Beiträge von Humblebee

  • Digitale Klassenbücher

    Zitat von plattyplus

    Sei froh, daß es so gelaufen ist.

    Nö, bin ich nicht (und die meisten meiner KuK auch nicht), das schrieb ich ja ;) . Auf die Idee, solch ein elektronisches Klassenbuch von einem Tag auf den nächsten einzuführen, käme meine SL dann zum Glück doch nicht, so wie ich sie kenne. Es wurde im Übrigen auch schon zu Beginn dieses Schuljahres angekündigt, dass das elektronische Klassenbuch "demnächst" eingeführt werden solle, nur ein konkreter Termin/Zeitraum wurde damals noch nicht genannt und daher war es im Kollegium wohl wieder in Vergessenheit geraten.

  • Namenswechsel

    Ja, etwas nervig finde ich das auch. Aber dagegen werden wir wohl nichts machen können. Im Endeffekt weiß ich ja eh nicht, wer genau die- oder derjenige ist, die/der hier schreibt.

    Mir ist aber auch nicht aufgefallen, dass dieses Ab- und dann wieder unter anderem Usernamen Neu-Anmelden in letzter Zeit zugenommen hätte. Vielleicht habe ich das einfach nicht bemerkt, aber mir fällt jetzt tatsächlich nur ein "aktueller" Fall ein, bei dem ich mir sicher war, dass es sich um eine ehemalige Userin handeln müsste.

  • Korrekturwahn an unserer Schule

    Ok, das macht natürlich Sinn.

    Bei uns in NDS ist es so, dass ein Bildungsgang als "erfolgreich abgeschlossen" gilt oder ein/e Schüler*in - bei mehrjährigen Bildungsgängen - versetzt wird, wenn alle Lernbereiche mindestens "ausreichend" sind und in den einzelnen Fächern/Lernfeldern/Lerngebieten/... nicht mehr als zweimal eine 5 oder einmal eine 6 steht.

    Die SuS erhalten eine Mitteilung über Gefährdung des Abschlusses bzw. der Versetzung, wenn sie mehr als zweimal "mangelhaft" und/oder mehr als einmal "ungenügend" und/oder mehrere schwach ausreichende Leistungen im Halbjahreszeugnis haben. Das ist für mich als Klassenlehrerin ja bereits aus der Notenliste, in die die KuK ihre Halbjahreszensuren eingetragen haben, ersichtlich und wir müssen das somit nicht nochmal in der Zeugniskonferenz thematisieren. Es sei denn, eine Lehrkraft hat es versäumt, die Vieren als "schwach ausreichend" zu kennzeichnen.

    Beratungsgespräche werden bei uns nur nach Wunsch geführt (sprich: Wenn die betroffenen SuS und/oder deren Erziehungsberechtigte dies wünschen) und können durchaus auch mit den einzelnen Lehrkräften, bei denen die/der Schüler*in eine schlechte Note hat, geführt werden und nicht nur mit der Klassenlehrkraft. Aus Erfahrung kann ich sagen, dass leider die wenigsten SuS und Eltern dieses Beratungsangebot wahrnehmen.

  • Digitale Klassenbücher

    Zitat von state_of_Trance

    Ich bin auch sehr "verwirrt", über die vorherrschende Panik. Wir führen das auch jetzt nach den Sommerferien ein, das Programm hat bisher niemand zu Gesicht bekommen. Natürlich funktioniert das, wieso auch nicht. Das wird dann zu Beginn in der Konferenz kurz erklärt, ein paar Kolleg*innen werden immer wieder nachfragen, aber selbstverständlich läuft das.

    Welche "Panik" meinst du? Ich bin lediglich gespannt, wie es mit dem elektronischen Klassenbuch laufen wird.

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Trotz einer hohen Anzahl von Coronafällen im Landkreis meiner Schule (Inzidenz schon seit Längerem über 1000) hat es erstaunlicherweise derzeit aus meiner Abteilung nur eine Kollegin "erwischt". In den Klassen, in denen ich unterrichte, ist es unterschiedlich. Dort liegt die Zahl der momentan Corona-positiv Getesteten zwischen 0 und 5.

