*schäm* ja. Das war die Revision, von der ich in dem einen oder anderen Thread sprach.
Ach deshalb wusstest du so gut darüber Bescheid, als das Thema mal aufkam 
Aber ernsthaft, Glückwunsch und Respekt dafür, dass du dieses Verfahren gleich zwei mal durchgezogen hast.
Es waren keine vier Jahre und es ist nur die Stellvertretung.
Ihr dürft mich aber dann wohl trotzdem ab dem neuen Schuljahr steinigen. Manchmal frage ich mich, wie solche Dinge passieren. Vielleicht frage ich mich aber auch besser nicht mehr. Es war doch ursprünglich kein Ziel mehr...
Hast du etwa die sagenumwobene Beförderung von A15 auf A15Z durchlaufen? :O
Und schaden tun diese Stunden den Schülern auch nicht, häufig kommen sie sogar gut an. Zumindest bei meiner Schülerschaft gibt es in Mathematik so viele Baustellen, dass ich zu jedem x-beliebigen Thema ein Übungsblatt rausnehmen könnte und es „bringt was“.
Endlich mal wieder ein verwirrend von Tom.
Frosch, das hier ist er endlich. Der neue große Corona-Thread. ❤️
In den Bürojobs meiner Familie läuft die Uhr weiter, wenn man bei einem Kaffee Smalltalk hält oder online Privatemails abruft oder nach neuen Schuhen sucht. Niemand arbeitet wirklich konzentriert 8 Stunden durch ohne Leerlauf. Ich hoffe, die KuK verstehen das und halten die Stoppuhr nicht an, nur weil sie sich in der Küche einen Kaffee machen oder zwischen Klausuren mal 15 Minuten im Lehrerforum lesen, was es Neues gibt.
Die Frage ist ja, wo man die Grenze zieht? Ich sitze auch mal 8 Stunden am Rechner und arbeite davon vielleicht zwei ernsthaft. 
Jep, dann arbeite ich grundsätzlich von 7:20 bis circa 16:30 Uhr. Das sind die regulären Schulzeiten bei uns. In korrekturintensiven Zeiten auch am Wochenende ein paar Stunden.
Genau. Dann setze ich mich auch 8 Zeitstunden an eine Klausur, wie meine fertige Kollegin. Nicht Klausursatz. Eine(!) Klausur.
Selbstverständlich. Wenn man nur ein und ausstechen muss, ist es eh für die Füße. Eigentlich müsste man die Zeit kontextbezogen erfassen.
Auch kontextbezogen würde ich deutlich mehr für die "Unterrichtsplanung" ansetzen.
Ich lass mich doch nicht verarschen von dieser Erfassung, nur weil ich effizienter bin als meine Kollegen. Da setze ich wöchentlich exakt 46 Stunden an und in den Ferien nichts, egal was gelaufen ist.
Wie gesagt, wenn die Arbeitszeiterfassung kommt, "plane" ich täglich mehrere Stunden den Unterricht.
Oh, das "Mini-Max-Prinzip": Wenig arbeiten und dafür viel Geld bekommen! Boah, ey...
Verstehe jetzt auch nicht das Problem. Das sollte doch für jeden die Prämisse sein.
Es ist doch ohnehin egal. Niemand außer ein paar Überängstlichen interessiert sich jetzt noch für Corona.
Wer es doch tut, darf nur noch mit FFP3-Maske, oder am besten gar nicht mehr, arbeiten, rausgehen, ÖPNV nutzen oder sich in irgendeiner Form dieser "Gefahr" aussetzen. Außerdem sollten diese Person um Entlassung aus dem Dienst bitten, der Lehrerberuf ist zu Corona gefährlich. Da muss es schon ein reiner Home Office Job sein.
Wer all diese Dinge nicht tut? Der braucht sich auch nicht wundern, wenn Leute ohne Maske rumlaufen.
Nö, ich halte mich definitiv nicht für "maßlos überqualifiziert" zum Kopieren
[EDIT: Ganz ehrlich: Solch' eine Aussage finde ich peinlich!]. Wenn ich Arbeitsblätter, Klausuren oder was auch immer für meinen Unterricht benötige, halte ich es das Erstellen und auch das Kopieren der Materialien für einen Teil meines Jobs.
Ich kenne eine ganze Reihe von Personen, die in Ämtern oder Büros arbeiten und die ähnlich qualifiziert sind wie wir als Lehrkräfte (und auch in einer ähnlichen Gehaltsklasse "spielen") und auch dort ist es eine Selbstverständlichkeit, dass sie Unterlagen selbst kopieren und dafür keine "Kopiergehilf*innen" haben. Es sei denn natürlich, sie beauftragen die armen Azubis damit...
