Beiträge von CatelynStark

Bei uns gibt es Kontakt mit den Grundschulen. Die Lehrer:innen der Klasse 5 werden darauf hingewiesen, wenn in den Grundschulen aus was für Gründen auch immer Teile des Stoffs oder Mappenführung oder Ähnliches nicht geschafft wurden. Oft ist es schlicht und einfach Lehrermangel. Was sollen wir da meckern? Da können auch die Grundschulen nichts für. Wir bedanken uns für die Infos und handeln entsprechend.

Ich würde mir auch nie anmaßen, die Lehrer:innen der örtlichen Grundschulen anzumeckern, weil die Schüler:innen nicht so zu uns kommen, wie wir uns das denken. Man kann ggf. freundlich nachfragen. Aber das was Susannea beschreibt, finde ich schon daneben.

Zitat von puntino

Habe ich auch gemacht und bin morgen beim ihm zum Grillen eingeladen. Er hat den betreffenden Schüler persönlich gebeten, meine Nummer zu löschen. Für mich ist das damit erledigt.

Das ist doch ein schöne Lösung. Freut mich, dass ihr es so geregelt bekommen habt. Und viel Spaß beim Grillabend!

Gute Besserung!

Bei uns ist eine angestellte Kraft in TZ längere Zeit krankheitsbedingt ausgefallen. Sie wurde ganz normal wieder eingegliedert. Alle haben sich gefreut, als sie wieder da war.

Bundesland ist bei mir NRW, also passt es nicht unbedingt auf dich, aber ich wollte dir ein bisschen Mut machen. Ich drücke dir die Daumen, dass du wieder komplett gesund wirst!

Zitat von Schokozwerg

Schön geschehen, sie sagte, es sei ein Beschluss während der Coronazeit gewesen. Leider habe ich bei den oft dreistündigen VKs ab und an die Aufmerksamkeitsspanne einer Amöbe gehabt und finde dazu nichts.

Wenn es beschlossen wurde, müsste es in einem Protokoll stehen. Da hast du nichts gefunden.

Ich würde mal andere vertrauenswürdige Kolleg:inne fragen. Und ich kann mir nicht vorstellen, dass man dazu verpflichtet werden kann, seine private Telefonnumer heraus zu geben. Du könntest ja auch kein Telefon haben (nicht realistisch, aber auch nicht unmöglich).

Zitat von O. Meier

Letztendlich wird die Erwartungshaltung, dass sofort geantwortet wird, dadurch geährt, dass das oft passiert. Wenn man regelmäßig keine schnellen Antworten bekommt, gewöhnt man sich auch daran.

So ist es. Wir haben nicht 24/7 zur Verfügung zu stehen. Die dienstliche Kommunikation via WhatsApp findet bei uns im Prinzip nicht mehr statt, seit wir IServ haben udn ich fand es vorher schon sehr nervig. Push Notifications habe ich grundsätzlich aus. Wozu brauch ich die?

Zitat von kodi

immer auf Sicherheit gehen

Das Motto meiner Examensprüfung!

Zitat von Cappuccino

Mehrere junge Kollegen haben das zum Anlass genommen, sich fürs Woe für das große Möbelhaus mit I zu verabreden… Also Sachen neu zu kaufen für ihre Klasse. Weil: so geht das ja nicht…

Es tut mir leid, aber das ist doch dumm und setzt ein völlig falsches Zeichen. Lehrer:innen können doch nicht ihr eigenes Geld für die Ausstattung der Klassenräume ausgeben.

Ich finde es absolut richtig, dass du nicht mitfährst, wie du ja oben geschrieben hast.

Das Spiel darf man echt nicht mitspielen.

Du kannst ja mal raten, was ich zu erst setzte

Zitat von Sissymaus

Eltern ins Boot holen

immer eine sehr gute Idee, denn dann entsteht nirgendwo der Eindruck, man könne Eltern und Schule gegeneinander ausspielen.

Wir haben damals vom Seminar eine Liste mit 9 Themen bekommen und mussten eines dieser Themen wählen. Die waren also verbraucht. Die Liste hatte sich auch über Jahre nicht verändert. Ich habe mich damals für Classroom Management entschieden.

