Die Kollegin, deren Konto gepfändet worden ist, hat womöglich noch ein größeres Problem. So ein Konto wird ja nicht gepfändet, weil man den Deckel in der Dorfkneipe drei Tage zu spät zahlt. Sollte das das Ergebnis einer „nicht amtsangemessenen Lebensführung“ sein, wird’s womöglich unangenehm.
Auf jeden Fall interessant, wie’s ausgeht. Und vielleicht auch ein Hinweis an die, die meinen, dass so etwas „nie“ vorkäme.
man bat mich jetzt vom Tagegeld Abstand zu nehmen
Wer hat dich gebeten?
Von 500€ stehen 185€ in Aussicht.
„Würden Sie bitte gut 300 Euro ans Land verschenken?“. Auf die bitte gibt es doch nur eine Antwort: „Nein. Und leck mich am Arsch!“
Die Fahrt dürfte ja wohl mit voller Erstattung genehmigt worden sein, oder? Darauf bestehen. Fertig. Zur Not einklagen.
100% über die Steuer werd ich mir das jetzt zurückholen.
Wie das? Die Steuer erstattet ja nur anteilig durch Minderung des zu versteuernden Einkommens.
es geht auch um Projektkosten, Theatervorführungen, eben diese ganzen Kleckerbeträge, die immer im Laufe des Schuljahres anfallen
Und warum laufen die bei euch nicht übers Schulkonto? Hast du mal gefragt?
Da wünsche ich mir ein klares Verbot
Das sorgte in der Tat für Klarheit. Bis dahin: einfach nicht machen.
p.S.: in dem Forums Waren übrigens nur Götter schreibberechtigt.
Also niemand.
Es geht nicht darum, zu sagen: "Dann macht es halt nicht, dann ist Ruhe".
Klappt für mich gut. Ich fahre nicht und habe meine Ruhe, z. B. was die Geldverwaltung anbetrifft. Doch für mich geht es auch darum, mich um mich zu kümmern, mir unnötigen Stress und Ärger vom Hals zu halten.
Aber ich bringe noch eine andere Idee ein. Zunächst ein paar Detailbetrachtungen.
weil sie erwartet werden,
Was man nicht so alles erwartet. Der Erwartungswert beim Würfeln ist 3,5, obwohl diese Zahl auf keiner Würfelseite steht.
Ich muss nicht alle Erwartungen von Hannah und Franziska erfüllen. Schülerinnen und Eltern erwarten traditionell viel von uns, das geht gar nicht alles.
weil die Kollegien sie zusammen mit der Schulkonferenz beschließen,
Und wenn die Schulkonferenz beschließt, dass der Mond aus grünem Käse besteht, fliegt ihr dann dahin und schmiert eure Brote damit?
Die Schulkonferenz soll einfach etwas beschließen, das auch umsetzbar ist. Klassenfahrten auf den Mond gehen nicht, Klassenfahrten ohne Konto gehen nicht. Doch, manches ist so einfach.
Landschulheime haben, die gefüllt werden müssen usw. usw. usw.
Das dürfte so ziemlich das schrägste Argument für Klassenfahrten sein, dass mir jr untergekommen ist. Da sind die Kausalitäten ja völlig verdreht. Kauft ihr auch Lehrbücher, weil die Bäume fürs Papier schon geschlagen sind weil da etwas drinsteht, das den Unterricht voranbringt?
Es geht darum, Arbeitsbedingungen zu schaffen, die professionell sind
Und das wird nicht passieren, so lange die Kolleginnen unentwegt unprofessionelle Scheiß-Lösungen vorhalten.
Ich biete dir eine weitere Implikation an: Nicht fahren und es kommt Bewegung in die Sache.
Wie schon oft erwähnt, perpetuieren die Trotzdem-Macherinnen das Problem, weil sie den politischen Druck verhindern, der Änderungen herbeiführen kann.
Wenn nicht mehr gefahren wird, müssen Schulleiterinnen, Eltern, Wichtigtuerinnen in der Schulkonferenz und Verantwortliche für Schullandheime sich etwas einfallen lassen.