Nur weil es "normal" ist, ist es nicht gut.
Mir wäre es sehr recht, wenn ich meine Arbeitsblätter und Klausuren an eine zentrale Stelle schicken könnte und dann lägen sie am Folgetag in der gewünschten Anzahl kopiert im Fach. So ist es in so einigen Ländern.
Für die weltweite Kategorie bin ich denkbar schlecht geeignet. Ich bin 2006 oder so das letzte Mal geflogen, war noch nie auf einem anderen Kontinent als Europa und bin nur in Deutschland oder angrenzenden Ländern unterwegs.
Poste ruhig ein Bild aus einem Nachbarland, ich meine mich zu erinnern, dass der "weltweit" Thread ursprünglich als Gegenstück zum "deutschlandweit" Thread entstanden ist.
Ich administriere in einem kleinen System Webuntis, zusammen mit einem Kollegen. Er war bei der Fortbildung, ich nicht, aber er hat mich angelernt.
Alleine die Administration zu übernehmen und das auch noch in einem größeren System ohne Schulung halte ich für absolut unsäglich. Das sollte man der Schulleitung um die Ohren werfen. Entweder wird die Schulung bezahlt, oder sie kann es selbst administrieren.
Für so seltene Fälle sitzen da jedes Jahr zig Leute einfach so rum? Was für eine Verschwendung von Ressourcen. Welche Prüfung kann denn einfach so weiterlaufen, wenn der Prüfer einen Herzinfarkt hat und der Krankenwagen kommen muss? Wird einem schlecht, kann man auch auf anderem Wege noch Hilfe holen. Wir haben zB immer Leute, die in Notfällen einspringen.
Ohne Handy geht das halt nicht, da schließt sich der Kreis zu Germans Horrorschule.
Und man fragt sich immer wieder, warum die Konzepte, die man ergoogelt, nicht einfach von oben zum Anpassen kommen.
Lehrkräfte sind halt gut darin, sich unnötige Arbeit zu machen.
Es hat ja einen Grund, wieso es Beispiellehrpläne zum editieren gibt. Es gibt massig Schulen, die wirklcih eigene machen.
Aber auch hier: sicher deutlich weniger schwierig als für Familien, bei denen beide Eltern nicht in Schule arbeiten und die mit ihrem Jahresurlaub schnell ins Straucheln kommen, wenn sie über 60 Ferientage im Jahr abfangen sollen. Spätestens dann war es das nämlich auch ganz schnell mit "Flexiblen Urlaubstagen außerhalb des Schuldienstes".
Es ist ja keiner gezwungen, Kinder in die Welt zu setzen.
Die Beschränkung auf 30 Urlaubstage im Jahr ist tatsächlich ein Grund, wieso ich aktuell nicht wirklich nach Behördentätigkeiten schaue, obwohl sie mich durchaus reizen würde.
Andererseits ist das freie Wählen dieser 30 Tage, wenn man Reisen möchte, unfassbar attraktiv.
Wenn du Südhesse bist: Hast du auch die typischen Sprach"fehler", dass du weder ein stimmloses ß noch ein ch spreschen kannst?
Spannend. Geht man noch weiter südlich, macht plötzlich das stimmhafte s Probleme.
Dafür zahlst du auch fürstlich, für eine unnötige Dienstleistung. Darfst du machen wie du magst. Aber ich mache meine Bankgeschäfte gerne dann wann ich möchte und nicht nach den Öffnungszeiten der Spaßkasse.
Und erst recht nicht zu deren Kontoführungsgebühren.
Statt Gebühren zahle nehme ich lieber Zinsen ein, aber das muss ja jeder selbst wissen.
Wie naiv sind die denn? In Konferenzen wird korrigiert und Candy Crush gespielt.
Ehrlich: Wen die Sache interessiert und wenn Konferenzen auch wirklich so gestaltet sind, dass man mitwirkt, der ist dann auch dabei. In den anderen Fällen verstehe ich auch das gedankliche abschweifen. Es gibt wirklich ganz schreckliche Konferenzen.
Die Unterscheidung in ältere Semester und ältere Semesterinnen ist sooo wahr. Genial
Lehrer sind völlig durchgedreht bei Corona. Die geltenden Regeln waren (und sind?) da nicht streng genug.
Lies mal den großen Corona Thread hier, dann weißt du über diesen Berufsstand Bescheid.