Auf gar keinen Fall würde ich selber Möbel anschaffen. Auch kein Billigreagl für 20 Euro. Ganz am Anfang meiner Planstelle habe ich mal eine Wanduhr, Tafelfolie für die Tür, Namensaufkleber etc. gekauft, weil das "jeder gemacht hat". Man war auch aus dem Referendariat so konditioniert. Da habe ich aber ganz schnell mit aufgehört. Wo kommen wir denn da hin? Ich kaufe mir nicht einmal mehr Lehrerausgaben oder Bücher selbst. Da gehe ich zur Schulverwaltungsassitenz und lasse das bestellen. Mir wurde noch nie gesagt, es sei kein Geld dafür da.

Das klingt spannend. Wobei ich glaube, dass das bei uns auf Grund der vielen Schienen nicht funktionieren würde. Wenn da jemand einen GK woanders liegen haben will, müssen die anderen 3-4 Kolleg:innen, die auch in der betroffenen Schiene sind zustimmen (und es muss bei ihnen passen) und die 4 bis 5 Kolleg:innen aus der Schiene mit der getauscht werden soll auch. Dann brauchen wir in so gut wie jeder Schiene Fachräume, die müssten dann auch frei sein. Wir haben so gut wie keine Kolleg:innen, die nur in einer Schiene unterrichten, d.h. da wären dann ganz oft noch weitere Schienen betroffen. Das würde ziemliche Kettenreaktionen auslösen.

Das ist auch der Grund, warum ich die feste Regel habe, dass bei allem hin und her (z.B. letztes Schuljahr innerhalb des Schuljahres zu 5 verschiedenen Zeiptunkten neue Kolleg:innen bekommen) grundsätzlich die Oberstufe nicht umsetzte. Schienen in der Sek I lege ich im Notfall um, aber auch nur dann (wir haben letztes Jahr im Laufe des Jahres ein:e Kolleg:in bekommen die/der eine zweite Fremdsprache und eine Religion unterrchtet. Da blieb mit nichts anderes übrig).

Wenn jemand einen anderen Raum haben will, kommt der/diejenige oft mit Vorschlägen, was ich dann natürlich auch eintragen kann. VBs und Aufsichten werden bei uns auch untereinander getauscht, da habe ich allerdings auch die ganz klare Regelung, dass wer die verschieben will, sich mit jemand anderem einigen muss.

Das ist doch ganz einfach: wenn im Winter die Raumtemperatur 19 Grad nicht mehr überschreiten darf und wir alle 20 MInuten für 5 Minuten Lüften müssen, machen wir uns einfach warme Gedanken, in dem wir uns vorstellen, wie heiß es im Sommer war.

Jetzt wo wir schwitzen, stellen wir uns vor, wie kalt es im Winter wird und schon wird uns kühler. Ist doch ganz einfach.

Doch Jalousinen haben wir. Aber nicht die Art, die auch die Hitze wirklich abhält.

(Die habe ich bei mir in der Schule im Büro und das ist auch hilfreich. Die gibt es aber nicht an den Klassenzimmern)

Auf den Fluren gibt es an den Fenstern aber tatsächlich auch keine Jalousinen. Da knallt die Sonne non-stop rein.

Eine Maßnahme wäre, die Sommerferien 2 Wochen weiter nach hinten zu schieben. In NRW waren die ersten zwei Wochen Schule jetzt schon ziemlich warm, wenn man bedenkt, dass wir keine Klimaanlage, keinen richtigen Sonnenschutz und auch keine Ventilatoren haben. Aber es gibt einen(!) Wasserspender in der Schule, für kostenlose Getränke ist also gesorgt. Da kann der Schulbeginn am 07.08.23 ja kommen!

Am Anfang der Sommerferien dieses Jahr war es es definitiv kühler, als zu Beginn der Schuljahres.

plattyplus : ich finde sehr interessant, was du beschreibst. Heißt das, bei euch wird ein Plan mit Units gesetzt und sobald alles drin ist (und alle notwendingen Vorgaben erfüllt sind), geht der Plan raus an das Kollegium und es ist dann Aufgabe der Kolleg:innen, den Plan zu optimieren?

