Die Frage, warum sie zu doof sind, den Schienenverkehr vernünftig zu planen, muss dir die Deutsche Bahn beantworten. Mir ist das vollkommen egal. Wenn ich Richtung Bern fahre und in der App sehe, es käme als nächstes ein ICE, dann fahre ich eine halbe Stunde später. Dann bin ich zwar später dort, wo ich sein will, aber ich verpasse den Anschluss nicht bzw, ich komme überhaupt irgendwann an.
Eigentlich stand am Anfang der Diskussion übrigens nur ein Witz, das zur Erinnerung.
Viel schlimmer sind die, die nach Interlaken fahren. Die fahren über Olten und Bern, zwei der wichtigsten Knotenpunkte im ganzen Schienennetz. Das sind aber kleinere Bahnhöfe als Zürich, die sind weniger flexibel.
Gute Frage.
Was? Ich habe keine gestellt. Ich bin ausgesprochen zufrieden mit der SBB und dem ÖV allgemeinen in der Schweiz. Ich kenne Leute, die über die SBB nörgeln. Das sind Leute, die für Rheinfelden - Basel das Auto nehmen und sich damit in den Stau stellen. Frei nach Einstein: Es gibt zwei Dinge, die unendlich sind, etc.
Ich weiss nicht, worauf du hinaus willst. Ich bin selber 3 Monate lang ÖV in Japan gefahren. Ja, ein paar Dinge sind da offensichtlich anders als in der Schweiz. Die Schweiz hat keine Schnellzüge, dafür jede Menge Streckenabschnitte, die steinschlaggefährdet sind. Und manchmal werden Tunnel beschädigt. In dem Fall nota bene der längste der Welt. Der normalerweise für den europäischen Güterumschlag genutzt wird, solche Probleme hat Japan gar nicht. Bei denen fahren auch keine Züge der Deutschen Bahn rum. Ich mache gerne mal ein Foto von der Anzeige am Bahnhof SBB in Basel. Rate, welche Züge praktisch IMMER zu spät sind.
Da fragt man sich manchmal schon...
Was soll ich sagen... Eine Arbeitskollegin war mal in der Kleinklasse und hat später an der ETH studiert. Immerhin nicht Baselland. Aber es scheint solche Kuriositäten gelegentlich zu geben 
Es ist ja gut, wenn es euch rechtzeitig auffällt, dann ist das alles nicht tragisch. Was du über die E-Schüler*innen schreibst, kann ich mir lebhaft vorstellen. Zum Teil haben wir das immer noch am Gymnasium, aber natürlich nicht mehr in der Dichte. Nur frage ich mich, was man da eigentlich tun soll. Es ist, wie es ist, die Eltern ändert man nicht. Wir haben Unterstützung durch den SPD, aber je nachdem ist es wirklich mühsam vor allem für die Klassenleitung. Seit diesem Schuljahr können sich daher zwei Lehrpersonen das Amt teilen, das bringt hoffentlich Entlastung. An der FMS ist das immer schon so, da ist aber auch der Bedarf grösser. Das sind ja überwiegend die Es, die ihr uns schickt 
Diesen Anspruch bitte vor Augen und jetzt bitte schauen wir uns den Chemiekollegen an, der 32 individuelle Nasen da sitzen hat und diese alleine beschulen soll
Jupp... Das geht nicht. Da können mich jetzt sämtliche Bildungsromantiker ein asoziales Arschloch nennen, aber diese Vorstellung ist komplett dumm. Wir haben schon mal jemanden mit Verhaltensauffälligkeiten dabei, aber da geht es um eine oder zwei Personen in einer Halbklasse. Im Praktikum in den Naturwissenschaften arbeite ich mit maximal 13 Jugendlichen. Wir hatten einen Fall von akuter und schwerer Selbstverletzung, da stand der Kollege temporär mit der Laborassistenz im Praktikum. Das geht. Wir kommen auch mit Rollstühlen und Zwangsneurosen zurecht. Das sind alles Einzelfälle, dafür brauche ich auch keine zusätzliche Betreuung. Das funktioniert aber nicht mit 32 Jugendlichen, von denen die Hälfte irgendwie neben der Spur ist. Das endet dann so wie im verlinkten Film, im Idealfall bräuchte jeder Einzelbespassung und man darf sich fragen, warum man dann nicht einfach separiert bzw wozu das wohl noch gut sein soll.
