Der/Die SL muss auch sonst den Kopf hinhalten und die Kohlen aus dem Feuer holen
und ist rund um die Uhr für alles verantwortlich.
Aber an GS findet man dann Lehrkräfte, die es für lau (weiter)machen oder übernehmen müssen, neben dem Unterricht, den sie ja auch erteilen müssen.
Es ist sehr kurzsichtig, an dieser Stelle hat es NDS besser gelöst
und es ist frech, eine Regelung als Lösung zu präsentieren, die 85% der Schulen nicht bedenkt.
Das verwirrendste an dem Verwirrtsmiley ist sowieso, dass es überhaupt nicht verwirrt aussieht. Mich verwirrt deshalb, dass es für Verwirrung eingesetzt wird. Intuitiv würde ich es als Zeichen für "oh, wie schade" oder "das ist aber blöd" setzen, also überwiegend als Form der Unterstützung oder Zustimmung.
Verwirrend 🤪🤯😵💫
Kommt die Rechnung nicht auf das Schuljahr bezogen auf dasselbe hinaus?
Nein.
Aber warum weißt du das nicht?
Jede, die und jeder, der schon einstündig in Klassen eingesetzt war, weiß, wie anstrengend das ist. Das ist selbst in der Grundschule so.
Schade, dass dein Urlaub, Susannea , immer so schrecklich stressig ist.
Hoffentlich gibt es dazwischen auch schönere Tage.
Meine Sortierung ist nahezu gleich,
aber dein Regal ist winzig!
Dafür ist mein Kunstbereich kleiner.
Ich habe mehr Kartons, früher vor allem für Themen/Projekte, inzwischen gehe ich dazu über, Materialien von D/Ma je Jahrgang in Pappis zu lagern. Ähnliches habe ich damals bei meiner Mentorin gesehen, konnte es mir aber so gar nicht vorstellen.
Erreichbar kann er trotzdem sein oder für andere Tage andere Personen angeben - siehe Ferienvertretung.
Da kommen auch Anrufe, dass das Licht angeblieben ist, das kann auch jemand anderes erledigen.
falls nicht genügend Lehrkräfte verfügbar sind
Das ist bei schuleigenen Reli-Lehrkräften auch so.
Nimm dir doch ein Zimmer.
Weihnachtswetter: 12 Grad, wolkig, Schauer
Ich wünsche niemandem Unwetter, nicht zu Weihnachten und nicht im Sommer.
Ich habe es für heute beendet und habe total schöne Noten wiedergefunden 
Weihnachten kann kommen. 
Sport ist aber fachfremd möglich und man kann das auch aufteilen, also nur eine Stunde an die Sport-Lehrkraft geben oder nur die 3/4. Klassen oder je Halbjahr wechseln, denn auch die Stunden der Sport-Lehrkräfte sind endlich.
Bei uns würde man nach internen Lösungen suchen, damit die Lehrkräfte nicht über Gebühr belastet werden und auch noch ausfallen.
Wenn ich erst angefangen habe, geht es ein bisschen besser.
Ich habe die Projektkisten verstaut und noch immer Platz im Schrank (toll) und werfe als nächstes Musiksachen raus ... Bücher und Noten wegzuwerfen tut wirklich weh.
Wenn das fertig ist, gibt es ein Belohnungs-Eis.
Mein SL weiß, dass ich das ganz schlimm fände.
Aber man hat an sich immer auch eine Klassenleitung und darum mehr Unterricht in einer Klasse, man hat genug Fächer, die mehr als 1 Stunde im Plan haben und die Schule ist klein genug, dass man bei einstündigen Fächern noch genug Stunden übrig hätte, um andere Fächer zu erteilen - spätestens dann ja in den gleichen Klassen.
plattyplus Liegt das an deinen Fächern oder wäre auch ein anderer Einsatz denkbar?
Damit räumt dann jemand anderes mein AZ auf?
Ich weiß nicht, ob ich DAS will.
Ich hab keine Lust.
Kallax oder Billy oder einen Paxschrank?
Ich habe IVAR mit Metallkante ... da muss man nichts neukaufen.
Schlechte Nachricht: der Schulleiter war sehr unzufrieden damit, in der AV fast nur Abgangszeugnisse unterschreiben zu dürfen. Die paar Abschlüsse, die erteilt wurden, waren zu wenig, nächstes Jahr muss das anders aussehen. Also darf ich wohl nächstes Jahr gute Noten verschenken...
Wenn du nicht mehr alle Klassen mit vielen Stunden hast, seid ihr ja mit mehreren Lehrkräften betroffen und könntet euch abstimmen.
Vielleicht hat die SL ja auch noch ein Wort zur Beratung hinsichtlich der Leistungsbewertung am konkreten Beispiel?
Ich habe so einiges durch und verschiedene Systeme, was es nicht leichter macht.
Für einige Fächer/Themen eignen sich Kartons besser, weil man das Anschauungsmaterial (gleich dazu) hineinlegen kann.
Anderes habe ich digital, weil ich es selbst erstellt und geteilt oder woanders heruntergeladen habe. Das ist gut sortiert und ich finde wieder, was ich brauche.
Ich habe auch im Kopf, was ich digital habe.
Anderes ist nicht digital, weil es unzählige Differenzierungs-AB sind, die ich aber benötige auf immer wieder andere Weise und gerade die Sachen aus Klasse 1+2 (vor allem Mathe) auch quer durch alle Jahre für die Starken, die Schwachen, die zieldifferent Lernenden.
Die Menge liegt an vielen Fächern, aber auch daran, dass ich sehr vieles habe, das unabhängig vom Schulbuch laufen kann/soll/muss.
Ich bin eigentlich sehr dankbar, dass ich so viel Zeugs habe, dass ich von jetzt auf gleich in alle möglichen Fächer und Klassen springen kann.
Gerade die Sachen, die ich nicht so oft brauche, sind noch nicht digital... aber einiges kann auch weg, die Papiertonne ist gerade geleert worden 
Das motiviert mich alles so gar nicht!
Ich habe meinen Basteltisch aufgeräumt, um direkt etwas werkeln zu können, was ich sofort benötigt habe.
Und ich habe FREIE Regalmeter entdeckt ... und überlege, was dort hinein gepackt werden könnte.
Bei den Stapeln bin ich noch am Anfang.
Es ist schwierig, die alten Sachen anders abzulegen, alles zu digitalisieren wäre eine Mammut-Aufgabe.
Ich gucke mal, wie weit ich wirklich komme, 2 Stunden gebe ich mir noch ...
... und dann gibt es ein Belohnungs-Eis!
