Vielleicht auch die Magen-Darm-Erkrankungen?
Gerade mal Google befragt, scheint wohl besonders bei denen der Hauptübertragungsweg zu sein. Die genaue Route der Viren überlasse ich mal der Fantasie ... 
Beiträge von state_of_Trance
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Meiner Meinung nach nicht an den Masken. Die sind nur in wenigen Bereichen Pflicht. Aber vielleicht einfach mal am geweckten Sinn für Hygiene (Händewaschen, Gebäude werden gründlicher geputzt, desinfizieren von Griffen, Lichtschaltern usw. ...?
Welche Rolle spielen denn eigentlich Schmierinfektionen bei anderen Krankheiten (wie "normalen" Erkältungen, etc.)? Bei Corona selbst scheint dieser Übertragungsweg ja vernachlässigbar zu sein.
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Oder, auch nett, die Aufgaben in der Zeit, in der die Kinder Zuhause waren: "Lies dir im Internet die Seiten "bla bla" durch und schreibe die wichtigsten Informationen heraus."
Ähm...ja. Die Seite war die Internetpräsenz des ZDF und definitiv nicht für 3. Klässler geeignet.
Du wirst nicht glauben (oder vielleicht doch) wie schlecht eine solche "Aufforderung" sogar bei Lernenden ab 18 Jahren läuft, die solche Zusammenfassungen noch nicht oft geschrieben haben...
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Mit einem Lehramtsstudium + Referendariat Elektrotechnik und Chemie deckst du vermutlich den größten Mangel, den es so gibt überhaupt ab. Dagegen ist Mathe Physik für Gymnasium ja noch häufig auf dem Markt :p
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Vielen Dank an euch für die Antworten!
Habe mich vorhin mit zwei Kommilitonen unterhalten. Die haben mir erzählt, dass Freunde von denen vor ein paar Wochen eine Planstelle mit Ordnungsgruppe 21 und 23 ergattern konnten. Der eine an einem Gymnasium, die andere an einer Gesamtschule. Es gibt also Hoffnung für alle und man kann es wohl doch nicht pauschalisieren!
Dennoch herzlichen Dank 😊
Habt ihr auch darüber gesprochen, wo und mit welcher Kombination genau diese Stellen besetzt wurden?...
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An meiner Schule lassen sich schätzungsweise 50% der Kollegen nicht testen. Alleine deshalb gehe ich konsequent in jeder möglichen Woche zum Test, damit überhaupt abgeschätzt werden kann, ob Corona in unserer Schule schon ein Thema ist. Bisher scheint es nicht der Fall zu sein.
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NeutrinoNino hat natürlich Recht, mit Mathe und Physik ist alles möglich
Ich würde mit einer Ordnungsgruppe in den 20ern eingestellt. Man kann momentan in Leo sehen, dass alleine im Regierungsbezirk Düsseldorf 25 Stellen ausgeschrieben sind an Gymnasien (Gesamtschulen nicht inkludiert), die man mit M/Ph besetzen könnte. Die bleiben alle in der Regel unter den 5 Bewerbern.Bei Deutsch/Englisch wird die Bewerberzahl im Rheinland gerne mal dreistellig... Also ja, mit den Noten solltest du Vollgas geben im Referendariat, dich auf Flexibilität (räumlich und schulformspezifisch) und möglicherweise jahrelange Vertretung einstellen...
Ach und noch die wichtigste Message an dich:
Es kommt nicht darauf an, was dir an der Uni gesagt wurde. Das ist Schülermentalität, leg die bitte mal ab, du bist jetzt erwachsen. Du bist für dich selbst verantwortlich und in der Lage dich eigenständig zu informieren.
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Wetten, dass in den Weihnachtsferien wieder fleißig dem Skiurlaub gefrönt wird und wir im Januar dann wieder den Salat haben? (Zum Glück unterrichte ich nicht in Oberbayern).
Es liegt ja nun nicht an dem Ski fahren, wenn man die Lifte nicht überfüllt und ganz besonders die Hütten am Abend nicht, dann ist das eine prinzipiell eine Corona freundliche Aktivität draußen.
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Das ist auch sehr interessant, aber die Theorie dahinter ist sehr Abstrakt. Das muss man mögen.
Glaub ich gern, wenn ich bedenke wie komplex man sich allein einen Massepunkt anschauen kann
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Vielleicht dann an ein BK wechseln mit einem breiten Angebot im Beruflichen Gymnasium?
Keine Ahnung ob das als Versetzung geht, hab damals meine 1. Stelle direkt am BK angetreten.
Habt ihr denn Kollegen, die vom Regelgymnasium ans Berufskolleg gewechselt sind? Der Weg vom Gymnasialref ans Berufskolleg ist ja fast schon vorgesehen, aber eine Versetzung vom Gymnasium ans BK? Davon weiß ich nichts, allerdings kenne ich auch kaum noch Kollegen an Regelgymnasien.