Man weiss, dass SBB Cargo haftet und das war's. Ehrlich... Was kennst du für Leute?! Ich habe die Kommentare unter diesem bekackten Artikel im Tagesanzeiger noch eine Weile verfolgt. Jeder "die Deutschen blabla" Kommentar wurde mit mindestens 5 Gegenkommentaren, wie schäbig das Bashing eigentlich sei, sofort niedergemäht. Ich kenne selbst nicht eine einzige Person, die sich entsprechend geäussert hätte. Dass die Deutsche Bahn unfähig ist, ist ansonsten eine Tatsache und es ist auch eine Tatsache, dass die Schweiz im Zusammenhang mit der NEAT schon einiges an Zeche bezahlt hat, weil die Deutsche Bahn einfach ein Mickey-Maus-Verein ist. Ja, es NERVT, dass die Züge Richtung Süden gerade gestopft voll und ständig unpünktlich sind oder gleich ganz ausfallen. NEIN, das ist normalerweise NICHT so. Ich hätte mich SEHR gefreut, wenn man der Deutschen Bahn hätte irgendwas anhängen können.
Obenrum ist dann die Strecke über Andermatt, oder?
Genau. Der Zug fährt eigentlich bei Göschenen, also kurz vor Andermatt, ins "lange Loch". Jetzt fährt er über die Panoramastrecke. Die ist eigentlich schön, bietet aber nur die halbe Kapazität und ist natürlich länger. Zumal ich heute gar nichts davon hatte, ich bin bei Schwyz ja erst in den Zug eingestiegen.
Für mich wäre es das gleiche
Es wäre im alemannischen Dialekt definitiv nicht das gleiche. Der Doppelvokal wird hier eben in der Regel auch als solcher gesprochen. Aber ich glaube, ich weiss, was du in Bezug auf das Hochdeutsche meinst.
Alleine wegen des Verhaltens landet niemand in einer Kleinklasse
Bist du dir da sicher? Ich hatte mal eine Schülerin, die zeitweise in einer KK beschult wurde, das war am Ende eine 5er Matura. Im Moment habe ich eine Schülerin an der FMS, die in der Sek in einer KK gestartet ist. Die bemüht sich gerade um den Übertritt ans Gymnasium. Ich frage mich da öfter mal, wie das wohl gegangen ist.
Dazu kommt, dass wir immer mehr Lehrpersonen bekommen, die überhaupt keine oder die falsche pädagogische Ausbildung haben
Eben das. Aber da kann die BKSD nur bedingt was dafür. Naja, zumindest könnte man das Problem mal als wirklich ernsthaft anerkennen.
ES WAR EIN WITZ!!!
Sag mal... Wie kann man eigentlich so verkniffen sein. Als ich den Artikel mit dem "deutschen Zug" hier verlinkt habe, war doch schon klar, dass ich mich über das verschissene Framing des Tagesanzeigers aufrege.
Du hättest immerhin wieder vom Güterverkehr Konkurrenz. Ich sitze gerade in einem dieser desaströs überfüllten Personenzügen, die derzeit "obenrum" fahren müssen. Der Weg ans Mittelmeer ist zumindest vorübergehend beschwerlich.
Ich erinnere euch, dass der Gotthard-Tunnel kaputt ist. Und es war ein deutscher Zug...
Ja, das ist eben auch ein Problem in unserem System. Ab der Sek I sind Förderstunden nur noch für das Niveau A vorgesehen. Heidelibelle und CluelessLabDog korrigieren mich, wenn das jetzt falsch ist, aber nach meinem Verständnis ist Kleinklasse automatisch gleichbedeutend mit dem tiefsten Leistungsniveau. ADHS und LRS haben wir aber natürlich auch am Gymnasium. Dafür sind dann allein die Eltern verantwortlich, was wir an "Nachteilsausgleich" gewähren (können), ist lächerlich.
