Huch, hier ist es auch nicht weitergegangen.
Das ist der kleine Arbersee im Bayerischen Wald.
Neues Foto kommt gleich. Leider war die letzte Tour nicht so ergiebig, und ich weiß nicht, ob das jetzt auch wieder zu schwer (oder zu leicht) ist:
Beiträge von Conni
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Hakle klassisch weiß, Hakle sanft, Hakle feucht, Hakle Kamille, Hakle Zwerg, Red Hakle, Grizzly Hakle ...
frisch... unabhängig ... ehrlich ... entdecke unsere neuen Biersorten
Ich habe Hakle Weihnachtshamsteredition.
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Ok ... Ich frage mich, ob es dadurch ekliger oder weniger eklig wird ...
Ich fand es lecker.
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Bei uns hatte die SL während der "Corona-Schulschließungen" mal einen Fortbildungstag über "fobizz" anberaumt und dazu eine Schullizenz erworben (über welchen Zeitraum genau, weiß ich nicht; evtl. nur für diesen einen Tag). Da musste jede/r KuK mind. drei Schulungen durchführen und dann an deren Ende die Teilnahmezertifikate ausdrucken und im Sekretariat einreichen.
Stimmt, sowas hatten wir auch, als Studientag.
Außerdem 3 Tage in den Weihnachtsferien. Bedauerlicherweise haben sich da nur wenige Kolleg:innen eingeloggt, wieso nur?
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Stichwort "fobizz": hat hier jemand die fobizz-Schullizenz? Falls ja, wie macht ihr das mit der "Fortbildungs-Verpflichtung".
Wir müssen - um die Attraktivität des Berufes in unserer Bundeshauptstadt zu steigern - ab sofort eine bestimmte Anzahl Fortbildungsstunden pro Schuljahr nachweisen, habe die Zahl schon wieer vergessen. Unsere IT-Beauftragte schaut, ob wir uns schon eingeloggt haben (teure Lizenz) und die Nachweise bekommt die SL.
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Heest det nich Lungen-Haschee?
Nee, das sind gemischte Innereien. Niere, Lunge, Leber kann auch mit dran sein.
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Ich mag übrigens auch gerne Sushi.
Ich mache es allerdings nicht selbst und kann daher auch nicht aktiv am Koch- und Zubereitungsthread hier teilnehmen.
Wie ich sehe, seid ihr inzwischen bei Innereien. Dazu möchte ich gerne Riesling-Kalbsbeuschel in die Manege stellen. Guten Appetit!
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Aber ... ich würde es nicht als besonders schlau bezeichnen, Personen, die infektiös sind, auf Patienten etc. loszulassen.
Damit löst man das Problem nicht. Eher im Gegenteil.
Er hofft, die Personalprobleme zu lösen, indem sich möglichst viele vor lauter Pflichtgefühl krank zur Arbeit schleppen. Das hat ja in den letzten Jahren schon oft gut funktioniert.
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Ja, 3 Jahre sind lang, und ich war zwischendurch wirklich fertig mit den Nerven. Es ist ja auch typisch für ADHS, dass man sich ständig mit Dingen beschäftigt und nicht abschalten kann.
Ja, Hyperfokus. Und das sieht keiner. "Schalten Sie mal ab. Denken Sie an was Schönes! Innere Bilder! Zürcher Ressourcenmodell! Entspannungsübungen! Progressive Muskelentspannung! Ein Buch lesen! Aufs Konzert gehen! In die Natur gehen! Dehnübungen!" Und bei jedem einzelnen dieser Vorschläge denkt man die ganze Zeit rotierend an das blöde K**kproblem!
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erste Ferienwoche, dazu genehmigter Urlaub, und seit gestern C-positiv
Gute Besserung!
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IPad-Grundlagen findet man auch bei YouTube.
Ich weiß, da habe ich meine ja her, kam aber mit PP trotzdem nicht mit.
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Oder du hattest einfach Pech mit dem Dozenten. Meine Grundlagenfobis zum Einsatz des Ipads in der Grundschule waren sehr "benutzerfreundlich" auch wenn man noch kaum Erfahrung mit dem Ipad hatte (es gab erstmal "Knöpfchenkunde"...).
