahrscheinlich auch beim grober Fahrlässigkeit angemessen. Sonst eher nicht. Hiervon soll abgewichen werden. Gülten die üblichen Haftungsregeln, wäre ein solcher Passus nicht notwendig.

Ich unterschriebe erst mal gar nichts. Ihr solltet das unbedingt über den Lehrerinnen-/Personalrat klären. Gegebenenfalls Gewerkschaft einschalten.

Ich habe bisher noch nie für Dienstgeräte etwas unterschrieben. Noch nicht mal Quittungen. Mit einer Ausnahme. Das hat mich aber nie davon abgehalten, die Geräte Sorgfältig und bestimmungsgemäß zu behandeln. Das kann die Eigentümerin erwarten, mehr nicht.

Dass eine Nutzungsvereinbarung abzuschließen ist, stand wohl in dem Erlass für das "Sofort"programm. Was da drin stehen soll, aber nicht. Insofern wundert's mich nicht, dass die Schulträgerinnen jetzt auf komische Ideen kommen. Gelder für Ersatzbeschaffungen werden sie nicht bekommen, also versuchen sie die schwarze Petra weiter zu reichen. Irgendwie nachvollziehbar, aber nicht unser Problem.

Zitat von scaary

Bei uns ists auch kalt, allerdings kommt mein Raum zumindest noch auf 16 Grad. Nach Beschwerde beim Schulträger die Antwort: "Dann dürfen Sie halt nicht so oft lüften." ..... Schön, ne

Das heißt in der Konsequenz, dass der Raum unter Infektionsschutzbedingungen nicht benutzbar ist. Lass' dir einen anderen Raum zuweisen.

Zitat von scaary

Naja, im Baumarkt sind die Elektroheizlüfter grade für 7,50€ im Angebot

Das würde der Schulträger zahlen? Er muss aber noch die Kosten für die elektrotechnische Prüfung einkalkulieren, damit man die Geräte mit dem elektrischen Energie-Versorgungsnetz der Schule verbinden darf. Da wären wir dann beim Brandschutz. Ab hier ist denn kein Spaß mehr.

Ich würde dir davon abraten eigenverantwortlich ein elektrisches Gerät zu beschaffen und ungeprüft irgendwo einzustecken. Bei Heißwasserkochern achtete ich schon penibel darauf, dass das Gerät nach jedem Durchlauf spannungsfrei gemacht wird und tatsächlich nur zum Kochen eingesteckt ist.

Aber bei "Heizlüfter", "Baumarkt" und "niedrigem Preisniveau" klingeln bei mir gleich drei Alarmglocken in c, hohem c und zweigestrichenem c. Ey, dann lieber 'ne gepflegter Grog (wenig Wasser) ls die Chance zu haben die Hütte abzufackeln.

Okay, dann wäre erst mal warm, aber auf Dauer ....

Zitat von Mueller Luedenscheidt

muss ich mir noch überlegen.

Darauf läuft's hinaus. Für so etwas gibt's keine Musterlösungen. Und ob die Entscheidung richtig war, erfährt man hinterher.

Das Leben ist in strenger Lehrmeister. Er stellt es die Prüfungen, danach gibt sie den Unterricht.

Zwar nicht formal, aber gefühlt dann doch:

https://www.tagesschau.de/inland/corona-strategie-103.html

Das ist 'ne blöde Situation. Einen wie guten Draht hast du denn zu den Semiarausbildern? Vielleicht macht es Sinn, die Situation offen zu legen und mit denen gemeinsam überlegen. Es gibt unter denen natürlich auch welche, die dann antworten "Tja, da müssen Sie sehen, wie Sie klarkommen. Das sit ja Ihre Ausbildung."

Mittelfristig muss die Schule ein System finden, das Ausbildungskompatibler ist.

Toitoitoi.

Mit den Formalia kenne ich mich nicht aus. Aber. ich fänd's keinen guten Stil, mich von einer Schule zur Fortbildung schicken zu lassen, die ich verlassen möchte.

Die Entsendung zum Zertifikatskurs entstammt ja einem Bedarf in diesem Fach. Dann hätten die ich für hohle Nüsse ausgebildet. Können einen deutlichen Beigeschmack haben. Außerdem wird die Entscheidung, dich gehen zu lassen, nicht einfacher, wenn du dringender gebraucht wirst.

Zitat von Sina03

Im Alltag arbeiten die Klassenstufen vorwiegend getrennt voneinander, Klasse 1 lernt die Buchstaben, während Klasse 2 z.B. die Wortarten lernt. Das ist natürlich nicht optimal für eine "Vorzeigestunde".

Mag sein. Auf der anderen Seite ist es aber unpraktisch, in der Vortanzstunde etwas gänzlich anderes zu machen. Bestheht vielleicht die Möglichkeit, dass dir jemand die eine Klassenstufe für die Stunde abnimmt und du die andere im Besuch zeigst?

