Beiträge von Quittengelee

Ich kenne das Problem und würde dir daher eher raten, dir von den Menschen Tips zu holen, die es nicht kennen. Die haben nämlich Strategien entwickelt... Listen sind bei mir auch nur ein kläglicher Versuch. Inzwischen habe ich ein Smartphone, das mich an bestimmte Termine erinnert, das gab's damals noch nicht.

(Meine Strategie war, bis kurz vor knapp zu warten und dann die Nächte durchzumachen. Besonders toll ist es, dabei einen Speichervorgang am PC zu vergessen, weil man so im Workflow ist und dann 3h Arbeit in den Sand zu setzen. Bitte nicht nachmachen )

Wenn eine Schule keinen Fahrstuhl hat, müsste man mit Krücken mehrere Stockwerke hoch- und runterhumpeln, das wäre dann tatsächlich halsbrecherisch und vielleicht von der Unfallkasse verboten? Wer dauerhaft auf Gehhilfen angewiesen ist, könnte im EG ein Klassenzimmer kriegen.

Hätte, müsste, war aber nicht so. Klar, es ist nett zu wissen, dass die Verantwortung bei jemand anderem gelegen hat, es ist aber nicht gut, wenn in vielen Schulen immer noch Eichhörnchen und Amseln rumgereicht werden, weil die Verantwortung von wem auch immer nicht wahrgenommen wurde. Es handelt sich ja nicht um Chemikalien mit Gefahrenkennzeichnung, sondern um Gegenstände des Sachunterrichts.

Zitat von Bolzbold

Ich erspare mir an dieser Stelle einmal meine Geschichte von vor 20 Jahren, weil hier in diesem Forum mittlerweile vermutlich nur erwidert würde, dass, wenn ich damals X statt Y gemacht hätte und "perfekt" gewesen wäre, ich dann ja nicht die Situation gehabt hätte, die ich hatte.

Es gibt Konstellationen, die eben extrem ungünstig sind, und in denen man trotz "Effizienzsteigerung" dennoch an seine Grenzen kommt.

Ich denke, wir sollten alle dazu in der Lage sein, dies auch anzuerkennen, anstatt primär aus der Ferne Tipps für die Steigerung der Effizienz zu geben oder Hinweise nach dem Motto "wenn Du damit ein Problem hast/bekommst, musst Du etwas falsch gemacht haben."

Der/die TE hat doch das Ref noch nicht mal begonnen, wieso sollten nicht Menschen, die mit noch weniger Geld auskommen mussten und das auch geschafft haben, sagen, dass es möglich ist? Und "in diesem Forum" halte ich sowieso für Quatsch, hier treffen sehr verschiedene Menschen aufeinander, den einen Hinweis findet man gut und übernimmt ihn, den anderen nicht, den vergisst man wieder.

Ich brauchte im Ref zum Beispiel ein Auto, weil wir jedes Seminar in jeder Woche an einer Schule abgehalten haben und die in Gegenden lagen, in denen sich Fuchs und Has gute Nacht gesagt haben, wo sie leider nicht mit ÖPNV hinkamen. Das kann bei Kiggie zum Beispiel anders gewesen sein.

Ich hatte aber keine Eltern, die mir ein Auto hätten kaufen können, ging trotzdem. Manchen Menschen ist offenbar wirklich nicht klar, dass man mit wenig Geld auskommen kann.

Woher soll die Lehrkraft das wissen? Ich höre davon zum ersten Mal und ich bin offenbar nicht die einzige. Bekloppt ist, dass giftiges Lehrmaterial aus den 50ern in Regalen rumsteht.

Du klingst sehr verzweifelt, aber ich habe den Eindruck, als ob du dir zu viele Sorgen machst. Nimm die Unterstützung, die du kriegen kannst, auch wenn sie fachfremd ist. Classroommanagement kann man von jedem Kollegen lernen. In Bezug auf Fachwissen und -didaktik holst du dir Hilfe beim Seminar.

Und dass der SL dich mit "Kusshand" nimmt und hofft, dass du einen Fachbereich aufbaust: wie toll ist das denn bitte?! So viel Wertschätzung habe ich in bald 20 Dienstjahren nicht erfahren. Versuche mal probehalber, das Ganze aus einem positiven Blickwinkel zu sehen. Dann machst du halt Fehler, so what? Offenbar erwartet niemand Perfektion von einem Berufseinsteiger, nur Motivation.

Die Lehrkraft muss das Ding aber berühren, wenn sie es umherträgt. Die Dinger gehören in einen Schaukasten oder auf den Sondermüll, warum die offenbar immer noch in vielen Schulen rumstehen, ist mir schleierhaft.

Zitat von americandream

...

Na, ja was heißt höherer Lebensstil? Man braucht ja nur eine 1 Raumwohnung oder WG in einer größeren Stadt zu haben. Da liegt man schon bei 500 oder 600 Euro für die 1 Raumwohnung.

Mein Bruder bezahlt in Hamburg für ein WG Loch sogar 560 Euro. Das fand ich schon heftig.

Wenn man dann noch ein Auto hat,...

Wenn du in einer Großstadt wohnst, brauchst du wiederum kein Auto.

Ansonsten ja, das Leben ist teuer, aber ich sehe gerade nicht, wie die Klagen dir weiterhelfen. Du kannst versuchen, Wohngeld zu beantragen und mit dem Wissen, dass du nach 1,5 Jahren fertig bist, sollte es auszuhalten sein.

