Aber wir laden uns auch gegenseitig zu unseren Geburtstagen ein, haben einen Kollegiums-Stammtisch, Unternehmen regelmäßig etwas miteinander,....
Ich bin auch mit einigen meiner Kolleg*innen befreundet und wir laden uns gegenseitig zu runden Geburtstagen, zu Hochzeiten usw. ein. Aber das betrifft wirklich nur einige aus meiner Abteilung. Zu sowas wie regelmäßigen gemeinsamen Unternehmungen oder "Stammtisch" mit allen hätte ich keine Lust, muss ich sagen.
Schulenist halt für manche mehr als nur Beruf.
Natürlich gebe ich im Kollegium was zu meinem Geburtstag aus. (
Das ist ja sehr löblich von dir, aber erwartest du auch von all deinen Kolleg*innen, dass sie "einen ausgeben"? Ich nicht. Wer das tun möchte, kann es ja gerne (ich habe bspw. eine Kollegin, die total gerne Cupcakes backt und diese des Öfteren mit zur Schule bringt; ist halt ihr Hobby und wir freuen uns über die Leckereien), aber es muss sich dazu doch niemand gezwungen sehen. Ich habe fast immer in den Sommerferien Geburtstag. Manchmal gebe ich nach den Ferien noch etwas aus, manchmal nicht.
Was dein erster Satz mit dem "Ausgeben" an Geburtstagen zu tun hat, erschließt sich mir nicht. Magst du das mal erklären?
Ich kann und möchte nicht im Detail darauf eingehen, wo ich wann und wie unterrichte.
Da würde ich sehr gerne anonym bleiben.
als selbsständiger Dozent
möchte auch gerne Lösungsvorschläge unterbreiten
Dann kommt hier bald wohl "Werbung in eigener Sache"...
Tut mir leid, ich verstehe nicht, auf was du mit diesem Thread und deiner Umfrage sonst hinauswillst?!
Käme ich in ein Kollegium, wo das Gang und Gebe ist, wäre es aber natürlich schwer, sich dem zu entziehen.
Bei kleinen Kollegien wahrscheinlich noch mehr als bei großen.
Ja, vermutlich. 
Wir haben eine Spülmaschine und reihum räumen sie alle "Kaffeetrinker" aus. Immer eine Woche. Hat sich bisher noch keiner beschwert. An Geburtstagen stellt immer derjenige, der vorher Geburtstag hatte eine Kleinigkeit hin und schmückt den Platz. Klappt eigentlich super. Ich weiß nicht, was an solchen Sachen schlimm ist.
Diese Art von "Erwartungen" von Kolleg*innen an andere finde ich daneben! Allein eine "Übernahme von Spüldienst" klingt albern. Braucht es sowas wirklich? Erwachsene Menschen sind nicht in der Lage, einfach mal den Spüler auszuräumen (bei uns wird der eh nur zwei- bis max. dreimal die Woche angestellt), wenn sie dran vorbeikommen?! Es will mir nicht in den Kopf, dass so etwas in einigen Kollegien anscheinend tatsächlich nur mit "Dienstplan" klappt... Und dass von den Kolleg*innen "Backerei zu Geburtstagen" erwartet wird oder bei euch anscheinend immer erwartet wird, dass der-/diejenige, die/der Geburtstag hatte, etwas mitbringt (und auch noch "schmückt"), finde ich halt merkwürdig.
Nein, solcher Art durch die KuK auferlegten "Selbstzwänge" sind wirklich nicht mein Ding (und - wie gesagt - zum Glück in meinem Kollegium nicht verbreitet). Da gibt's echt Wichtigeres im Schulalltag - EDIT: Und KuK, die nur ein- oder zweimal die Woche in der Schule sind, zwischen den Abteilungen pendeln,... und die man ja nun nicht auch noch mit "Spüldienst" und Co. belasten muss. Aber wenn euch das nichts ausmacht, ist es ja ok; nur scheint das bei StatistNr27 auch nicht der Fall zu sein.