Frechdachs Wir hatten an der letzten schulinternen Weiterbildung einen Arbeitsauftrag gegeben, für den das Kollegium in Fachbereiche sortiert wurde. Die Mathe-Lehrpersonen waren die einzigen, die überhaupt genau das taten, was im Auftrag stand 
Mist. Ich dachte du wärst. Aber irgendwas Wichtiges bist du doch, nicht? Ich kann dich zur Not auch entführen.
Aus Erfahrung aus einem sehr kleinen Kollegium, was wiederum aus zwei ursprünglich noch kleineren Kollegien entstanden ist... Mindestens ein "Treffer" ist immer dabei. Wo kämen wir denn hin, wenn es in Schule mal effiziente Konferenzen gäbe.
Wir haben eine sehr gute Konventsleitung. Und wir haben eine Person in der Schulleitung, die unglaublich effizient Sitzungen leiten kann. Jetzt muss die nur noch das Rektorat übernehmen, sonst muss ich ja eben zu Sissymaus auswandern.
Zauberwald Die Kollegen aus der Schweiz sollen mich hauen, wenn es nur meine eigene sprachliche Unfähigkeit ist, aber nach meiner Erfahrung zuckt hier niemand mit der Wimper, wenn man die Begriffe synonym verwendet.
Du hast schon recht, da wird bei uns formal nicht unterschieden. Ich meine, es heisst meistens "Integration".
Ich denke, das was man in diesem Film sieht, ist definitiv nicht "optimal". Nur scheint das im Vergleich zu dem, was vor allem die KuK aus NRW hier schreiben, dann eben doch noch erträglich zu sein. Der Punkt ist ja, die Kollegin im Film z. B. geht zur Schulleitung und sagt, sie sei überlastet, im nächsten Moment hat sie eine zweite Lehrperson in der Klasse. Die Kinder bekommen alle irgendwelche Förderstunden. Es scheitert nicht an den Ressourcen und am Unwillen der zuständigen Politik. Die Idee an sich ist offenbar absurd. Ich bin sehr zuversichtlich, dass es in der Stadt einen Richtungswechsel geben wird. Vergesst nicht, wir dürfen hier streiken. Ich hab's schon mal erlebt, dass wir die Mistgabeln gezückt haben und ich weiss, dass die Stimmung in der Stadt richtig geladen ist. Und auch wenn es im Landkanton einiges besser läuft, haben wir natürlich unsere Baustellen. Die sehe ich vor allem in der Ausbildung der Lehrpersonen, aber das ist ein ganz anderes Thema. Und da kann auch der Kanton nichts dafür.
Vielleicht sollten sich Lehrkräfte untereinander wie Erwachsene behandeln, dann müsste schon niemand 'aufstrecken', wenn er sich zu irgendwas äußern will
Das war ein Scherz. Nur für den Fall, dass du's verpasst hast. Ansonsten meldet man sich in einem Kollegium mit über 100 Lehrpersonen selbstverständlich per Handzeichen, wenn man am Konvent etwas sagen möchte. Wir haben's im Griff, keine Sorge.
Das Einzige, was mir bei Lehrern wirklich gehäuft vorzukommen scheint und bei mir während so mancher Konferenz in den Abendstunden akute Aggressionen hervorgerufen hat, ist die Vorliebe, sich selbst reden zu hören. Und seinen Senf zu jeder uninteressanten Nichtigkeit beizutragen, bevorzugt in epischer Breite und mit deutlich mehr Worten, als nötig wäre. Überhaupt wird oft ein Haufen Dinge diskutiert, die völlig uninteressant sind
Das würde ich jetzt nicht so pauschal unterschreiben. Deutschlehrpersonen. Ich bekomme im Konvent in dem Moment Bluthochdruck, wenn eine solche nur schon aufstreckt. 😂