Zitat von Websheriff

Sich da auf den Eingriff einer überweltlichen Macht zu verlassen ist aus röm.-kath. Sicht unchristlich.

Es ist auch unvernünftig. Vielleicht kann man aber einfach mal den säkularen Anteil der Wintersaturnalien in diesem Thread etwas Raum geben. Nämlich die durchaus nicht nutzlose Tradition, gegen Jahresende mal etwas innezuhalten, viel nach hinten und ein wenig nach vorn zu sehen. Das kann durchaus mit einer einer Corona-Anspielung auf einer Grußkarte passieren. Die Frage, was ein nicht näher benannter Gott in der Situation tun kann, muss man sich nicht stellen.

extra 3 (NDR) macht im Sommer den Jahresrückblick. Ist ganz praktisch, wenn das nicht alle immer am Jahresende machen. Wie wär's mal mit einer Weihnachtskarte im Juli?

PS: Als bei uns die Beamer angeschafft wurden, erklärte die Schulleiterin, dass wir keine Polyluxe mehr nachbestellen würden und auch nur noch mit Bordmitteln reparieren. Es wurde aber recht bald klar, dass man nicht alles am Computer machen könne, und die Beamer so it die Polyluxe nicht ersetzen. Daraufhin wurden dann die Dokumentenkameras angeschafft. Ich vermute aber, dass die teurer waren als Polyluxe. Und wie lang die halten werden, wissen wir noch nicht.

Zitat von s3g4

Den Ruf des unflexiblen Beamten wird man mit der Einstellung eher nicht los.

Als wenn mich der interessieren würde. Er basiert ja ohnehin nicht auf Fakten. Zu meinen dienstlichen Verpflichtungen gehören weder Computerreparaturen noch Rufpflege. Mein Job ist's, jungen Menschen in die Köpfe zu klettern und da aufzuräumen. Je weniger Zeit ich mit anderem Kram vertrödele, um so besser klappt das.

Zitat von s3g4

Wenn etwas nicht geht bricht man sich keinen Zacken aus der Krone kurz zu schauen was los ist.

Zacken, Krone, pah. Geht es hier darum mir eine Arroganz zu unterstellen, ich sei mir zu fein für dies und das? Nö, bin ich nicht, ich mach's trotzdem nicht. Ich bin mir auch nicht zu fein, ein solides Risotto zu kochen. In der Schule stehe ich aber nicht in der Mensen-Küche.

Ich lasse mir auch kein schlechtes Gewissen einreden, weil ich nicht für den Driss in die Zentrifuge klettere.

Ich breche mir bei allem Möglichen keinen Zacken aus der Krone. Ich breche mir aber ein Stück Professionalität aus meiner Professionalität, wenn ich meine Dienstzeit ständig mit Tüddelkram vertüddele, anstatt die Kernaufgaben zu bearbeiten und einfach mal zu verlangen, dass drumherum alles funktioniert. Dass die Computer laufen. Dass es Fernbedienungen für die Beamer gibt. Dass es genug Steckdosen gibt, damit man alles anschließen kann. Dass sich Fenster öffnen lassen und die Temperaturen der Heizungen regeln. Und dies, und das, und Ananas.

Zitat von s3g4

Oft sind es nur Kleinigkeiten, die schnell behoben sind.

Und oft auch nicht. Dann sind 10 M inuten weg für hohle Nüsse.

Zitat von s3g4

Geht es auf die schnelle nicht, dann melde ich die Fehlfunktion.

Genau, geht's beim Anschalten nicht, melde ich die Fehlfunktion.

Ich finde Geräte anschalten müssen schon eine Verzögerung. Ein Grund das ich Tafeln so schätze, die laufen durch.

Zum Schlus noch etwas Beschauliches, kurz vorm frohen Fest: Eine Mitreffi hatte immer eine Polylux-Wechsellampe in den UBs dabei, für dass, also wenn mal während des Besuchs eine Lampe ausfiele, zum dass sie die wechseln könne. Ist aber nie passiert. Trotzdem fand' ich das den besseren Plan, als einen weiteren Polylux in den Raum zu rollen (haben auch welche gemacht, im Besuch muss ja alles perfekt laufen).

Zitat von state_of_Trance

Aber wenn ich das Tablet jede Unterrichtsstunde in meiner Tasche habe, ist das ok, oder?

Das musst du doch wissen, ob das für dich OK ist.

Zitat von state_of_Trance

Das schätze ich auch ... an der Fotofunktion des Tablets

Da ist kein großer Unterschied. Bei uns stehen halt Dokumentenkameras in den Klassenräumen. Hätte da statt dessen jemand Tablets hingehangen, nähme ich wohl so eines.