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Wenn sie nicht so weit weg wären (oder in anderweitiger Trägerschaft...)
Von Aversion würde ich (noch?) nicht sprechen aber ich merke: DAS macht mich nicht glücklich (bzw zunehmend: unglücklich)
Und weil sie sich so im Dunstkreis von Köln und Düsseldorf ballen, kämpfen sie hier alle mit den Schülerzahlen...
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Als jemand, der mit der Sek I leider auch nicht so viel anfangen kann, kann ich auch nur dazu raten, auf BK zu studieren. Meine Schulleitung weiß um meine Sek I Aversion und versucht mich möglichst wenig dort einzusetzen. Trotzdem hänge ich aktuell in 3 Sek I Kursen, letztes Jahr in 4. Das wird sich auch nie vermeiden lassen. Unsere SoWi Leute unterrichten Politik in der Sek I.
Du bist ja in NRW... mal über eine Versetzung an ein Weiterbildungskolleg nachgedacht? Kann ich nur empfehlen, ich verstehe deine Sek1-Aversion sehr gut.
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So eine flog neulich herrenlos im Stadtpark rum. Hab mich noch gewundert, weil die Dinger ja nun wirklich nicht billig sind (und wohl aus diesem Grund nicht so abverkauft worden sind wie es sich der Plastikbaron zuvor gedacht hatte).
Umweltfreundlich geht anders (bin heute Morgen wieder an mind. 3 weggeworfenen Einmal- bzw. Stoffmasken vorbeigelaufen).
Masken sind die neuen Mc Donalds Tüten
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Lesen muss nicht per Buch (oder Kindle) erfolgen. Es gibt auch extrem textlastige Videospiele
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Ich habe sogar einmal eine Art "Kartenspiel" als Übungsmaterial laminiert. Das Problem dabei ist, dass ich es niemals wieder gefunden habe, als ich es im Folgejahr nochmal gebrauchen wollte. Nicht-digitales Material bunkere ich nicht mehr, man findet es nicht mehr, wenn man es braucht. Daher laminiere ich auch nichts mehr
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Die Abiturnote wird doch in ganz Deutschland nach dem 15 Punktesystem für die gymnasiale Oberstufe berechnet. Ich verstehe gerade das Problem immer weniger. Die Zwischennoten im Ref haben sie hier in NRW auch abgeschafft, dafür gibt es jetzt zwei Noten pro Fach (Stunden und Entwurf, wobei der Entwurf etwas weniger zählt), so dass die gewünschte Note darüber nachgesteuert werden kann...schwachsinnige Änderung, aber dann hab ich eine Idee wo sie den Unsinn her haben.
An der Universität gibt es übrigens noch weniger Notenstufen (bei uns 1,0 1,3 1,7 2,0 2,3 3,0 3,3 3,7 4,0 5,0) und trotzdem kommt man damit hin. Vor allem die 5,0 finde ich sinnvoll, denn das heißt einfach nur "nicht bestanden", keine Diskussion ob ein bisschen nicht bestanden oder vielleicht doch...reicht einfach nicht.
Dann soll 5,0 schriftlich aber bitte auch bedeuten, dass man nicht einfach "SoMi=3" sagen kann und somit Defizite quasi unmöglich sind. So ist es nämlich bei einigen Kollegen...
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Nö, unsere Schulleitung ist der Meinung, das bräuchten wir nicht. Wenn es einen Coronafall in der Klasse gäbe, müsste vermutlich eh die komplette Klasse in Quarantäne.
Bei uns werden die Sitzpläne noch gemacht, aber wenn ich mitbekomme, dass DOCH die ganze Klasse in Quarantäne muss, dann werde ich mich weigern auch nur einen weiteren dieser bescheuerten Pläne zu erstellen.
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Ich arbeite auch mit älteren Schülern und bin einigermaßen entsetzt, dass bei denen die Masken schlampiger getragen werden als bei den jüngeren. Ich weiß noch nicht, wie ich damit umgehen soll. Ich bitte, ich argumentiere. Trotzdem hängen die zu dicht aufeinander und haben die Masken nicht ordentlich drauf. So war das jedenfalls gestern.
Wie die Schüler untereinander zusammen hängen, ist mir persönlich relativ egal. Das ist deren Quarantäne. Wer bei mir vorne sitzt, trägt die Maske oder geht woanders hin, wer will, dass ich regulär "rumgehe", trägt auch die Maske.
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CDL das ist in der Tat "günstiger" als ich dachte. Hatte den Eindruck, dass die nicht so lange haltbar sind, aber auch nie welche gekauft oder getragen.
Aber ich finde, dass der Dienstherr trotzdem für die FFP Masken aufkommen sollte, so im Sinne der Fürsorgepflicht.
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Ich hatte kürzlich in einem Kurs eine 55-jährige Syrerin für die es unvorstellbar war, dass es eine Cloud gibt.
Da habe ich auch 55 jährige deutsche Kollegen, für die das unvorstellbar ist...
