Beiträge von Zauberwald

Zitat von HappygoluckygoamAr

Und noch ein letzter Punkt für heute, Anka00, dann soll's genug sein.

Als Lehrer bist du den halben Tag von vielen (oft hunderten) Menschen umgeben, bist aber tatsächlich mitten im allergrößten Trubel ein Einzelkämpfer. Das setzt sich nach dem Unterricht in anderer Form fort - die Kinder sind weg, aber du arbeitest jetzt erst recht allein.

Meiner Erfahrung nach ist der fachliche Austausch, das ausführliche Gespräch über einzelne Kinder oder die grundsätzliche Debatte über "Fehler im System" ganz überwiegend nicht gewünscht...und wird nicht gesucht.

Ich staune immer wieder, wie schnell das Lehrerzimmer nach Ende der letzten Stunde verwaist. Jeder will nach Hause, um alleine für sich den nächsten Tag vorzubereiten - wer fünf Minuten nach Ende der sechsten Stunde IMMER NOCH im Klassenzimner sitzt, der hat entweder ein Elterngespräch anberaumt oder er/sie kann seine/ihre Arbeit nicht effektiv managen.

Welches Bundesland bist du und wo soll das so sein?

Zitat von state_of_Trance

Ich finde es auch unangemessen und würdelos, dass man mit 55+ noch die Klassen 1-7 unterrichten soll. Gut, dass ich das auch mit 32 nicht tue.

Meinst du das jetzt ernst? Wenn ja, woher willst du das wissen? Du bewegst dich doch nur auf deinen kleinen Schienen.

Zitat von Plattenspieler

Was sagt man dazu? "Selbst Schuld"?

Nee, sie erleichtert sich den Anfang.

Zitat von pepe

Bestimmt siehst du sehr gut aus, pepe.

Zitat von mjisw

Trotzdem haben von den GSL-Studierenden, mit denen ich bisher in Kontakt gekommen bin, etwa 90% Sachunterricht als wählbares Fach; damit sticht man später dann halt nicht heraus, außer man hat sehr gute Noten.

In Bayern hat man 4 Fächer und eins davon MUSS aus dem Sachunterrichtsblock sein (Bio, Geschichte, Erdkunde, Sozialkunde).

Der Frosch sieht auch noch ganz passabel aus . Sonst weiß ich leider von niemandem hier, wie er/sie aussieht.

Zitat von HappygoluckygoamAr

TOP 2 folgt sogleich:

Als Lehrer ist man - zumindest im Rahmen des Unterrichts - komplett fremdbestimnt. Nicht inhaltliche Erfordernisse oder spezifische Bedürfnisse der SuS besimmen die Arbeitsabläufe, sondern IMMER ist es das Stundenklingeln, das die Arbeitsphasen vorgibt und taktet.

Das ist eine Form der Entfremdung, die es so starr ansonsten nur in großen Industriebetrieben gibt.

Diese unnatürliche Taktung torpediert nicht nur Lern- und Arbeitsabläufe, sie macht auch die so wichtige kommunikative Interaktion mit den KuK fast unmöglich. Die strikte Einteilung des Unterrichts in 45-Minuten-Einheiten versklavt Lehrer und Schüler gleichermaßen!

Man kann doch sehr offen arbeiten. Offener Anfang, gemeinsamer Stuhlkreis, besprechen des Tages, gemeinsame Lernzeit, freies Arbeiten an den Themen (differenziert mit individueller Hilfe) usw. Mit vielen Fachlehrern in der Klasse ist es schwieriger, aber da kann man sich je nach Tag darauf einstellen und entsprechend/anders planen. Es gibt auch Tage, an denen man die einzige Lehrkraft in der Klasse ist. Wenn die Klasse gut eingeführt ist, läuft der Vormittag notfalls fast ohne dich. Eine Schulklingel habe ich in BaWü noch nie gehört und da arbeite ich jetzt immerhin schon 18 Jahre. Die weiterführenden Schulen haben hier immer Doppelstunden, damit die Fachlehrer auch freier bei den Methoden sind.