Aber was mir nicht passieren wird (und so wird bei vielen der Tablet-Einsatz laufen), ist, dass ich ein solches Gerät von irgendwo in den Klassenraum trage. Ich hole auch keine Dokumentenkamera irgendwo her. Wenn keine da ist, kann ich keine benutzen. Und wenn etwas nicht läuft, schalte ich e aus und amche anders weiter. Ich schreibe dann später ein Ticket, aber krieche nicht mehr unter Tischen 'rum und verschwende dort Unterrichtszeit.

Fotofunktion? Verstehe, glaub' ich, nicht? Wofür wäre die gut.

Zitat von state_of_Trance

Wenn vorher der angebliche Datenschutz, weil es ein "Apple-Gerät" ist thematisiert wird, kann ich doch anmerken, dass ich als Privatkunde Apple "hasse"

Kannst du. Aber wozu dient diese Information? Und überhaupt, was soll das den bedeuten, dass man eine solche Emotion gegenüber einem Unternehmen hat. Wenn du etwas zum Datenschutz anmerken möchtest, tu das. Aber dein Hass bringt uns nicht weiter.

Zitat von state_of_Trance

Ich hasse Apple

Aha. Ist das relevant?

Was ich an der Dokumentenkamera schätze, ist, dass man einfach alles drunter legen kann. Wenn eine Schülerin eine schöne Lösung für eine Hausaufgabe hat, kann sie die einfach drunter legen. Sie muss werder etwas auf eine Folie noch an die Tafel übertragen. D. h. man muss die Lösungen nicht extra für's Medium anfertigen, sondern kann sie einfach verwenden,

Zitat von samu

Im Osten heißt das Gerät Polylux

Wie Overhead, Fön und Turbo auch nur ein verallgemeinerter Markenname. Ich bin zwar westlich sozialisiert, habe aber lieber den Namen aus der Zone verwendet, weil der einfach besser klingt. Darauf gestoßen bin ich, als Friedrich Küppersbusch eine Fernsehsendung danach benannte.

Zitat von Veronica Mars

Tja... dann komm mal an meine Schule. Wir haben nicht einen einzigen grundständig ausgebildeten Informatik Lehrer.

Und wir haben Klassen mit IT Berufen.

Als ich damals meinen Quereinstieg an einem technischen BK gemacht habe, war ich auch die einzige Informatikerin. Die übrigen waren Elektrotechnikerinnen. Die haben as schon anständig gemacht. Insbesondere die jüngeren Kolleginnen hatten auch informationstechnische Inhalte im Studium. Natürlich hatten die auf einiges eine andere Sichtweise. Als cih vorsichtig anfragte, ob ich in der Anwendungsentwicklung wohl auch Java betrachten könne, waren die gleich begeistert. Das wäre doch schöm, wenn sich da mal jemand drum kümmert. Sie kannten halt hauptsächlich C, manchmal C++ und würden sich deshalb darauf beschränken.

Jetzt bin ich mit Fakultas technische Informatik an einem hauswirtschaftlich-sozialpädagogischem Berufskolleg und unterrichte nur noch Mathematik.

Also, die schulen behelfen sich irgendwie, die einen so, die anderen so. Insofern findet der Unterricht statt und am Ende steht eine Note auf dem Zeugnis. Dass das nicht immer optimal läuft, merkt man von außen nicht. Also gibt es auch einen Anlass etwas zu ändern.

Zitat von yestoerty

Solche Schüler werden von unserer SL ins Distanzlernen befördert und plötzlich geht es dann doch...

Ja, so sollte man's machen. Keine Diskussionen, nur Konsequenz.

Also, wenn schon abzusehen ist, dass du das nicht packst, nutzt es auch nichts, es trotzdem zu versuchen. Könnten auch Schul- und Abteilungsleiterinnen verstehen, wollen sie vielleicht nicht.

Wenn es wirklich wichtig ist, dass du es machst, hast du noch Verhandlungsspielraum. Vielleicht lässt sich die Fortbildung weiter strecken. Besser einen späten Ciscoten als gar keinen.

Was das Abschieben in die unbeliebten Bildungsgänge anbetrifft, so muss sich eine Schule das auch leisten können, irgendjemand muss ja dann deinen bisherigen Unterricht übernehmen. Und irgendjemand müssen sie zu den Ciscos schicken.

Diese Bildungsgänge werden pädagogisch anspruchsvoll, dafür aber fachlich harmlos sein. Das kann auch eine Alternative sein. Ich will jetzt nicht leichtfertig vorschlagen, dass du dann einfach das machst. Aber man kann ja trotzdem mal sachlich abwägen, welches das geringere Übel ist, ohne sich erpressen zu lassen.

Wenn die merken, dass die Alternative für dich keine Drohung ist, kannst du deine Verhandlungsposition noch mal verbessern.

Insgesamt schwierig, knifflig. Man kann sich auch falsch entscheiden. Deshalb. Besonnen agieren. Sortiere erst mal alles im Kopf.

Vielleicht ist mittelfristig auch Versetzung eine Alternative.

hth