Habt ihr eine Obergrenze für Freistunden, die ihr auf jeden einhaltet, oder gebt ihr ggf. auch Pläne mi "zu vielen" Freistunden raus?

Zitat von plattyplus

Fehlt ein Schüler mehr als 20 Tage ununterbrochen unentschuldigt, ist das ganze Mahnverfahren entbehrlich und es kann direkt ausgeschult werden.

Ich hatte mal einen Schüler, der kam jeden 20. Tag zur Schule. Wenn er da war, wurde von dem Mitschüler:innen schon immer hämisch gefragt: Na, sind wieder die 20 Tage um?
Irgendwann wurde der aber ausgeschult, ich weiß nur nicht mehr genau warum. Vielleicht ist er auch freiwillig gegangen. Ich weiß es nicht mehr.

Ich meine folgende Anmerkung vollkommen neutral: Es ist schon interessant, wie sich auf der einen Seite im Forum hier immer wieder aufgeregt wird, dass Lehrer:innen zu wenig verdienen und zu wenige Perks haben und auf der anderen Seite dann die Vorteile der Privatversicherung irgendwie schlechtgeredet werden.

(Ich weiß, dass das nicht zwingend die gleichen Personen sind)

Ich sage, wenn ich zum ersten Mal in einer neuen Praxis anrufe, bei welcher Versicherung ich versichert bin. Da habe ich auch kein schlechtes Gewissen, auch wenn ich dadurch einen Vorteil habe.

Ja, das System ist in vielen Bereichen ungerecht, aber dadurch, dass ich auf die Vorteile, die ich durch meine Alimentierung durch den Staat habe, verzichte, wird ja das System nicht besser.

Beim Radiologen habe ich es auch schon ähnlich erlebt, beim Kardiologen muss ich genauso wie alle anderen auch meine Termine 4 Monate im Vorraus machen. Auch beim Zahnarzt und beim Gyn habe ich jetzt nicht eher Termine bekommen, weil ich privatversichert bin. An anderer Stelle gab es Termine für meine über mich versicherte Tochter sofort, auf die ein:e Kassenpatient:in sicher deutlich länger gewartet hätte.

Fair ist das System natürlich nicht, aber das weiß man vorher und man wird ja nicht gezwungen, sich privat zu versichern. Man kann auch in der GKV bleiben, das ist dann nur im Normalfall deutlich teurer.

Wenn man sehr unzufrieden mit dem System ist, kann man sich politisch entsprechend engagieren. Wie in allen anderen Bereichen auch.

(Ich finde, im deutschen Gesundheitssystem muss einiges geändert werden, ich sage nicht, dass es gut so ist, wie es ist)

Ich glaube gerade für kleiner Grundschulen lohnt sich Untis nicht. Das sagen die Vertreiber zum Teil ja sogar selbst. Ich habe mal mit einer Grunschullehrerin, die für ihre Schule die Pläne macht, darüber gesprochen. Bei ihr gibt es keinen Schienen, die Klassenlehrer:innen sind mit sehr vielen Stunden in den eigenen Klassen eingesetzt, es werden wenige Fachräume benötigt, etc. Dafür ist das Program zu teuer und auch zu mächtig. Einzig bei der Nutzung der Sporthalle gibt es manchmal Engpässe, aber Sport kann zur Not auch in der Aula oder draußen gemacht werden, so die Aussage.

Ich finde es aber nicht richtig, Untis deswegen zu verteufeln. Für mich ist das Programm an sich und auch der Setztalgorithmus eine gute Hilfe. Wir haben aber auch massenhaft Schienen schon ab Klasse 5 und in der Oberstufe nur Schienen. Natürlich setzt der Algorithmus nicht perfekt, aber man hat einen (sehr) guten Startpunkt, wenn man dem Programm genau mitteilt, was man möchte, was mit welcher Priorität beachtet werden soll etc. Das lernt man allerdings nicht an zwei Nachmittagen.