Zudem erwartet das Kollegium ebenfalls die Übernahme von Spüldienst, Backerei zum Geburtstag
Das ist nicht dein Ernst?! Habt ihr keine Spülmaschine? Und wird in eurem Kollegium für diejenigen, die Geburtstag haben, Kuchen gebacken oder erwarten die KuK, dass das "Geburtstagskind" Kuchen mitbringt? Finde ich beides unmöglich, muss ich sagen. Die Spülmaschine räumen bei uns in den Abteilungen KuK aus, die gerade Zeit dazu haben (da "trifft" es jede/n mal) und zu Geburtstagen bringt der/die eine Kuchen mit (wenn er/sie Zeit zum Backen hat, ansonsten halt welchen vom Bäcker), gibt Brötchen aus (die er/sie meist in der Cafeteria bestellt) oder "Zutaten" für ein Frühstück zum Selbst-Zusammenstellen, bringt Süßes mit, ... oder macht einfach gar nichts. Natürlich freuen sich die KuK über Kleinigkeiten, aber wenn's nichts gibt, ist das auch überhaupt nicht schlimm.
Bin ich froh, dass mein Kollegium keinerlei derartige "Erwartungen" hat! Manchmal habe ich echt das Gefühl, an beruflichen Schulen sind die Kolleg*innen lockerer in vielen Belangen.
Da hast du vollkommen recht Sissymaus ! Ich hatte mir diese Grafik gar nicht so genau angesehen,
Ich kann dazu nichts sagen, denn a) bin ich Lehrerin an einer beruflichen Schule und b) gibt es an beruflichen Schulen keinen "offenen Ganztag(sunterricht)".
Mich würde aber trotzdem mal interessieren, an was für einer Schulform du DavKon1 lediglich die Klassen 1 bis 8 unterrichtest? Gibt es in Deutschland denn überhaupt Schulen/Schulformen, die nur bis Klasse 8 gehen, oder bist du in höheren Klassen (9 und 10 einer Förderschule?) an deiner Schule einfach nicht eingesetzt?
Schade, dass Rosenbeet sich hier gar nicht mehr geäußert (und auch meine PN nicht gelesen) hat .
Mir fällt übrigens gerade auf, dass die oben von mir zitierte Website wohl reichlich veraltet ist (ich kann dort leider kein Erstellungsdatum finden), denn die Sek II am allgemeinbildenden Gym, an den KGS und IGS wie auch an den Förderschulen geht ja schon seit Jahren (wieder) bis zur 13. Klasse 
. Wir waren ja (2017 oder 18?) das erste Bundesland, dass zu G9 zurückgekehrt ist.
Daher meine Frage, wie ich der Baumwolle ansehen kann, ob sie strapazierfähig oder pflegeleicht ist.
Dazu würde ich mir die Waschsymbole auf dem jeweiligen Kleidungsstück anschauen: Wenn die ""Wäschewanne" mit der Gradzahl unterstrichen ist, bedeutet das "im Schonwaschgang waschen".
„Baumwolle 60°C“ setzt 1,6 kWh bei 68 l Wasser in 2,25 h um, „Pflegeleicht 40°C“ 0,7 kWh bei 46 l in 1,75 h, der Wasserverbrauch ist also deutlich niedriger.
Man sollte aber im Schonwaschprogramm wie "Pflegeleicht" die Waschtrommel nur halbvoll beladen.
Zerstört habe ich mal einen Wollpullover mit dem Wollprogramm ...
Ja, da muss man halt aufpassen, ob man die Wollklamotten nicht lieber mit der Hand wäscht.
Ansonsten bin ich - wie gesagt - der Ansicht: Jede Waschmaschine ist anders.
So, jetzt reicht's hier aber mit "Waschtipps" von meiner Seite! Ich bin ja nicht die Klementine 
.
Ach schau, jetzt greift es doch um sich.. da sagt die Kollegin, dass ihr 1,5h nicht zumutbar seien. Als ich vor mehreren Monaten über meine Zwangsabordnung vom WBK zu den Flüchtlingsklassen geklagt habe, die mit mindestens ähnlicher Fahrzeit einhergeht und von der Tätigkeit noch ätzender ist als einfach an eine andere Grundschule zu gehen wurde mir Faulheit und falsche Einstellung zum Job vorgeworfen.
