Beiträge von MarieJ
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Ja, richtig👍🏻. Du bist wieder dran.
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Wenn man noch älter ist, wie ich z.B., merkt man, dass noch viel mehr Wörter weggefallen, dafür aber auch andere hinzugekommen sind. Es ist m.E. müßig, das zu werten, aber bedauern darf man es aus persönlicher Sicht. „Verarmung“ ist ein viel zu starkes und wertendes Wort. Vermutlich müsste das jede Generation gegenüber der nächsten in Bezug auf Sprache behaupten.
Ich selbst habe Spaß am Konjunktiv I, der auch sehr selten geworden ist, aber von MathematikerInnen noch gerne verwendet wird „es sei f eine Funktion...“. In Matheklausuren korrigiere ich sehr streng auch alle Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehler und halte meine SuS zu korrekter Sprache an. Dennoch empfinde ich neue Rechtschreibung und Veränderung der Sprache nicht als Untergang unserer Kultur.
Manche grammatikalisch falschen Dinge fallen mir unangenehm auf, andere finde ich harmlos - das liegt bestimmt mehr an meiner sprachlichen Prägung als an der Fehlerhaftigkeit. Als Ruhrpottkind liebe ich manche „Fehler“ und kann sie auch von falschen/nachgemachten Fehlern unterscheiden, die Leute machen, wenn sie den Ruhrpottdialekt nicht wirklich beherrschen.
Außerdem bieten sich auf diesem Gebiet so viele prima Möglichkeiten für allerhand Realsatire (s. Döner und Jules Beitrag).
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Ausser im Winter, wenn es schneit... Dann rennen sie alle raus wie die kleinen Kinder
OT: Das kann ich sooo gut nachvollziehen. Wenn’s draußen anfängt zu schneien, werde ich auch immer ganz kribbelig. „Winterkinder können stundenlang am Fenster steh’n und voll Ungeduld hinaus zum Himmel seh‘n...“
Schnee ist bei uns im Pott natürlich auch viel seltener als in der Schweiz.
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@samu Dito, gilt manchmal auch in einer Klasse, deshalb finde ich es ja so gut.
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„Auch wenn alle einer Meinung sind, können alle Unrecht haben.“
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Bin ich jetzt eigentlich dran? Ich habe ja gar nicht gewusst, dass es von Hawking war🙃
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Was spricht denn dagegen, dass wenigstens die älteren Schüler in den Pausen drinnen im Schulzimmer bleiben?
Auf Dauer spricht m. E. dagegen, dass der Raum nicht ordentlich durchgelüftet wird, wenn immer SuS im Klassenraum bleiben.
Viele meiner SuS haben auch bei den jetzt doch recht angenehmen Temperaturen bei Durchlüftung gemosert (vor allem einige Mädchen). Und -bevor du es schreibst, Wollsocken - natürlich habe ich ihnen gesagt, sie mögen sich etwas entsprechendes zum Anziehen mitbringen.
Wenn ich nun aber in der Pause nicht im Raum bin, da ich auch mal kurz Abstand von dem ständigen Input brauche, kann ich die Lüftung nicht kontrollieren und außerdem wird im Raum kräftig weiter geatmet und laut gesprochen, geniest, gehustet usw.
In manchen höher gelegenen Räumen dürfte ich auch ältere SuS nicht bei offenen Fenstern alleine lassen.
Gemeinsam mit den SuS im Raum möchte ich nicht Pause machen und die auch nicht, ein bisschen Freiheit muss schon zur Erholung sein.
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2. Hauptsatz der Thermodynamik oder „Beschreibung des Zustandes meines Arbeitszimmers“
Autor unbekannt
Hat bestimmt irgendein Physiker von sich gegeben. Ist das Zitat im Original Englisch? Dann war’s vielleicht Rutherford oder auch Higgs oder Hawking.
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Das ist normal und gibt sich mit der Zeit. Da muss man drüberstehen.
Da stehe ich schon lange drüber, mir passieren ja auch andere Fehler. Das ist in Mathe durchaus hilfreich, weil ich immer versuche, die SuS zu mehr Mut zu überreden und Fehler konstruktiv zu nutzen. Wie das geht, erleben sie bei mir immer mal wieder😉
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Darf man hier auch einen eurofighter beantragen? Natürlich mit ordentlicher Landebahn. Als Physiklehrerin steht mir doch sowas im Rahmen der Materialsammlung bestimmt zu.
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Humblebee Diese Pläne gelten aber doch nicht nach den Sommerferien, wenn das Abstandsgebot in den Klassen aufgehoben ist, oder? Jedenfalls steht da noch was vom Abstand in den Klassen drin.
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Außerdem ist sie nicht nur eine Frau, sondern auch evangelisch
Mein Weltbild gerät ins Wanken. Ich dachte immer, der ganze Rüstungskram sei wehrhaft und katholisch, weil die katholischen Geistlichen doch immer die Waffen gesegnet haben. Ach ne, das ist ja inzwischen vorbei, jetzt segnen sie nur noch die, die diese Waffen bedienen und die Knochen hinhalten müssen. Wobei ich bei „müssen“ unsicher bin 🙃
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. Du guckst auf das Gerät, dessen Bildschirm auch projiziert wird und "malst auf dessen Bildschirm rum"
So mache ich es auch, ist eben wie eine Tafel, die vor mir liegt. Und wenn ich z.B. in GeoGebra Murks mache, weil Ich mich an GeoGebra auf dem IPad noch gewöhnen muss (ist ein bisschen anders als am Laptop), dann kriegen die SuS das auch mit und amüsieren sich über meine Unfähigkeit. Ich bin an so vielen Stellen eine Immer-noch-Learnerin...
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Einen ergänzten "Rahmen-Hygieneplan Corona Schule" (inkl. "spezieller Hinweise zum Sportunterricht", zum Musizieren etc.) gab es hier vorgestern auch.
Könntest du den bitte mal verlinken? Würde mich interessieren, denn meist ähneln sich die Pläne der Länder und für NRW gibt es bisher noch nichts Neues.
Unsere Musik- und SportlehrerInnen meinen, sie dürften alles wieder wie vor Corona machen, weil ja keine Abstandsregeln innerhalb der Klassen gelten.