Wenn dir Klassenfahrten wichtig sind, fährst du nicht mehr, so lange die Voraussetzungen fehlen.
Ja, doch, es ist ganz einfach.
Auch im Todesfall gibt es nur Probleme[…]
…, die die Verstorbene aber nicht arg belasten. Das kümmerte mich weniger.
Da das Geld nicht Eigentum der Verstorbenen ist, erbt es auch niemand. AFAIK. Dass es zwischenzeitlich in Besitz der Erbinnen gerät, macht die Sache in der Tat kompliziert.
Die Lehrerinnen wickeln hier, da es keine Schulkonten gibt, die Fahrten über private Konten ab,
was sie rein rechtlich gesehen aber nicht dürfen.
Dann sollen sie es einfach nicht machen und schon ist Ruhe.
Eine der Sachen, die mich - seit 14 Jahren im Dienst - am allermeisten ärgert.
Mich nicht mehr. Keine Fahrt, kein Ärger.
Dann ist die Kohle weg. Ob das dann Untreue oder Unterschlagung ist, who knows. Die Schülerinnen/Eltern können versuchen, die Kohle zurückzubekommen. Wird vielleicht schwierig bei Insolvenz. Absonsten: Schaden aus unerlaubter Handlung bedeutet gewöhnlich lange Verjährung.
Für alle Seiten Ärger, den man nicht haben will.
Viel Erfolg. Und. Viel Spaß.
er habe sie korrekturgelesen und sie wurde entsprechend gut bewertet.
Der Nexus zwischen Korrekturtätigkeit und Bewertung wird mir immer noch nicht klar. Aber wurscht, danke für den Versuch.
Hintergrund: Es wurde bemerkt, dass eine Promotion in medizinischen Bereich nicht vergleichbar mit einer Promotion im anderen Bereich.
Das dürfte als Binsenweisheit gelten. Genau so wie Erkenntnis, dass das eine recht pauschale Aussage sein dürfte, die sich eben nicht auf einzelne Medizin-Dissertationen bezieht. Echte Forschung mit entsprechenden Arbeiten hat es auch in der Medizin schon immer gegeben. Gut so.
Zu einzelnen Dissertationen kann hier niemand etwas sagen. Die kennt man ha gar nicht. Insofern weiß ich nicht, wogegen man die verteidigen wolle.
Was hat dein Textverständnis mit der Bewertung der Dissertationen zu tun?
Das verstehe ich auch nicht. Ich finde es unklar, warum Wolfgang Autenrieth überhaupt seine Korrekturdienstleistung hier anführt. Aber nachfragen kann man nicht, dann fühlt er sich angegriffen. So, jetzt habe ich auch zum Zerfleddern des Threads beigetragen, aber hier erscheint mir doch etwas komisch.
Wenn die Arbeit vor Fachbegriffen strotzt, kann man nur mit einem Wissen um diese Begriffe Korrektur lesen. Das hat keine Auswirkung auf den eigentlichen Forschungsinhalt.
Geschenkt. Was soll dann aber der Hinweis auf die Bewertungen dieser Arbeiten?
deine Freude
Ich bitte derartige Unterstellung zu unterlassen.
Oh Meier ...
Und wenn am Ende nichts mehr hilft, so bleibt noch Name-Bashing.
Ist es so schwer, bei der Sache zu bleiben?
Die Option "zu gefährlich, darum bleibe ich zu hause" gibt es für Schüler, aber nicht für Lehrkräfte.
Was soll denn die Rechtsgrundlage für die Selbstgefährdung sein?
BTW: Vor Kurzem habe ich eine Doktorarbeit in Lebensmittelchemie Korrektur gelesen - und dabei nicht nur gelesen.
Die Doktorarbeit meiner Tochter gab "Cum laude". Lebensmittelchemie "Summa cum laude". So schlecht kann mein Textverständnis nicht sein
Sollte die Beurteilung tatsächlich von der Qualität der Korrekturleserin abhängen, hätte jene ja etwas zum Inhalt beigetragen. Da bekommt man dann aber Probleme mit der Selbstständigkeit des Verfassens der Arbeit, die man formal schnell erklärt hat.