Gestern habe ich bei 4teachers einen thread von 2005 gelesen. Da wird seitenweise beklagt, wie heterogen die Kinder doch geworden sind, wie umfangreicher die Aufgaben der Lehrkräfte geworden sind, wie schwierig der Umgang mit den Eltern, wie hoch die Arbeitsbelastung und wie man sich am besten in die Frühpensionierung flüchten könnte. Ich musste innerlich schmunzeln und hab noch mal nachgeschaut, ob das wirklich von 2005 oder doch von 2023 ist. Früher war alles besser? Wohl auch nicht.

Zitat von kleiner gruener frosch

Wie weiter oben schon geschrieben steht: die Referendare sind fertig und bewerben sich auf Stellen, die dann nach den Sommerferien (zum neuen Schuljahr) beginnen. So unfair sich das anhört, so realistisch und nachvollziehbar ist das.

Meine neue Kollegin hat sich im März oder April bei uns beworben, da standen noch Prüfungen für sie an (vielleicht war es auch früher). Die Stellenzusage hat sie uns im Mai oder Juni gegeben, das kann ich nicht so genau sagen. Womöglich sogar früher. Jedenfalls wissen wir seit Wochen, dass sie zu uns kommt Auch sie ist jetzt arbeitslos, sie war auch schon auf der letzten Konferenz und arbeitet bereits mit den Parallelkolleginnen zusammen: Materiallisten erstellen und verschicken, Elternabend vorbereiten, Klassenzimmer einrichten usw.

Zitat von kleiner gruener frosch

Zumindest in NRW brauchst du für die Einstellung ein (neues) polizeiliches Führungszeugnis.

Die Ausschreibungen und Zusagen für das kommende Schuljahr waren im Juni ... ich weiß, dass aktuell noch nicht alle angehenden Lehrer ihr neues Führungszeugnis vorliegen haben.

Das ist jetzt nur ein Beispiel, warum das Einstellen an gewissen Fristen gebunden ist.

Im Artikel ist übrigens noch ein weiterer Fehler.

Die angehenden Lehrkräfte müssten zur Konferenz - heißt es dort. Die Aussage ist mit Sicherheit auch für BW falsch. Solange du noch nicht als Lehrer eingestellt bist, gehst du zu keiner Konferenz. Du darfst es gar nicht. (u.a. versicherungstechnische Gründe. Bei Vertretungskräften auch arbeitsrechtliche Gründe.)

Sie war auf der Konferenz. Ich war mal ein Schuljahr abgeordnet und ging schon ab Mai doert auf Konferenzen, obwohl ich noch an meiner alten Schule war. Ich ging sozusagen auf 2 Schulen auf Konferenzen.

Zitat von kleiner gruener frosch

Wie weiter oben schon geschrieben steht: die Referendare sind fertig und bewerben sich auf Stellen, die dann nach den Sommerferien (zum neuen Schuljahr) beginnen. So unfair sich das anhört, so realistisch und nachvollziehbar ist das.

Sie haben aber die Stellen schon. Meine Tochter hat sich Anfang des Jahres schulscharf beworben und hatte die neue Stelle schon Monate vor Schuljahresende.

Zitat von Schmidt

Gerade auf tagesschau.de gesehen

https://www.tagesschau.de/inland/gesells…itslos-100.html

Gibts das wirklich? Kann dazu jemand etwas sagen? Für Hessen wäre mir das vollkommen neu und ich dachte eigentlich, dass such in anderen BL Referendare für den kompletten Zeitraum des Refs eingestellt/ernannt werden.

Ja, meine Tochter war letztes Jahr nach dem Ref. in den Sommerferien arbeitslos, obwohl sie schon eine neue Stelle an einer neuen Schule hatte, seit Monaten. Klasse 1. Sie hat in den Ferien ihr Klassenzimmer eingerichtet usw. Für umsonst und sie ist nicht die Einzige.

