Hach... nicht nur "Berufsschule", sondern sogar "BerufsBILDENDE" Schule zur Auswahl.
Pssst... Das stand zu Beginn noch nicht dort (sondern tatsächlich "Berufsschule"). Daher hatte ich nämlich die Umfrage schon mal abgebrochen 
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Beiträge von Humblebee
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Plagiat ist Note 6 und drei Tage Ausschluss vom Unterricht…
1. Wie oben festgestellt, handelte es sich um Hausaufgaben, und die dürfen - zumindest hier in NDS, was Djino schon erwähnt hatte - nicht benotet werden. Das schrieb auch die TE. Damit ist also "Note 6" für diese Aufgabe nicht möglich.
2. Unterrichtsausschluss kann nur auf einer Ordnungsmaßnahmenkonferenz beschlossen werden oder als "Sofortmaßnahme" der SL verhängt werden (das ist in so einem Fall aber wohl überzogen). Oder ist das in deinem BL anders?
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Ich finde auch, es sollten am besten nur noch Lehrerinnen unterrichten. Das hilft den Jungen, die in unserem Bildungssystem sowieso schon benachteiligt sind und werden, bestimmt, wenn sie nicht nur wie aktuell wenige, sondern gar keine männlichen Lehrkräfte mehr haben ...
Wie kommst du darauf, dass es nur wenige männliche Lehrkräfte gibt? Ich hatte dazu m. E. schon mal diese Übersicht verlinkt: https://www.destatis.de/DE/Themen/Gese…ehrkraefte.html
Gerade für den Bereich der beruflichen Schulen ist deine Aussage absolut nicht wahr.
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Definitiv Landhaus! Eine Stadtwohnung hatte ich während des Refs - nie wieder!
Sessel oder Schaukelstuhl?
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Ja, das macht mir auch Sorgen. Ich habe den Eindruck, das wird völlig ignoriert.
Nein, das wird es anscheinend nicht; es gibt durchaus Untersuchungen dazu. Siehe hier:https://www.aerztezeitung.de/Nachrichten/Wi…zen-420223.html
Demnach ist (zumindest momentan noch) der Anteil der Delta-Variante hier in Deutschland sehr niedrig. Das kann sich aber ja schnell ändern.
Nnach so vielen Feiertagen und mit so vielen Lockerungen, die keine Tests mehr nötig machen, wird das wohl kaum einen realen Wert angeben.
Hier in NDS hatten wir nicht so viele Feiertage; der letzte schulfreie Tag war der 25.05. Wie sich die Lockerungen bzw. die weggefallene Testpflicht in einigen Bereichen auswirkt, muss man wohl abwarten.
Ich bleibe auch skeptisch.
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Weibliche Studierende sind Teil der weiblichen Studenten, die wiederum Teil der Studenten sind.
Nein.
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Das ist wirklich klischeehaft, aber an meiner Schulform unterrichten generell weniger Frauen, der Abendunterricht schreckt viele unverständlicherweise ab.
Dabei sind es nur vier Abende.
Der würde mich auch abschrecken. Zum einen ist mein Lebensgefährte bis 17 Uhr außer Haus; den würde ich dann ja quasi nur noch morgens und am Wochenende sehen. Zum anderen kann ich abends nicht mehr gut arbeiten, morgens bis zum frühen Nachmittag dafür um so besser. Ab spätestens 18 Uhr ist bei mir "Schicht im Schacht"; dann mache ich nichts mehr für die Schule, weil ich mich nicht mehr konzentrieren kann.
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An meiner Schule gibt es nur Mathelehrer (nicht-generische Formulierung). Das finde ich sehr sehr schade, denn ich sehe es genauso, dass für viele Schülerinnen, die im ersten Bildungsweg Probleme mit Mathe hatten, die Vorbildfunktion einer Lehrerin fehlt.
An meiner Schule sind die Damen im Fachteam Mathe in der Mehrheit. Es besteht aus vier weiblichen und zwei männlichen Lehrkräften.
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War mal irgendwann ein reiner NRW-Thread, meines Wissens. Das wurde dann (notgedrungen?) geändert.
Nein, da muss ich Susannea recht geben: Dieses Thread hieß schon immer "... NRW u. a."! pepe hatte ihn zwar mit einer Mitteilung aus NRW eröffnet, aber der dritte Post in diesem Thread stammte schon von mir- war also auf NDS bezogen - und dann folgten die nächsten bzgl. Bayern, Berlin, Brandenburg und RLP, da es um das Vorgehen in den einzelnen Bundesländern gehen sollte.
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Wir haben uns dafür entschieden, die Maskenpflicht in geschlossenen Räumen vorerst aufrecht zu erhalten, auf dem Schulhof nicht mehr.
Ist das denn so einfach möglich, dass die einzelnen Schulen das entscheiden? Wir halten uns an die Allgemeinverfügung unseres Landkreises und auf der Homepage des MK steht ja ganz klar: "Die Mund-Nase-Bedeckung ist grundsätzlich an allen Schulen außerhalb der eigenen Kohorte in allen Bereichen, in denen nicht dauerhaft Abstand gehalten werden kann, zu tragen. Ab einer Inzidenz von 35 besteht Maskenpflicht an den weiterführenden Schulen auch im Unterricht am Sitzplatz. Die Grundschulen bzw. Schuljahrgänge 1-4 (Förderschulen) sind hiervon ausgenommen." (Quelle: https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/akt…kus-200627.html)
Da gab es ja letztes Jahr schon mal Ärger, als einige Schulen eine Maskenpflicht für ihre Schule einführen wollte, das MK aber geäußert hat, das sei nicht möglich - auch im Rahmen des Hausrechts nicht - weil es diese Vorgabe eben von Ministeriumsseite nicht gab.
