Beiträge von Enora

Zitat von Schmidt

10 Tage Urlaub sind üblich, manchmal gibts etwas mehr. Aber je nach Unternehmen kann es sein, dass man sich dafür rechtfertigen muss Urlaub tatsächlich zu nehmen.

In anderen Ländern ist das zum Teil auch nicht besser. ..Wir haben es hier schon extrem luxuriös, was das Arbeitsrecht angeht.

Ich hatte letztes Jahr ein paar TN aus Shanghai, die meinten, sie hätten immer geglaubt, dass die Deutschen so extrem fleißig seien und warum seien dann die Supermärkte sonntags komplett zu und werktags bereits ab 20:00 h geschlossen.

Zitat von Lehrerin2007

wenn die Luft draußen kalt ist, daher sollte man das unbedingt im Herbst/Winter durchziehen, auch wenn die SuS meckern, dass ihnen kalt ist.

Halt dich fest: Ich habe eine ukrain. TN, die bringt es fertig, bei + 29 Grad Außentemperatur zu behaupten, ihr sei kalt.

Nun, haben Japaner nicht bloß 10 bezahlte Urlaubstage/Jahr? Wenn du dann noch die Flugzeit mit einrechnest, ist es kein Wunder, dass sie dann versucht haben "Europa in 5 Tagen" zu machen (1-2 Tagen waren dann noch notwendig für das Bearbeiten der Fotos )

Zitat von Lehrerin2007

Ich hab schon Masken mit Pailletten drauf gesehen!

Yo, die gibt es hier auch. Waren in demselben Laden mit den Einhornmasken. Was hier auch immer gut nachgefragt wird, sind Masken im "Dirndl-Look" - frag mich aber nicht warum. Die Dirndl-Masken wurden übrigens in Bayern genäht und dann hierher gebracht. Deine Maske - dein Fashion-Item.

Zitat von Tom123

Nein. D.h. in Berlin ist die Schule in Zukunft nicht mehr von 8:00 bis 13:00 Uhr sondern von 11:00 bis 16:00 Uhr. Wäre dafür. Schön ausschlafen...

Und wie voll sind die Bahnen dann nach 16:00 Uhr? Da haben sie doch dann den Kuschelfaktor nur ein wenig nach hinten verschoben.

Zitat von Conni

Das gibt es als Joke auf Twitter.




Krass. ich glaube aber nicht, dass die besagte ältere Dame so twitterafin ist (oder sie kam auch in dem auf Twitter gezeigten Geschäft mit ihrer Masche an - vllt hortet sie Leihmasken). Ich sag ja immer "Corona geht aufs Gehirn."

Zitat von Conni

In Berlin....Im ÖPNV wird empfohlen nicht morgens und nachmittags zu fahren, um den Abstand einhalten zu können. Äh ja, natürlich.

Heißt das, dass dann nur noch die mit Dienstwagen und Chauffeur unterwegs sind und der Rest der arbeitenden Berliner bleibt dann zu Hause *ironiemodus*?

Ok, es gibt noch Leihfahrräder, Leihscooter, Skateboard, Fußwege, aber man braucht doch schon mit der U-Bahn rund eine Stunde einfache Strecke, wenn ich einmal von West nach Ost in Berlin will, oder?

Zitat von Tom123

Anscheinend ist aber die Einstellung grundsätzlich anders. Freunde waren jetzt in Berlin im Urlaub und waren erschreckt, wie wenig die Abstands- und Maskenpflicht umgesetzt wird. Gerade in der S-Bahn scheint es ja doch immer wieder Verweigere geben. Bei uns ist es in der Regel so, dass die Menschen zwar meckern aber Leute ohne Maske sieht man eigentlich kaum in den Supermärkten etc.

Abstandsregeln sind hier stellenweise auch na ja (vor allem in Gastrobetrieben), Die Maske versuchen ab und an einige zu umgehen (neulich kam doch eine in einem Geschäft auf die Idee, sie wolle eine Leihmaske haben mit dem Hinweis, sie habe ja schon drei Masken zu Hause, aber jetzt keine dabei! Wo gibt es denn sowas?! ) Die Dame wurde dann noch pampig als sie des Ladens verwiesen wurde.

Update: nachdem wir kurz vor den Ferien 2 KuK weniger haben, wurde dann auch Modell 5 ad acta gelegt, es gibt jetzt ein virtuelles Klassenzimmer und für den anderen Kurs Präsenzunterricht.

Zitat von Sawe

Die Schüler sitzen 4 Meter von mir weg,

Das ist ein Abstand, der gut klingt.

