Wer keine Ahnung vom Gärtnern hat, sollte da aber die Finger von lassen, sonst hat es sich mit der "wenigen Vorbereitung".
Beiträge von state_of_Trance
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Was findest du denn nun an diesem Beitrag wieder so lustig state_of_Trance ?
Als ob jemand spontan genau diesen Wechsel durchführt und da hier hin schaut.
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ich lache, weil es mich an meinen türkischstämmigen Eltern erinnert, die mir erzählen, dass sie extra nach XY gezogen sind, damit das Kind nicht mit so vielen türkischstämmigen Kindern in die Grundschule geht

Das wiederum erinnert mich an die türkischstämmige Schülerin, die sich explizit eine deutsche Fahrschule gesucht hat.
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Was für eine gelungene vorausschauende Planung!

Wohl eher ein Sechser im Lotto, das Wetter ist dort ja gerade wärmer als üblicherweise im Hochsommer. Da herrschen ja häufig Regen bei 17 Grad.
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Das stimmt, wenn denn diese Rechnungen gesammelt kommen würden. Einmal konnte ich 6000€ "am Stück" einreichen. Davon abgesehen kommen hier mal 1.500€ und dann da 1.900€ etc.
Bei einer Zwillingsschwangerschaft (und dazu eineiig - deutlich komplizierter als eine Schwangerschaft mit zweieiigen Zwillingen) kommt so einiges zusammen.Warum ist das komplizierter? Kommt doch quasi zwei mal das gleiche Kind. Müsste doch eher einfacher sein

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Die Diskussion beweist halt ganz eindrücklich, was der GTR eigentlich für ein seltsames Teil ist.
Mit CAS arbeitet man dann quasi vollautomatisch oder mit WTR bzw. im taschenrechnerfreien Teil dann halt komplett selbstständig.
Es ist ja keine Leistung die Stammfunktion vom CAS dann abzuschreiben, also lässt man es gleich bleiben. Die IQB-Aufgaben kennen ja keinen GTR, weil NRW den aber noch hat (läuft ja jetzt aus), kommt es noch zu solchen "Problemen".
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Das oder aber eine Tagesmutter.
Das sollte eigentlich auch nur ein Scherz sein 🤣
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A propos Kinderwagen: Man kennt ja diese Doppelkinderwagen, wo die Zwillinge drin kutschiert werden.
Ich habe letzte Woche ein Ungetüm gesehen, da saßen gleich vier Kinder drin. Wahrscheinlich Lehrereltern aus NRW, Mietstufe 6.
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Die Anpassung der Operatoren ist KMK gewollt im Zuge der Vereinheitlichung, die hat bei uns in Niedersachsen auch stattgefunden. Die Formulierungen dürften inzwischen nahezu gleich sein. In Fortbildungen dazu wurde uns kommuniziert, dass bei "berechnen" grundsätzlich alle Werkzeugebenen erlaubt, so lange diese nicht ausdrücklich ausgeschlossen sind. "Berechne" ist nicht synonym für "bestimme rechnerisch", letzteres gibt es so als Operator nicht. Wenn ein händischer Lösungsweg ohne Näherungsfunktionen der zugelassenen Hilfsmittel erwartet wird, muss das genau so formuliert sein (oder mit "bestimme algebraisch").
Wie sieht es denn deiner Meinung nach dann mit dem „Bestimmen“ aus?
Bisher war es so, dass beim „Berechnen“ z.B. von Extrempunkten mit notwendiger und hinreichender Bedingung gearbeitet werden sollte, beim “Bestimmen“ aber die graphische Analyse erlaubt war.
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Wie traurig, dass du mich so schlecht kennst, Humblebee 😢
Ich möchte doch gar nicht in Teilzeit arbeiten. Außer Sabbatjahr, für mich die einzig interessante Form.
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Wild. Ich sollte doch nach NRW gehen und noch 4 weitere Kinder zeugen.
Ja, dann kannst du auch auf Teilzeit gehen. Wird sogar genehmigt.
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NRW:
Nach der Geburt steht der Mutter eine Pauschale für die Erstlingsausstattung in Höhe von 170,- Euro zu. Sollte die Mutter keinen eigenen Beihilfeanspruch haben, kann die Erstlingspauschale auch vom beihilfeberechtigten Vater beantragt werden.
Ok, nicht ganz so krass wie andere Perks, trotzdem eine falsche Verwendung von Steuergeldern in meinen Augen.
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Warum zur Hölle solltest du auch noch eine "Erstlingsausstattung" bekommen? oO
Die zahlst ja wohl hoffentlich du, du wolltest doch Kinder. -
Hast du dafür Belege? Bei meiner Veranstaltung zu den neuen Dingen im Abitur war noch die Rede von Hauptsatz und Stammfunktion bei der „Berechnung“.
Ich bin maximal irritiert. Natürlich kenne ich die neue Operatorenliste und weiß auch, dass das ehemalige Dokument zur „Dokumentation“ zurückgezogen wurde. Dennoch hieß es bei uns, dass die o. g. Dinge so bleiben.
Mich irritiert die Irritation. Du korrigierst natürlich schülerfreundlich, was sonst.
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Ich hoffe dieser Quatsch ändert sich, weil das mit der "Berechnung" von Integralen ohnehin Schwachsinn war. Man musste ja nicht mal mehr das Einsetzen der Zahlen wirklich deutlich machen, geschweige denn die Berechnung mit dem Hauptsatz überhaupt noch eintippen.
Das "Berechnen" sollte einfach im taschenrechnerfreien Teil abgeprüft werden, fertig.
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Sind die "richtigen" die von der jeweiligen Person präferierten Pronomen?
Ja. Oder man verzichtet halt darauf und nennt den Namen. Das geht auch.
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