(Da fällt mir ein, ich muss mein Profil mal anpassen, ich muss Physik jetzt ja wirklich unterrichten ...)
Und ich unterrichte schon eine Weile und auf absehbare Zeit überhaupt kein Physik mehr. Wenn das wieder kommt muss ich mich mindestens so viel wie du nochmal neu rein arbeiten. Trotz Lehramtsstudium Physik...
Also ich konnte heute beobachten, dass baumärkte brechend voll waren. An mehreren vorbeigekommen, überall meterlange schlangen draußen. Was ich seltsam finde, weil diese die ganze zeit geöffnet hatten und relativ wenig los war
Daran sieht man schön, wie anekdotisch die persönlichen Beobachtungen sind. Ich war seit dem Shutdown zwei mal in Baumärkten (jeweils in zwei verschiedenen Großstädten in NRW) und besonders letzte Woche war die Hölle los.
Das stimmt, ich finde wirklich das Lehramtsstudium gehört zumindest fürs Gymnasium abgeschafft, so dass man dann auch noch eine berufliche Alternative hätte.
Stimmt. Ich finde NRW auch viel zu laschet. Sorry, das lasche Wortspiel musste jetzt sein.
Ja das ist mir erst nach dem Schreiben aufgefallen, wollte noch "no pun intended" zufügen 
Aber an sich passt es ja ganz gut 
So geht es mir auch.
Gibt es denn inzwischen schon neue Vorgaben bezüglich der Inhalte? Bisher durften wir ja nur wiederholen. Gerade in meiner Q1 würde ich aber doch gern weiter im Stoff gehen und finde es hier auch zumutbar, dass die Schüler*innen sich Inhalte selbst erarbeiten, die dann - auf die ein oder andere Weise - gemeinsam besprochen werden.
Die Leistungen des Distanzlernen darf man positiv anrechnen, aber Nichtstun darf kein Nachteil für die Schüler sein. Dass die Schüler Inhalte erarbeiten, die danach noch besprochen werden, ist explizit aber erlaubt. Siehe dieses Zitat. Befriedigend finde ich das allerdings nicht.
"Wir haben im Rahmen unserer FAQ-Liste und auch im Rahmen der 9. Schulmail hervorgehoben, dass die während des Ruhens des Unterrichts bearbeiteten Aufgaben keiner Leistungskontrolle oder -bewertung unterliegen. Knüpft der Unterricht nach Wiederbeginn an die bearbeiteten Aufgaben an, so können Leistungen, die dann, auch infolge des häuslichen Arbeitens, aus dem Unterricht erwachsen, bewertet werden.
Für die jetzt anstehende Phase der Wiederaufnahme des Unterrichtsbetriebs werden wir darauf hinwirken, dass gute Leistungen, die während des Lernens auf Distanz erbracht worden sind und noch erbracht werden, auch zur Kenntnis genommen werden und in die Abschlussnote im Rahmen der Sonstigen Leistungen im Unterricht miteinfließen können. Nicht erbrachte oder nicht hinreichende Leistungen hingegen werden nicht in die Zeugnisnote einbezogen."
Und die, die es nicht selbst machen kann man kaum kontrollieren... ich bekomme da Texte, die definitiv nicht von den Schülern stammen, kann aber ja nicht mal eben mit 2 Fragen das belegen, da die Kommunikation zeitversetzt stattfindet.
Ja, das ist die zweite demotivierende Baustelle. Es ist total realistisch, wenn ein mittelmäßiger Matheschüler plötzlich in der Form "Sei x Element des Intervalls ..." argumentiert.
Wie lange ist Mikael eigentlich noch gesperrt? Die Schulöffnungen in der Corona-Zeit eignen sich doch super für ein Comeback
A propos auskotzen:
Ich finde kaum noch Motivation für das "Homeschooling", weil die Verbindlichkeitsregeln für NRW einfach viel zu lasch sind. Es darf nach wie vor nur positiv angerechnet werden, damit kriegt man die, die bisher noch gar nichts getan haben auch nicht ans arbeiten.