Letztlich ist es wie bei Präsensveranstaltngen auch: man kann Glück haben oder auch nicht. Wir tauschen uns im Kollegium auch schon darüber aus, welche Dozenten man sich sparen kann...
Ah, ja, es ging nicht um Grundschule und schon um PP, also nicht um IPad. Da war nichts mehr frei, bei den IPad-Grundlagen.
Stimmt, man kann immer Glück oder Pech haben, da hast du Recht. Vielleicht probiere ich Hopp nochmal.
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#Zauberwald: war dein Onkel denn geimpft? Es heißt ja immer, dass die Impfungen einen schlimmen Verlauf verhindern.
Nein. Das Risiko für einen schweren Verlauf wird reduziert.
Zauberwald Herzliches Beileid!
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http://www.fobizz.com (kennt wahrscheinlich jeder, teilweise kostenpflichtig)
Wir haben hier einen Schulaccount. Ich bin semibegeistert. Es war toll für den Distanzunterricht, wir hatten Teams, tolle Fobi. Dann war aber Teams verboten und zu dem neuen Portal gibt es dort keine Fortbildung. Die anderen Sachen sind nett, wenn man eine digital gut ausgestattete Schule hat oder selbst Apps braucht, um den Unterricht vorzubereiten, Geogebra oder so. Sie haben auch was zu Cybermobbing.
Ich fahre recht gut mit den landeseigenen Fortbildungen, die finden z.T. auch online statt. Zusätzlich Helbling oder Lugert.
Es kommt einfach drauf an, was ihr benötigt.
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Mit den Seminaren hier habe ich bisher wirklich gute Erfahrungen gemacht:
https://www.hopp-foundation.de/lehrer/online/ (Schwerpunkt liegt auf dem IPad, aber nicht nur...)
Für die war ich zu bekloppt. Habe die PP-Einsteiger-Fobi gemacht und maximal das erste Viertel mitbekommen. Dann war alles zu viel und zu schnell. Mir fehlte auch mirosoft 365 und Grundkenntnisse in PP. Der hat immer irgendwas gemacht und dann fluppte das rein oder rieselte raus und ich habe nie gesehen, was er eigentlich gemacht hat, weil ich suchen musste und das Sprechtempo verarbeiten. Werde wohl alt.
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Außerdem gibt es ja auch noch die Möglichkeit, eine OP-Maske so zu tragen, dass sie zwangsläufig UNTER der Nase hängt.
oder über den Augen oder als Toupet.
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Ich frage mich gerade, ob man bei 4 Impfungen + 1 Infektion dann eine Impfung zurückgeben muss. Aber ich bin albern. Ferien und so.
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Gern geschehen!
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Ich kann nur sagen, dass ich mittlerweile seit 2,5 Wochen richtig krank bin und auch nicht wirklich überzeugt davon, dass ich nächsten Montag wieder arbeiten kann. (WIRKLICH fit werde ich bis dahin sicher nicht sein.)
Und ich kann natürlich nur von mir reden, aber ich bin sehr anfällig für Erkältungskrankheiten, aber so schlimm und vor allem so lang war ich noch nie krank!
Gute Besserung! Bitte werde erst richtig gesund.
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Ist das für eine Fremdsprache oder generell fürs Zuhören gedacht? (Also für meine 3. Klasse wäre das bei Arbeitsaufträgen wie "Hole dein Deutschheft 1 heraus!" ein hoch gestecktes Ziel, daher frage ich.)
Es gibt beim Zaubereinmaleins Hör-Bingos. Die könnte man an das Alter anpassen und verschieden gestalten, sodass das Abschauen schwerer wird.
Alternativ: 3 Aufträge der Art "Simon says" und du behältst immer 6 Kinder gleichzeitig im Blick, danach die nächsten 6, dann die letzten 6. Das mache ich in Musik so, wenn ich schauen möchte, ob sie einen Rhythmus klatschen/klopfen/wasauchimmer können.
