Absolut nicht, ein Kennzeichen vom ich-du-wir Prinzip ist, dass man sich zurücklehnen und die anderen die Arbeit machen lassen kann, wenn man heute mal keinen Bock hat. Wie bei jeder Gruppenarbeit.
OK dann habe ich das Konzept falsch interpretiert.
Beiträge von s3g4
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"Eltern bzw. die Kollegen" müssen bei berechtigten Zweifeln nicht in die Akten gucken. Da geht es nicht nur um "Gartenarbeit mit kaputtem Rücken", sondern auch um zufällige Treffen beim Sport, um Restaurantbesuche bei "Magen-Darm", krankes Kind in der KiTa trotz Krankmeldung wegen des Kindes, Konzertbesuche trotz Grippe... usw. Und manchmal passiert das tatsächlich nach Ansage - "Ausgleichstag genommen" - , wie Maylin oben schildert, oder weil man sich immer so ungerecht behandelt fühlt.
Woher wisst ihr denn woran die kolleginnen und Kollegen erkrankt sind?
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Die kriegen für einen Vormittag 100 € auf die Hand.
Dafür würde ich nicht aufstehen.
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Die, die da sind, werden unter Druck gesetzt, haben plötzlich Doppelführung oder was auch immer. Super Stimmung, wenn man es kurz vorher erfährt. Aber macht doch, was ihr wollt. Ich mache es anders.
Genau so eine Mentalität spielt den Ministerien in die Karten. Die Schuld wird dann bei den Kollegen gesucht und die Entscheider sind fein raus.
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Und natürlich hab ich ihn nicht eher geweckt, wenn ich erst zur dritten Stunde Unterricht hatte
Und genau deswegen ist er auch nicht erwachsen geworden.
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Das bin ich auch. Aber was hat das damit zu tun, dass man, wenn man die Möglichkeit hat, bis 9 oder 10 Uhr schläft?
Erwachsene stehen um 6 Uhr auf und machen eben ihre Steuererklärung bis sie zur Arbeit dürfen.
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Oder du analysierst das Problem erst mal ausführlich nach dem ich-du-wir Prinzip.
Niemals, das ist zu anstrengend.
Die Gefühle und Erfahrungen der Zwiebel dürfen auch nicht unberücksichtigt bleiben!
Ich denke das Schneidbrett muss auch mit einbezogen werden.
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Mehr Technik, mehr "Alltagsweltbezug", mehr "schülerzentrierter Unterricht" (was auch immer das sein soll), jeweils von Leuten, die das auch vorher schon gefordert habe.
Jeder, der was zu entscheiden hat, wird behaupten, Pisa zeige, dass jetzt wirklich das gemacht werden sollte, was er vorher auch schon wollte.
Wenn mein Finger beim Zwiebelschneiden auf einmal anfängt weh zu tun und sich eine rot Flüssigkeit verteilt, dann brauche ich wahrscheinlich ein größeres Messer.
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Respekt und Wertschätzung ist keine Einbahnstraße. Was ihr zwei also dem christlichen Religionsunterricht an mangelnder Offenheit unterstellt, solltet ihr vielleicht zunächst einmal selbst leisten innerlich, um nicht alles nur pauschal als Indoktrination abzutun, was dort geleistet wird.
Ich weiß was du meinst. Aber alles gute, was Kirchen machen braucht den Deckmantel von Religion überhaupt nicht. Aber ich belasse es mal dabei.
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Kleiner Tipp an alle, die nicht mehr anrufen wollen: Die Nummer einfach an geeigneter Stelle eintragen und das Telefon entsprechend von Spam-Bot-Calls überrollen lassen. Dann ergibt sich das ganz schnell.
Falls jemand fragt, das habt ihr nicht von mir.
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Wenn einem sonst nichts mehr einfällt, greift man halt ein bisschen in die stereotype Klischeekiste und stellt das Gegenüber als unmündigen Mitleidsempfänger dar
Was hast du denn gemacht?
Edit: Erstell du bitte mal an einer 1500-Personen-Schule auch nur eine Woche lang den Vertretungsplan. Dann sprechen wir nochmal.
Dann will ich sicher nicht von jedem angerufen werden. Schon gar nicht alle um 7 Uhr.
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Das schließt nicht aus, auch etwas über andere Religionen und Glaubensbekenntnisse zu lernen.
Aber nicht bevor die eigene Indoktrination abgeschlossen ist.
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Das war doch immer die Hypothese.
Nein, nur die aktuelle pädagogische Sau (die durchs Dorf getrieben wird) ist die Lösung.
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(Deshalb war ich auch so entsetzt, als es hieß s3g4 streicht die Schule.
)Das hat sich übrigens in Wohlgefallen aufgelöst, weil wir einen weiteren Betriebsmitarbeiter eingestellt haben
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Keine Zeit, dank Vollzeitjob
Ich seh hier auf alle Fälle jede Menge Schneeflöckchen tanzen.
Die Schneeflöckchen mögen halt kein sinnlos bullshit. Aber mach du nur ruhig weiter, das Bild des lebensfernen Lehrers zu erhalten. Das brauchen wir in diesem Land am allermeisten.
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Und ihr und eure Generation beschwert sich über die Anspruchshaltung der Generation Z? Wow...
Keine Ahnung was du damit meinst. Aber vielleicht machst du mal ein Praktikum in einer Firma.
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Der Arbeitstag der Schule, an der du arbeitest, aber schon...
Das ist aber nicht mein Problem.
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Das hat mit Lerchen und Eulen nicht viel zu tun, sondern vielmehr damit, dass unsere ganze Arbeitswelt darauf ausgerichtet ist, dass sie eben schon ab 7 Uhr morgens beginnt und nicht erst ab 11. Danach sollte man an ARBEITStagen auch als erwachsener Beamter (bzw. Angestellter) in der Lage sein sich zu richten.
Ja und? mein Arbeitstag beginnt aber dann nicht. Das steht auch nirgends. Man kann sich das natürlich auch einfach aus den Fingern saugen.
Der Arbeitstag von manchen beginnt auch vielleicht erst um 22 Uhr, muss der auch um 7 Uhr wach sein, weil das andere auch sind?
Durch meine Abordnung an eine Behörde habe ich an diesen Tagen Gleitzeit von 06:00 bis 20:00. Aber hier sieht man mal wieder die lebensfremden Lehrkräfte, die nie was "richtiges" gearbeitet haben.
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Genau....warum auch sachbezogene Anwendungen, Argumentation u.ä. vermitteln, wenn die rein mechanische Abarbeitung von Kalkülen auch reicht....die dann später ohnehin niemand mehr verwendet. Das bereitet mit Sicherheit gut auf das Berufsleben vor.
Wird ja nicht gemacht. Den Unsinn, den man in den Büchern liest verwirrt nur mit bescheuert konstruierte "Anwendungen".
Du siehst auch bei state, dass die "kompetenzorientierung" in Anführungszeichen gesetzt wird. Weils einfach nur wenige richtig umgesetzt bekommen. Daher kann das ruhig wieder weg.
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Für Mathematik: Weg mit der "Kompetenzorientierung". Rückbesinnung auf tatsächliche mathematische Inhalte, die gerne auch mal drillmäßig geübt werden dürfen.
This, aber auch für alles andere bitte. Physik zum Beispiel.
