sie aus dieser "Bedien-mich-Haltung" rauszubringen
Diese Haltung habe ich auch sehr deutlich in einem Jahrgang.
Gründe dafür
- zu Hause wird alles noch und noch erläutert und das Elternteil erledigt die HA durch Vorsagen (oder selbst schreiben)
- das Kind ist gewohnt, nichts alleine ohne zusätzliche genaue Anleitung zu erledigen/ erledigen zu dürfen (ganz unabhängig von Schule)
- Distanz- und Wechselunterricht verschärfen die intensive Begleitung und das Kind erwartet dies auch in der Schule, Eltern z.T. auch,
- HA werden nicht weitestgehend allein bearbeitet, das begleitende Elternteil moderiert und erläutert alles, was in der Schule erfolgt ist, sodass das Kind keine Notwendigkeit sieht, bei Aufgabenerklärungen aufpassen zu müssen
... und ja, es gibt auch Kinder, die Schwierigkeiten in der Konzentration oder Wahrnehmung haben.
Mir fallen sie auf, weil sie vieles wirklich nicht mitbekommen, auch ganz anderes nicht, z.B. wenn es um Vorteile, frühere Pause, ... geht, während andere eben sehr genau hören, was sie hören wollen, aber phlegmatisch oder bequem sind, sobald daraus Selbstständigkeit oder Selbsttätigkeit hervorgeht.