Ganz ehrlich, ich hatte vor den Ferien auch einen TN, der mit Fließschnupfen in den Unterricht kam, da habe ich kein Experiment gemacht, sondern ihn zum Arzt geschickt. Da mache ich keinen Feldversuch, wenn einer mit Triefnase vor mir sitzt, da nützen dann auch Maske, offene Fenster, Türen etc. nichts mehr. War mir ein zu heißes Eisen und je mehr Wissenschaftler, Immunologen, Virologen etc über C. diskutieren, umso unklarer wird die Informationslage. Der TN war dann auch für einen Tag vom Arzt AU geschrieben.

Nun ja, Taiwan, Island und Neuseeland liegen geografisch auch ein wenig am Rande, das kann man nun nicht so wirklich mit Kontinentaleuropa vergleichen. Dazu kommt noch, dass Asiaten auch schon vor Corona freiwillig MNS tragen, allein schon wegen der Luftverschmutzung (z. B. in Peking). Außerdem können dort auch Bürgerrechte viel schneller eingeschränkt werden als im Westen.

Wenn ich mich dann an den Bericht einer deutschen Austauschschülerin zu Coronazeiten erinnere, wurden die Maßnahmen in Neuseeland auch wesentlich strikter und drastischer umgesetzt als in einigen anderen Ländern.

Island - fragt mich jetzt bitte nicht nach der Bevölkerungsdichte, spontan könnte ich mir vorstellen, dass sich dort das Leben hauptsächlich in Reykjavik abspielt, der Rest dürfte auch etwas abgeschiedener sein.

Dann muß man auch noch das jeweilige Gesundheitssystem und seine Funktionalität mit in Betracht ziehen.

Interessante Sendung zum Thema "Gewalt in den Städten – Erklärungsversuch" - auf DLF als Podcast verfügbar

Diskussionsleitung:Sebastian Engelbrecht, Deutschlandfunk, Landesstudio Berlin

Es diskutieren:

Richard Arnold, Oberbürgermeister der Stadt Schwäbisch-Gmünd

Wilhelm Heitmeyer, Soziologe, ehemals Leiter des Instituts für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung Universität Bielefeld

Rüdiger Soldt, Journalist, baden-württembergischer Landeskorrespondent der FAZ

Linda Teuteberg, FDP-Generalsekretärin migrationspolitische Sprecherin und Mitglied im BT-Innenausschuss

@ Modis: falls der Thread da nicht reinpasst, dann gerne an andere Stelle verschieben. Danke.

Zitat von Lehramtsstudent

Enora: Man muss dazu sagen, dass der jährliche Urlaub in ein fremdes Land für viele Deutsche (bei Migranten trifft das auch oft zu, dann eher das Herkunftsland) gefühlt sowas wie ein Grundrecht darstellt.

Als ich heute Morgen an einem Stellplatz für Wohnmobile u. Caravans vorbeikam, war es ganz witzig: Ein einziger Niederländer umzingelt von lauter Deutschen. Die Jahre zuvor war es genau andersrum.

Als ich über 10 Jahre in der freien Wirtschaft gearbeitet habe, gab es genug Kollegen im mittleren bis höhreren Management, die zum Urlaub nach MIttelchina oder Ecuador aufgebrochen waren und sich danach beschwerten, dass es dort so gut wie keine englischsprachigen Leute und keinen Mäckes gab *duh*

Zitat von Conni

Nee, dann hätte ich sie gekauft.

Kein Problem, bin gestern an einem Billigladen vorbeigekommen, die hatten auch Communitymasken mit Einhörnern drauf

So, wenn man also eine durchfeuchtete Maske problemlos trocknen lassen kann (oder habt ihr inzwischen ne Dampfbügelstation im Lehrerzimmer aufgebaut ), dann frage ich mich doch allen Ernstes, wozu dann an anderen Stellen so ein Hype ums Oberflächendesinfizieren von Kunststofftischen, Lichtschaltern etc gemacht wird. Wenn ich mich dann noch so dunkel an meinen eigenen Biounterricht erinnere, dann meine ich, dass Viren durchaus auch noch eine gewisse Zeit außerhalb eines Wirts überleben können. War da nicht was von Drosten & Co *kofpkratz*???

Ich gehe aber mal in den nächsten Tagen mal im Nachbarort in die Apotheke, bin mal gespannt, was sie mir da zum Thema Masken und Maskenpflege sagen werden. Bei mir kommen getragene Stoffmasken und auch die Einmaldinger nach dem Tragen entweder in kochende Seifenlauge oder gleich in die Kochwäsche. Transport bis dahin vom Unterrichtsort nach Hause im Ziplockbeutel. Die FFP2-Masken lagen vor 4 Wo in der hiesigen Apotheke beim Stückpreis von 7,99 €.