Korrekturlesen bezieht sich meiner Ansicht nach auf Rechtschreibung und dergleichen, nicht auf den Inhalt.
Inhaltliche Fachgespräche gehören im Quellenverzeichnis vermerkt.
Darf ich fragen, wie konkret du das umsetzt?
Gar nicht. Ich beurteile die Leistungen von Vielfehlenden nicht.
Da, wo das allerdings anders gehandhabt wird, muss man ja eine Note lügen. Warum nicht so?
Wenn die Kollegin doch mit der 25%-Regelung gut fährt, ist doch alles prima. Dann muss msn doch keine Welle machen.
Seit vorletztem SJ ist es eine Anordnung der SL, dass alle LuL das Unterrichtsmaterial digital zur Verfügung stellen müssen, von daher kann ich mich da nicht drücken.
Dann fährt man besser, wenn es wenig Material gibt.
Bislang ist das aber nicht der Fall, von daher bin da auf weiter Flur alleine unterwegs.
Geh' mal davon aus, dass die meisten den gleichen Prozess duchgemacht haben und irgendwann frustriert waren. Du kannst versuchen, dir Mitstreiterinnen zu suchen, die mit dir gegen den Strom schwimmen. Oder du nimmst die Abkürzung und verzichtest auf begründete Noten.
Ich kann Dir nur raten: höre damit auf. Der Unterricht/das Material findet in der Schule statt - dort dann mit den entsprechenden analogen/digitalen Tools. Im Klassenbuch vermerkst Du das Thema.
Ansonsten haben die SuS die Pflicht, versäumtes Material nachzuarbeiten - Du musst es ihnen nicht auf dem digitalen Silbertablett servieren (an Privatschulen herrscht ggf. ein anderer Wind, an der öffentlichen Schule wohl kaum). Die Schulleitung hier unterstützt dies auch ausdrücklich.
Jupp. Dafür. ich habe eine zeitlang Material hochgeladen. Im Wesentlichen, damit die jungen Menschen ein Archiv haben. Da wir unsere Lernplattform abschalten und mir Logineo zu blöd ist, werde ich das nicht mehr tun.
Diejenigen mit den hohen Fehlzeiten haben diese Archiv häufig wenig genutzt. Wenn man die darauf hingewiesen hat, wenn sie itrgendwann feststellten, dass sie ein (oder mehrere) Arbeitsblatt nach wieviel Wochen immer noch nicht haben, erklärten sie, dass sie ihr Passwort vergessen haben, der Drucker kaputt ist oder sonst etwas.
Ich habe auch schon E-Mails von erkrankten bekommen, die kein aktuelles Arbeitsblatt im Archiv gefunden haben und mich gebeten haben, es doch bitte nachzureichen. Also, ja, im Prinzip geht so etwas.
Nee, die fehlenden müssen sich kümmern. Wenn sie von den Klassenkameradinnen nachweißlich keine Kopie bekommen können, helfe ich aus. Sonst pfft.
Wirklich kranke SuS werden
selbstverständlich auch anders behandelt
Ja, nee. Man kann ja nicht sicher feststellen, wer wirklich krank ist und wer nicht. Könnten wir trennscharf und rechtssicher nachweisen, dass jemand nicht krank ist, könnten wir ganz anders auftrumpfen.
Hinzu kommt, dass man so mache (meist züchische) Erkrankungen nur schwer von 'Rumschlumpferei unterscheiden kann.
Ich stimme dir aber insofern zu, dass mein Entgegenkommen sher davon abhängt, wie die Fehlenden dann auf mich zukommen und ob sie versuchen, das Versäumte aufzuholen. Die Vollkasko-Bedienmentalität holt mich allerdings nicht so sehr ab.
Es ist eine angeordnet
WER hat angeordnet?
ganztägige Exkursion zu einem Bildungsort.
Da werdet ihr Unterricht halten? Ober gebt ihr die jungen Menschen da ab, weil sie dort entsprechend betreut werden?