Vielleicht liest du in deinen Beiträgen und den Antworten nochmal nach: Um die Fahrtzeit ging es bei den Vorwürfen, die dir von einigen User*innen gemacht wurden, zu keinem Zeitpunkt. Es ging um deine Einstellungen zur Schulform, an die du abgeordnet wurdest, und den dortigen Schüler*innen.
Leider scheint sich an deiner Einstellung letzteren gegenüber 0,0 geändert zu haben, da du immer noch die "Flüchtlingsklassen" als "Schrottklassen" bezeichnest (was ich weiterhin eine Frechheit finde, sich als Lehrkraft bzgl. SuS so zu äußern!) .
Uh, nee, das ist aber definitiv falsch dort beschrieben. Ich hab eben ein Merino-Shirt und sogar ne Ortovox-Jacke im "Pflegeleicht"-Programm schon zerstört. Dafür gibt es "Feinwäsche", das Programm macht weniger mechanische Belastung, weil die Trommel weniger dreht. Die Schleuderzahl kann man ansonsten ohnehin manuell einstellen.
Hm, ich finde nicht, dass das falsch beschrieben wird. Prinzipiell wird dort nochmal wiederholt, was ich gestern schon schrieb und was mir mehrfach im Textilfachhandel so gesagt wurde (wobei ich irgendwas, das mit Daunen gefüllt ist, lieber nicht selber waschen, sondern in die Reinigung geben würde, wo es spezielle "Federnreinigungsprogramme" gibt):
"Pflegeleicht" ist ein Schonwaschprogramm und gedacht für empfindliche, leicht knitternde Kleidung, insbesondere aus Kunstfasern. "Feinwäsche" ist ebenfalls ein Schonwaschprogramm für noch empfindlichere Stücke gedacht.
"Ortovox" sagt mir im Übrigen nichts; ist das eine Marke oder eine Kunstfaser? Merinowolle würde ich im Wollwaschprogramm waschen.
Ich schätze mal, es ist auch jede Waschmaschine bzw. jede -Marke anders. Ist ja bei Backöfen auch oft so (unseren darf bspw. ich nicht auf die in Rezepten angegebene Temperatur stellen, das ist meist zu heiß).
Witzig dass das bei euch der Schonwaschgang ist, bei unserer Maschine ist das die Unterhosenwäsche. Ist ne Electrolux. Ich wasche übrigens nie heisser als 40 °C, selbst früher mit den Hasen hab ich nur selten mal 60 °C eingestellt. Ich vertraue auf die Chemie im Waschmittel
Das ist nicht nur "bei uns", sondern allgemein so, dass "Pflegeleicht" (und auch "Feinwäsche") Schonwaschprogramme sind, weil sie die Wäsche eben schonend mit mehr Wasser waschen 
. Hier mal ein Link zu einer Website aus der Schweiz: Alles Wissenswerte zum Pflegeleicht-Waschprogramm (kaufsignal.ch)
Das Lehramt ja, aber nicht jeder Bildungsgang. Was jetzt genau zur Sek1 gehört weiß ich nicht und konnte es auch nicht finden.
In BW ist die Sekundarstufe 2 alles über der Fachschulreife. Sprich: über der „mittleren Reife“. Hierzu gehören die Berufsschule, die 1- und 2jährigen Berufsfachschulen, der Übergangsbereich mit VAB und AVdual,….