    Mit dem Abi sind wir zum Glück soweit durch. Am Montag haben sich lediglich noch zwei Schülerinnen zu "Nachprüfungen" gemeldet.

  • Korrekturwahn an unserer Schule

    Zitat von Susi Sonnenschein

    In den Notenkonferenzen zum Halbjahr ist das hilfreich, wenn es beispielsweise darum geht, ob es ein Schüler im zweiten Halbjahr noch auf eine bessere Note schaffen kann oder ob er eher auf eine schlechtere Note rutschen könnte.

    Ich stehe gerade auf dem Schlauch. Inwiefern ist das hilfreich? Wenn ich meine SuS so betrachte, gibt es viele, die im zweiten Halbjahr noch (meist in mehreren Fächern/Lernfeldern/...) nach unten abrutschen oder aber sich sehr am Riemen reißen und sich verbessern. In den meisten Fällen ist diese Entwicklung aber zum Halbjahr hin noch nicht unbedingt abzusehen. Von daher wird das in den Halbjahreszensurenkonferenzen an meiner Schule auch nicht thematisiert.

    Bei uns werden die Lehrkräfte vor den Halbjahreszensuren die KuK lediglich gebeten, die "schwachen" Vieren für die Klassenlehrkräfte zu kennzeichnen bzw. diese in den Zeugniskonferenzen anzusprechen. Hintergrund: SuS, die mehrere schwache Vieren oder eine Fünf plus mehrere schwache Vieren zum Halbjahr erhalten, bekommen ein Schreiben, dass der Abschluss oder die Versetzung gefährdet ist.

  • Probleme im Ref

    Zitat von sky

    In meinem Seminar damals war es so: Bei einem Kollaps oder anderen Warnsignalen wurden die Leiter sehr hellhörig und man war direkt angezählt. Weitere solcher Aktionen führten dann bei betroffenen meisten zu schlimmen Konsequenzen im Examen.

    Die TE ist in der Schule kollabiert! In diesem Zusammenhang von "Aktionen" zu sprechen, finde ich - milde gesagt - reichlich befremdlich :( .

  • Digitale Klassenbücher

    Zitat von Meer

    Wenn es eine vernünftige Einführung für nicht so affine KuK gibt und ggf. nochmal eine Einführung für die Klassenlehrkräfte bezüglich Fehlzeiten wird das schon klappen. Ich möchte nicht mehr zurück. Bei uns läuft inzwischen die komplette Stundenplanung über Untis und die Klassenbücher dann entsprechend über Webuntis. Raumreservierungen sind inzwischen ebenfalls möglich. Bei uns ist allerdings auch freigeschaltet, dass alle KuK in alle Stundenpläne und Einträge schauen können.

    Soweit ich weiß, ist an meiner Schule leider keine "vernünftige" Einführung geplant. Wir haben bisher lediglich dieses Nutzerhandbuch per Mail zugeschickt bekommen mit dem Hinweis, dass das elektronische Klassenbuch direkt nach den Sommerferien eingeführt und dann direkt die Papierklassenbücher abgeschafft würden, und das war's. Daher hagelt es aber bereits Beschwerden aus dem Kollegium, da die meisten gerne einen Workshop o. ä. persönliche Einführung dazu hätten.

    Die Stunden- und Vertretungsplanung läuft bei uns auch schon seit Jahren über "(Web)Untis" und Raumbuchungen sind genauso lange bereits möglich. Das läuft bislang einigermaßen problemlos, außer dass es ein paarmal schon vorkam, dass zwei Lehrkräfte zur selben Zeit einen Raum buchen konnten.

    Gut finde ich, dass auch die SuS einen "WebUntis"-Zugang erhalten und sich damit jederzeit über ihren Stundenplan und evtl. Änderungen, Vertretungen, ... informieren können.