Kurze Frage dazu: sind in NRW die Fachleiter*innen ausschließlich am Seminar tätig? In Niedersachsen ist es so, dass die Fachleiter*innen ganz "normale" Lehrer*innen sind, die für ihre Tätigkeit als Fachleiter*innen lediglich entsprechend weniger Stunden unterrichten müssen.
Kommt drauf an, als "normaler Fachleiter" für ein Fach ist man weiterhin auch "normaler Lehrer" mit reduzierter Stundenzahl. Es gibt aber auch einige, die neben dem "Fachseminar" noch ein "Kernseminar" (früher Hauptseminar) übernehmen und die sind dann wirklich nur noch am Seminar. Vermute ähnlich ist es, wenn man für beide Fächer das Fachseminar übernimmt.
Und dann schön im Klassenzimmer schwitzen, wenns 35 Grad om Schatten hat..
Das müsst ihr in Bayern doch sowieso immer, die Ferien fängen doch erst an, da geht dem Sommer in vielen Jahren schon die Puste aus 
Hehe, ich musste da sehr drüber schmunzeln, würde den Kern der Aussage aber unterstreichen.
Meine Unterstufen mit dem Ohmschen Gesetz solltest du aber unterrichten können
Das schaffe ich dann doch noch, aber die tatsächlichen komplizierten Anwendungen, davon habe ich keine Ahnung, die sind weder Inhalt des Physikstudiums noch des Lehrplans Physik.
Physik am Gymnasium, weil du E-Technik studiert hast? Da müsste ich ja umgekehrt auch E-Technik unterrichten können? Ich weiß darüber so gut wie gar nichts, trotz Physikstudium. Wie gut kennst du dich denn mit den sonstigen Themen, die da im Schulunterricht so vorkommen aus?
Ich würde den Vorschlag berufsbildende Schulen in den Blick zu nehmen, unterstützen. Das passt doch perfekt.
Auf Phoenix, falls wer gucken will. Noch redet Stamp.
Auf "Welt" läuft sie auch, hab gerade gesucht.
Die einen machen Home Office, andere machen Kurzarbeit oder arbeitslos. Wir beziehen (zu großen Teilen) ein Beamtengehalt, egal wie viel oder vor allem wenig Arbeit anfällt.
Uns geht es wirklich "schlecht.
Ich vermute mal ganz stark, dass das "Zielbundesland" eines der südlichen Bundesländer war...
Wir befinden uns in der "tollen" Situation, dass bei uns letzte Vorabiturklausuren nicht geschrieben werden konnten, als die Schulschließung kam.
Diese sind bei uns für nächste Woche angesetzt gewesen, auch Montag... Bin gespannt, wie das dann abläuft oder ob die tatsächlich NOCHMAL verschoben werden.
Hast du mal ein Praktikum gemacht und für dich entschieden, ob dir die Arbeit mit der Sek 1 Altersgruppe überhaupt Spaß macht? Ich korrigiere persönlich lieber mehr und habe dafür etwas weniger Erziehungsauftrag. Für mich war und ist die Arbeit mit jüngeren Kindern einfach nichts.
Du bist hier hart an der ganz pragmatischen Grenze das Menschenverachtenden, und das weißt du auch.
Ich sage es jetzt mal für das ganze Moderationsteam: du darfst dich mal wieder als verwarnt betrachten.Bitte außerdem nochmal im GG, Art 1 nachblättern. Nur zur Sicherheit.
Urk, schade, dass Zitate leider das Blockieren von Personen überschreiben. Aber gut zu wissen, dass man nix verpasst, im Gegenteil.
Das habe ich schon öfter gehört.
Das gilt für jede Uni in Rheinland-Pfalz.
Was mich in den sozialen medien auch sehr stört ist dieser Ausdruck "Day xxx of quarantine".
Wir haben keine Quarantäne, nicht ansatzweise, man darf raus wann und so viel man will. Ich finde gerade für uns als Beamte, die sowieso weiter bezahlt werden, die Einschränkungen echt mild.
Bin ich der einzige, den die Zahlen gar nicht mehr interessieren? Es wird doch ohnehin viel zu wenig getestet.