Dann scheint das in Hessen und BW anders zu sein als hier in NDS. Ich habe nun nochmal nachgeschaut. Hier spricht das MK davon, dass die BBS komplett zur Sek II gehören, offenbar völlig unabhängig vom Bildungsgang (Quelle: Unsere Schulen | Nds. Kultusministerium (niedersachsen.de)) :
"Die Schulformen sind sogenannten Schulbereichen zugeordnet:
Der Primarbereich umfasst die 1. bis 4. Schuljahrgänge,
der Sekundarbereich I die 5. bis 10. Schuljahrgänge der allgemein bildenden Schulen und
der Sekundarbereich II die 11. bis 12. Schuljahrgänge des Gymnasiums und der Kooperativen Gesamtschule, die 11. bis 13. Schuljahrgänge der Integrierten Gesamtschule und der Förderschule; außerdem das Abendgymnasium und das Kolleg sowie alle berufsbildenden Schulen.
In der Förderschule im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung umfasst der Sekundarbereich I die 5. bis 9. Schuljahrgänge, der Sekundarbereich II die 10. bis 12. Schuljahrgänge."
(kursiv von mir)
Also hatte ich es doch richtig in Erinnerung. Und es scheint in NDS tatsächlich so zu sein, dass man als Sek I-Lehrkraft nicht an einer BBS unterrichten könnte.
die Ehe/Lebenspartnerschaft
Dass es die o. g. Regelungen gibt, ist mir bewusst. Aber gilt das denn wirklich auch, wenn man nicht verheiratet ist? Oder meinst du eingetragene Lebenspartnerschaften?
Ehrlich gesagt, bin ich etwas irritiert, dass es in Hessen überhaupt den o. g. Passus gibt ("allgemeinbildende Fächer der beruflichen Schulen, soweit sie der Sek I zuzuordnen sind"). Ich war bislang der Meinung, dass das berufsbildende Schulwesen komplett der Sek II zugeordnet ist.
watweisich : Um es auf den Punkt zu bringen, macht für dich eine gute Lehrkraft aus, dass sie nur an sich selber denkt, richtig? Auch wenn ich zustimme, dass man sich als Lehrer*in nicht völlig in seinem Job aufreiben sollte und dir in einigen Punkten tatsächlich recht gebe (sich möglichst in den Pausen Ruhephasen gönnen, Arbeit versuchen effizient zu gestalten), finde ich solch eine Einstellung insgesamt echt daneben 
!
(Am "besten" gefallen mir in deiner Aufzählung "Verschwende keinen Gedanken daran, was die SuS von deinem Unterricht halten." - mit anderen Worten: "Ob die SuS irgendwas aus dem Unterricht mitnehmen oder nicht, ist doch sch...egal!" sowie der Vorschlag mit dem Krankschreiben-Lassen. - Solche Kolleg*innen braucht (k)ein Kollegium 
!)
Ach, mir fällt gerade auf, dass du doch derjenige bist, der sich in der Vergangenheit darüber aufregte, vor lauter Korrekturen etc. keinerlei Sozialleben zu haben und vom Dienstherrn ein ruhiges Arbeitszimmer gestellt haben wollte. Das erklärt Einiges...
Mir müsste eigentlich nur jemand mal erklären, wie ich einem Wäschestück aus Baumwolle ansehen kann, ob es mit dem Baumwoll- oder dem Pflegeleicht-Programm gewaschen werden will.
Kleidungsstücke aus Baumwolle würde ich mit dem dazu passenden, also dem "Baumwoll"-Programm waschen (wobei unsere Waschmaschine selbiges gar nicht hat). "Pflegeleicht" ist ein Schonwaschprogramm und gedacht für empfindliche, leicht knitternde Kleidung, insbesondere aus Kunstfasern. "Feinwäsche" ist ebenfalls ein Schonwaschprogramm für noch empfindlichere Stücke gedacht.
Wurde mir so mal im Textil-Einzelhandel erklärt und lässt sich u. a. hier nachlesen: Waschprogramme von Pflegeleicht bis Handwäsche - Bauknecht oder Pflegeleicht oder Feinwäsche – das ist der Unterschied - EURONICS Trendblog
EDIT: Dieses 60°-Programm, das vier Stunden läuft, dürfte wahrscheinlich ein "Eco"-Programm sein, oder? Gibt's an Spülmaschinen ja auch.
Findest du das lustig?
Wahrscheinlich schon. Der Herr möchte vermutlich einfach mal ein wenig provozieren.
