Beiträge von Palim

    Weil du selbst das Merkblatt bemühst:

    Ringelröteln sind ansteckend, BIS man den roten Ausschlag auf den Wangen deutlich sieht, also vorab schlecht zu erkennen, eine Impfung gegen Ringelröteln gibt es nicht, man ist immun, wenn man es selbst hatte - ansonsten BV bis zur 20. Woche.

    Scharlach - kann man nicht impfen und man wird auch nicht immun, BV bei Auftreten der Krankheit, dann muss man aber auch sicher sein, dass Fälle gemeldet werden

    Zytomegalie - keine Impfung, BV während der gesamten Schwangerschaft bei engem körperlichen Kontakt mit behinderten Kindern, Hinweis auf Hygienevorschriften ... und im Nachgang wird noch zusätzlich erläutert, dass man bei schwerst oder mehrfach behinderten Kindern noch genauer hinsehen muss.

    Wenn die SL für den Schulstandort die Gefährdungsbeurteilung erstellt (zum x. Mal) und generell zu einer erhöhten Gefährdung kommt (kommen muss), stellt da niemand ein Bein.

    Im übrigen müssen Frauen die für sie errungenen Möglichkeiten des Schuzes in Anspruch nehmen (dürfen), das ist keine Benachteiligung, sondern ihr Recht.

    Und es bleibt Unrecht, wegen des Geschlechts diskriminiert zu werden, z.B. durch Bevorzugung oder Benachteiligung bei der Einstellung.

    Dass jede sofort ins BV geht, ist erst seit Corona so.

    Bei uns war es bereits vor Corona so.

    Vielleicht geht die Schulung der SL inzwischen (oder seit oder wegen Corona) soweit, dass man Risiken anders gewichtet.

    Warum muss man Schutzvorschriften in Frage stellen oder abwerten?

    Wir wünschen uns doch sonst auch, dass Arbeitsschutz auch in Schulen gilt und umgesetzt wird. Die schwangere Person in der Schule kann nicht für die Gefährdung, sie kann da keine Abhilfe schaffen und sie kann auch nichts für die schlechte personelle Ausstattung von Schulen, die das Vertreten von Kehrkräften nicht ausreichend abdeckt.

    Warum reden so viele Schwangere immer sofort reflexartig vom BV, als gehöre das irgendwie zum Schwangeren-Lifestyle ganz selbstverständlich dazu?

    Die Gefährdungsbeurteilung schreibt die SL, die dafür auch den Kopf hinhält.

    Und wenn die Gefährdung in der Schule beinhaltet, mit Krankheiten in Kontakt zu kommen, die zu eine Schädigung des Kindes führen können, fällt die Beurteilung entsprechend aus.

    Zu Beginn braucht es eine Abklärung des Impfstatus, bis dahin gibt es vorläufiges BV, also einen Ausschluss,

    im Anschluss geht es nach Richtlinie. Füll sie doch mal für deine Schule aus und frage dich, ob du due Gefährdungen alle ausschließen kannst.

    Ich mag Lehrer Schmidt, es ist in Schritten erklärt und mir gefällt besonders das Vorrechnen im Heft.

    Wenn es so ist, wie wir es besprochen haben, gebe ich solche Informationen oder Links auch raus.

    Trotzdem ersetzt es doch nicht das Erläutern, das Ausprobieren, Fehler machen und nochmal erklären, da ist man im Unterricht viel dichter an den Schüler:innen und sieht auch, was nicht oder falsch verstanden wurde.

    Das Video kann die bessere Alternative sein zu den Erläuterungen der Eltern, die immer noch tolle „Abkürzungen“ kennen.

    Die werden schon keinen Doktortitel oder Nobelpreis dadurch in ihrem Leben erhalten. Dann haben die halt mal ne gute Englischnote.

    Es geht ja um Abschlüsse, die wieder Zugang zur nächsten Schule, Ausbildung oder Hochschule ermöglichen, wo das Schummeln nicht aufhört.

    Die gute Englischnote bringt einem die Zulassung zum Studium, das ein Englisch-Zertifikat erfordert, auch wenn im Anschluss etwas inhaltlich anderes studiert wird.

    Ich hatte gegoogelt und finde eine Menge, aber die ganze Präfektur Yamanshi besteht nur aus Onsen, die ähnliches anbieten, die alle etwas Besonderes/Historisches zu bieten haben.

    Da du uns nun mit den Hinweisen draufgestoßen hast, erlöse ich dich: Nishiyama Onsen Keiunkan

    … Und verschenke das nächste Bild an jemanden, der aus der Welt etwas zu zeigen hat.

    Mich nervt mittlerweile das gefohlt jeder nur noch auf sich achtet.

    Ich beobachte das auch häufig,

    um so dankbarer bin ich darüber, derzeit ein Kollegium zu haben, das das Miteinander lebt, wo jeder mit auf den anderen achtet.

    Das geht auch anders, das hatte ich schon anders, um so schöner ist es jetzt gerade.

    Ich finde, dass man mit dem E-Auto generell anders fährt, je stärker der Eindruck der Rekuperation, desto mehr passt man sich dem an. Das wird beeinflusst von der Grafik im Auto, von der Veränderung in der Reichweitenanzeige und die Umsetzung auf die Geschwindigkeit, bei einigen Autos wirkt sich die Rekuperation recht stark aus, bei anderen weniger.

    Mit dem Erleben, dass man sich oft genug an der nächsten Ampel wieder trifft, spart man sich die wilden Manöver.

    In den letzten Jahren hieß es immer, dass das Land davon ausgeht, dass bis zum Schuljahresbeginn - also nach den Ferien - die Quote noch besser sei, was bedeutet, dass noch laufend Einstellungen vorgenommen werden.

    So lange können auch Stellen umgewidmet werden, ob es da eine Frist gibt, weiß ich nicht.

    Auf der Eis-Online-Seite wird benannt, dass man sich laufend bewerben kann, offene Stellen werden dann auch Anfang des Schuljahres besetzt.

    Es kann auch sein, dass man eine Vertretungskraft, die entsprechend qualifiziert ist, bittet, die Stelle als verbeamtete Lehrkraft anzutreten.

    Mag sein,

    wenn sich die Schule entscheidet, gehen die Unterlagen an die Behörde und werden geprüft etc., bis dann irgendwann der Vertrag unterschrieben werden kann.

    Die Zusagen erfolgen erst einmal mündlich.

    Wenn du eine Stelle suchst, kannst du bei der Dezernentin fragen, was möglich wäre, weil sie einen Überblick über ihre Schulen, Versetzungen, Abordnungen und Bedarfe bzw. unbesetzte Stellen hat.

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