Zitat von Kathie

Huch, hier hat ja erst einer geantwortet!

Eine neue erste Klasse ist extrem wuselig. Für die ersten Sportstunden würde ich empfehlen, dass du den Weg zur Turnhalle gut übst (in Zweierreihen, keiner rennt vor, alle schleichen wie die Indianer hinter dir her, wenn es laut wird bleibst du stehen).

Das Umziehen wird laaaaaange dauern. Je nachdem, ob ihr die Umkleiden für euch habt, kann es Sinn machen, erstmal die ganze Klasse in einer Umkleide umziehen zu lassen, weil du dann dabei bist und jedem sofort helfen kannst. Das würde ich aber, wenn du es planst, am Elternabend mit den Eltern absprechen, und nur machen, wenn keine Einwände kommen.

In der Turnhalle: Regeln einführen.

- Du betritts die Halle als erstes

- Die Kinder sitzen im Kreis, wenn besprochen wird, was jetzt passiert

- Signale einführen. Z.B.: einmal pfeifen heißt stehenbleiben, zweimal pfeifen heißt in den Kreis zurückkommen

- Grenzen setzen, Verbote besprechen: keiner klettert auf die Kletterwand, etc pp.

Wenn du in den ersten paar Sportstunden einfach nur übst, auf die Pfeife zu reagieren, dann reicht das oft schon. Mach ein kleines Spiel draus. Laufen, Pfeifsignal, stehen oder sitzen. In der regel hat man bei einer 45minütigen Sportstunde zu Beginn ca. 10 min Bewegungszeit ;-). Deshalb gehe ich am Anfang auch gern auf den Sportplatz, wenn das Wetter es erlaubt, da spart man sich das Umziehen.

Spiele für Erstklässler: Versteinert (mit Befreien, wenn man unter den Beinen durchkrabbelt), Fischer Fischer welche Fahne weht heute, Stopptanz, Feuer Wasser Luft, ...

Alles anzeigen

Genauso!

Zitat von Plattenspieler

0,05¹⁰?

what?

Zitat von Gymshark

Es war wahrscheinlich ein super kleines Fachseminar mit zufällig 2 homosexuellen Vorbereitungsdienstlern, also irgendeine seltene 3. Fremdsprache oder so.

Ich bin auf alle Fälle für Musik. Zumindest würde es zu meiner anekdotischen Evidenz passen.

Zitat von Schmidt

Man merkt recht schnell, ob man auf einer Wellenlänge ist, oder nicht.

Wenn du solche Sprüche raushaust, ja. Aber womöglich kommt es ja bei einigen an. Dann passt es ja.

Zitat von Djino

Wie kommst du auf diese Fächer?

Nein, beides falsch. Möchte noch jemand raten?

Musik und Geschichte.

Zitat von Schmidt

Was wollen denn die Kinder?

Ferien ohne die Erwachsenen. Zeltlager oder Oma.....

Zitat von RosaLaune

Es wird mir zumindest dann wichtig, wenn irgendwie der Eindruck entsteht, ich sei heterosexuell.

Warum? Hast du Angst, dass sich eine Frau in dich verliebt?

Zitat von Antimon

@all Es geht euch im Wesentlichen überhaupt nichts an. Ich bin im Urlaub gerade mit einer Gruppe mir bis vor 2 Wochen völlig fremder Menschen. Man plaudert über dieses und jenes. Alle wissen, dass meine Freundin zu Hause ist und ich alleine verreise. Niemand hat diesbezüglich irgendwas kommentiert. Es gibt auch nichts zu kommentieren.

Mir ist in diesem Forum schon mehrfach "untergeschoben" worden, ich hätte irgendwelche Probleme wegen meiner homosexuellen Beziehung. Nein, habe ich nicht und hatte ich noch nie. Stellt einfach mal euer Kopfkino ab, ich weiss selber wirklich bestens, wie mein Leben so ist.

Wieso soll auch jemand was kommentieren? Ich verreise auch manchmal allein. Kommentiert auch niemand.