  • 9-Euro-Ticket

    Mein Lebensgefährte und ich kennen ja nun alles: Er ist mitten auf dem platten Land glücklich aufgewachsen, ich in einer Kleinstadt; beide in größeren Einfamileinhäusern. Später hat er in der seinem Heimatdorf nächstgelegenen Kreisstadt (ca. 15000 Einwohner*innen) gewohnt, ich während des Refs in Osnabrück und dann an meinem Schulort (ca. 19000 Einwohner*innen); jeweils in Mehrfamilienhäusern. Nun wohnen wir - wie hier bekannt ist - am Rand einer Großstadt mit derzeit ca. 170000 Einwohner*innen in einem Einfamilienhaus mit Bushaltestelle schräg gegenüber und guter Infrastruktur in ein paar Kilometern Umkreis (Geschäfte, Arztpraxen, Friseure, Krankengymnastikpraxen u. äl, Sportvereine und ein Fitnessstudio, zwei Grundschulen und eine Oberschule, Kitas und Kindergärten, ein Naherholungsgebiet mit Stadtteilpark und See, Natur auch im nahgelegenen Landkreis und sogar einem Autobahnanschluss ;) ).

  • Digitale Klassenbücher

    Zitat von MarPhy

    Davon kann ich nur abraten. Wir hatten eine 6 Monate Hybrid-Phase, in der zuerst nur die Anwesenheit, dann auch die Stundenberichte freiwillig digital erfasst wurden. So von jetzt auf gleich...das wird spannend:D

    Darf ich das meiner Schulleitung so weitergeben :P? Ist jetzt alles schon beschlossene Sache (und fürs neue Schuljahr wurden gar keine Papier-Klassenbücher mehr bestellt...). Na ja, zumindest ein fast 30seitiges "Handbuch" hat man uns zur Verfügung gestellt :D.

    Du hast recht: Das wird seeehr spannend!

  • Bewerbung auf eine Stellenausschreibung

    Zitat von Wannsee2301

    Hallo Frau Hoppenstedt,

    ich habe mich auch erst vor kurzem für eine andere Lehrstelle interessiert. Ich habe dem SL einfach eine nette Email gesendet und mein Interesse bekundet. Einen Tag später hatte ich eine Antwort mit einer Einladung zu einem persönlichen Gespräch.

    Am Ende wurde mir die Stelle auch angeboten, aber aus strategischen Gründen bin ich dann doch erstmal an meiner aktuellen Schule geblieben.

    Hier geht es doch nicht um eine "andere Lehr(er)stelle"- also eine Versetzung in eine andere Schule -, sondern um eine Abordnung ins Kultusministerium, wo eine Stelle ausgeschrieben ist!

  • Digitale Klassenbücher

    An meiner Schule wird nun auch ab Beginn des neuen Schuljahres das elektronische Klassenbuch von "(Web)Untis" eingeführt und die Papierklassenbücher fallen ersatzlos weg. Ich bin gespannt, wie es laufen wird!

    Schade finde ich nur, dass diese Entscheidung so kurz vor den Sommerferien gefallen ist und uns nun nur noch knapp drei Wochen bleiben, um dieses digitale Klassenbuch schon mal auszuprobieren.

  • Umfrage zur Impfbereitschaft gegen Corona

    Zitat von laleona

    Ich verstehe nur nicht, was wirklich GEGEN eine 4. Impfung spricht. Mag sein, dass wenig dafür spricht, aber das Wenige könnten ja dann die entscheidenden Antikörper sein...

    Ja, das mag sein. Eigentlich würde ich mich zwar auch erst im Herbst, wenn eine Impfung gegen die Omikron-Variante zur Verfügung steht, impfen lassen, aber falls die Expert*innen nun doch schon im Sommer eine zweite Boosterimpfung für alle Altersgruppen empfehlen sollten, würde ich mich auch früher impfen lassen. Mir hat die Corona-Impfung m. E. bisher nicht geschadet.

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