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überlegt man im Kultusministerium bei einer Inzidenz von unter 35 die Maskenpflicht fallen zu lassen.
Das ist an meiner Schule ab morgen auch der Fall: keine Maskenpflicht sondern nur noch eine Empfehlung zum Tragen eines MSB im Unterricht am Sitzplatz, da die Inzidenz seit einer Woche unter 35 liegt. Der Unterricht findet hier in NDS an den meisten Schulen auch wieder in voller Klassenstärke statt, da die meisten Landkreise schon seit Längerem wieder unter der Inzidenz von 50 sind.
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ist die Umfrage plötzlich "grußlos" zu Ende oder ist sie bei mir abgebrochen?
Bei mir nicht. Ganz am Ende stand ein Dankeschön für die Teilnahme und es gab die Möglichkeit ein kurzes Feedback zu schreiben.
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Nein, ich bin ganz gern mal allein und habe meine Ruhe und Zeit für mich.
DUUM mag Gewtter.
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Ich arbeite an einer Schule, an der es gang und gäbe ist, in den Zeugniskonferenzen Noten zu ändern, um
- SuS einen Abschluss zu geben
- SuS zu versetzen, damit eine Klassenbildung klappt
Oftmals wird von der SL Druck ausgeübt ("Sie wollen doch der Schülerin nicht die Zukunft verbauen?") und gerne fühlt man sich auch mal wohltäterisch ("Ach, ich erinnere mich zurück, als ich mich damals für den Schüler einsetzte und er sich auf der Abschlussfeier mit Tränen in den Augen bei mir bedankte ").
Oh, das finde ich übel
. Ist an meiner Schule glücklicherweise nicht der Fall. Der werden Noten in aller Regel nur geändert, wenn sich die Lehrkraft beim Eintragen vertan hatte.Ach, und ich arbeite viel und gerne in den niedrigeren Bildungsgängen - gerade dort kann man doch mit einer klaren, verbindlichen Linie am allermeisten erreichen.
Ich auch!
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Mit der Begründung müssten sonst auch Lehrer an berufsbildenden Schulen kürzer studieren, die unterrichten ja bloß Azubis, sollte ja für jeden machbar sein.
Moooment! Sehr viele - wenn nicht gar die meisten - Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen unterrichten nicht nur Azubis in der Berufsschule, sondern auch am beruflichen Gymnasium oder in der Fachoberschule oder Berufsoberschule.
Bitte nicht vergessen: An meiner Schulform ist vom Schüler/von der Schülerin, die/der komplett ohne Schulabschluss zu uns kommt, bis zu denjenigen, die ihre allgemeine Hochschulreife machen, jegliche Schülerklientel dabei!
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Ähnlich ist es ja nun mit den Erziehern, die inzwischen studieren müssen, wodurch viele den Beruf nicht mehr ergreifen können, die ihn ansonsten ergriffen hätten, denn man braucht ja nun Abitur, um Erzieher/in zu werden. Man muss ja studieren.
Ich bin mir ziemlich sicher, dass man nicht in allen BL studieren muss um Erzieher*in werden zu können (https://www.zukunftsberuf-erzieher.de/erzieher-werde…-der-ausbildung).
In einer aktuellen Broschüre - Stand März 2021 (https://fachkraefteoffensive.fruehe-chancen.de/fileadmin/PDF/…_Maerz_2021.pdf) - liest man für NDS, dass man über die vollzeitschulische Ausbildung in der "Zweijährigen BFS Sozialpädagogische/r Assistent*in" (für die man kein Abitur benötigt!) und die "Fachschule für Sozialpädagogik" Erzieher*in werden kann. Das dem tatsächlich so ist, sehe ich an meiner eigenen Schule, denn diese beiden Schulformen gibt es auch bei uns.
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Das mit dem Vor die Tür setzen habe ich mir tatsächlich überlegt. Ich darf das nur nicht, solange der Gute nicht beaufsichtigt wird.
Da schließe ich mich Kiggie an. Das stimmt für den berufsbildenden Bereich meines Wissens nicht, zumal der Schüler ja schon volljährig ist.
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Ist doch eindeutig:
Sowohl im Kollegium (seltener) als auch in der Schülerschaft (häufiger) hat man es immer wieder mal mit faulen Socken zu tun.
Großartig! Den muss ich mir merken! -
Den würde ich einfach mal vor die Tür setzen, wenn er den Unterricht so massiv durch sein Gequatsche stört; vielleicht wird ihm dann bewusst, dass sein Verhalten wirklich störend ist. Hast du dann schon mal ein Vier-Augen-Gespräch mit ihm geführt (ich frage, weil du ja schreibst, dass er evtl gar nicht merkt, dass er dich nervt)? Je nach Alter wäre, wenn er noch minderjährig ist, vermutlich auch ein Gespräch mit seinen Erziehungsberechtigten über sein Verhalten angebracht.
Benimmt der junge Mann sich auch bei anderen KuK so? Und wäre es in dem Fall vielleicht ratsam, die Schulsozialarbeit einzuschalten? Unsere Schulsozialarbeiter*innen nehmen sich solchen "schwierigen Fällen" gerne an.