Umweltfreundlich ist Corona nicht: wenn ich für jede getragene weggeworfene Maske 'nen Euro bekommen würde, dann hätte ich inzwischen schon ein nettes Trinkgeld. Mal abgesehen davon, dass die Gummibändel auch für Tiere tödlich sein können.

Eugenia: ja, das mit dem "kann abgewichen werden... und sollte" ist ja auch der Knackpunkt. Ich warte jetzt mal ab, was nach den Ferien kommen wird und lasse die Tische und Stühle im Unterrichtsraum erst mal in "Einzelbesetzung" bis eine andere Anweisung kommt.

Zitat von demokratischeschule

Enora ..wenn dann in der Jugend noch zusätzlich mehrmals Einblicke in die Möglichkeiten der Arbeitswelt gegeben werden, ist das eine sehr gute Grundlage, um eher zu wissen, wohin man möchte.

Und falls du einen Einblick in unseren Finanzplan haben möchtest, kannst du gerne in das Finanz-Gremium einsteigen, dann wird deine Einschätzung sicher schlüssiger. Die Finanzierung steht, nur die Lehrer*innen fehlen.
Bezogen auf SuS mit Förderbedarf, auch hier haben wir konzeptionell vorausgedacht und vor, solchen Schüler*innen die Teilhabe an solch einer Schule zu ermöglichen.

Nun, die SuS an den staatl. Schulen haben ja Boys' Day und Girls' Day-Programme, Betriebspraktika, also bekommen sie schon die Möglichkeit, Einblicke in die Arbeitswelt zu erhalten (ob diese immer motivierend und entscheidungsbildend sind, hängt nat. oft auch vom Engagement des jweil. Betriebs ab).

Danke für das Angebot des Finanzgremiums, aber mein Interessensschwerpunkt ist ein anderer.

Es würde mich aber interessieren, wie ihr den SuS die Teilhabe bei einem eher finanzschwachen Elternhaus ermöglichen wollt. Fördermittel, Sponsoren?

Zitat von Humblebee

Läuft das bei euch anders? Wenn du einen Kurs von einer (Ex-)Kollegin übernommen hast, ist das für mich kein "Team"-Teaching mehr, sondern du leitest nun diesen Kurs alleine, oder?

Ja, TT bedeutet bei uns, dass 2 Kuk an unterschiedlichen Tagen in demselben Kurs unterrichten und man sich normalerweise auch mal kurzschließt, wenn es in dem Kurs etwas Besonderes gab, z. B. ein Nachrücker, mit dem noch Anmeldeformalitäten, Sicherheitsunterweisung o. a. zu machen ist. Trifft oft auf die Integrationskurse oder die Maßnahmen zu.

Mit besagter Kollegin hatte ich in der Vergangenheit mal TT gemacht, aber in diesem Fall hatte sie zuvor (und nun ich) den Kurs alleine. War aber schon in der Vergangenheit so, dass ich dann Lektionen fortführte und Bezug auf etwas nahm, dass eigentlich bei der Kollegin in der Unterrichtseinheit hätte vorkommen sollen, aber leider nicht der Fall war.

Zitat von CDL

...die sich an der Privatschule eine bessere Förderung erhofften und dafür auch das Schulgeld finanziert haben. Der familiäre Geldbeutel sagt umgekehrt ja auch gar nichts darüber aus, ob ein Kind einen Förderbedarf mitbringt.

Ja, darin stimme ich dir zu.

Ich könnte mir aber trotzdem nicht vorstellen, dass Kinder aus der Weserstrasse in FFM an einer Privatschule die Norm sein werden.

Zitat von CDL

Zweifel habe ich, wenn ich an SuS mit gezielten Förderbedarfen denke und damit meine ich nicht nur GE/L/V etc.

Ich denke, dass diese SuS schon allein aufgrund des Schulgelds mehrheitlich nicht für dieses Schulkonzept in Frage kommen werden.

Nachtrag zum Thema: Nachdem ich vor rund 2 Wo einen Kurs "geerbt" habe, weil die wertet Kollegin Knall auf Fall den Job 4 Wo vor der Prüfung d. Kurses hingeschmissen hat, empfehle ich auch, bei Teamteaching durchaus mal ab und an die Klassenbucheinträge mit dem Wissensstand der TN abzugleichen. Das bewahrt alle Beteiligten vor bösen Überraschungen.