Vielleicht kommt es auch darauf an, ob man während des Studiums finanziell durch die Eltern unterstützt wurde und dann ab Ref auf sich gestellt ist? Kommt mir nur gerade, ich weiß nicht, ob die Annahme stimmt. Ich hatte während des Studiums Bafög-Höchstsatz, dann HartzIV bis Ref-Beginn. Ich weiß nicht mehr, wie die Zahlen damals waren, aber jetzt ist der Vergleich 812 Eur Bafög zu 1400-1500 Eur Sold im Ref. Wenn man dann keine Lust mehr auf WG hat und ein Auto braucht, kommen Kosten hinzu, aber den sinkenden Standard sehe ich noch nicht.

Danke dir nochmal, Arianndi für deine Erläuterungen

Zitat von Schokozwerg

Ich denke, es ist durchaus machbar, wenn man einsieht, dass man in dieser Zeit den Lebensstil echt knackig runterfahren muss.

Hattest du während des Studiums einen höheren Lebensstil? Das dürfte aber auch eher die Ausnahme sein.

Zitat von americandream

Hier im Forum habe ich gelesen, man müsste so zwischen 2000 und 3000 Euro auf der hohen Kante haben.

Wo hast du das gelesen und wofür sollte man die 2000Eur Startgeld benötigen?

So stelle ich mir das vor: kindgerechte Grafik, übersichtlich, ein klick und die Kinder können sich ein verlinktes Video ansehen etc. Hier mal ein kostenloses Beispiel... https://eduki.com/de/material/26…ktive-pdf-datei

Zitat von Karl-Dieter

Mir ist aber nicht ganz klar, warum man in der Zeit der "vorsichtigen Vollbelastung" nicht arbeiten kann?

Dann ist es dir halt nicht klar. Da steht zwar ein Fragezeichen, es klingt aber weniger nach einer Frage als nach Maßregelung.

Zitat von Karl-Dieter

Joah, das kann man ja gut umstrukturieren. Ich habe selber schon mit Krücken in der Schule gearbeitet, einige Kollegen von mir auch.

Wen interessiert's? Entweder hattest du einfachere Arbeitsbedingungen, eine weniger schwerwiegende Erkrankung oder du hast deinen Heilungsprozess ganz und gar auf eigene Faust hinausgezögert. Alles keine Gründe für die TE, es dir gleich zu tun, oder sich zu rechtfertigen.

Mich ärgert das inzwischen sehr, bei uns hält das auch zunehmend Einzug. "Ah, die Arme, die hat..." Oder "ts, die Doofe, die hat doch bloß..." Dabei fühlt man sich verpflichtet, überall rumzuerzählen was man hat und wie schlecht es einem geht, damit man bei Schulleitung und bestimmten Kollegen bloß nicht in Ungnade fällt. Geht doch einfach mal davon aus, dass niemand aus Spaß zu Hause rumsitzt, dann liegt man schon rein statistisch gesehen auf der richtigen Seite.

Zitat von Meer

Mein privater Schulträger würde dieses Nebengewerbe allerdings nicht erlauben, weil ich das Material ja im Rahmen meiner Arbeitszeit für ihn erstellt habe...

Stimmt, ein wichtiger Gedanke dazu.

Zitat von Arianndi

Für das Designtool gibt's vergleichbares anderswo wie z.B. h5p - läuft z.B. auf moodle oder als wordpress-Plugin, kahoot, microsoft forms ...

Kann man mit kahoot Arbeitsblätter und interaktive PDFs erstellen?

Du erläuterst den SuS schematich was ein Modellierungskreislauf ist und machst ihnen bewusst, wie sie reale Sachsituationen vereinfachen, nathematisieren, lösen, interpretieren und validieren können. (Umgekehrt hilft beim Verständnis, mit ihnen zu mathematischen Modellen passende Sachverhalte zu finden.)

Überprüfen kann man den Lernfortschritt, indem man das kontrolliert, was man vermittelt hat. Haben sich die SuS (passende) weitere Informationen beschafft? Konnten sie den z.B. geeigneten Term finden? Haben sie mathematische Zusammenhänge beschrieben und begründet? Haben sie dabei Fachsprache verwendet? Haben sie ihre Lösungsschritte reflektiert? Usw. Wie man die einzelnen Schritte festhält, musst du den SuS erläutern. Oder du beobachtest eine Gruppe bei der Lösungsfindung.

Alle Schritte, die du vermittelst, kannst du hinterher auch abprüfen.

So als erste Orientierung, ohne Einarbeiten mit vernünftiger Literatur und selbst durchexerzieren von geeigneten Aufgabenstellungen für die potentielle Schülerschaft kommst du nicht weiter

Zitat von Frapper

...Ein weiterer Hinweis ist z.B., dass eine Sektion Black Lives Matter eine Solidaritätsbekundung mit der Hamas nach den Anschlägen gepostet hat.

Das finde ich sehr, sehr übel, unverständlich.

Zitat von Frapper

Woher haben FFF denn ihre Haltung zu dem ganzen Nahostkonflikt?

Du meinst die Leute um Greta Thunberg? Ich vermute, es geht um das Bild der "Entrechteten, Vertriebenen", die man gegenüber dem Staat Israel verteidigen müsse, der "Apartheid" betriebe. Dies ist ein Begriff, den zum Beispiel Amnesty International verwendet hat:

https://www.amnesty.org/en/documents/mde15/5141/2022/en/

Ich sage, es ist zu unterkomplex, sowohl aus Schweden "free Palestine" zu rufen als auch allen Leuten, die für das Klima ihr Auto stehen lassen, linken Antisemitismus vorzuwerfen. In diesem Konflikt ist NICHTS einfach.

RosaLaune , in Art 16 (3) wird festgeschrieben, dass ein weiteres Gesetz (un)sichere Herkunftsstaaten definieren darf.

Wie du dir einen Antrag auf Abschaffung des Grundgesetzes vorstellst, würde ich gerne wissen.

Du schriebst:

Zitat von Frapper

Woher kommt der Antisemitismus im linken Lager? Der ist insbesondere in den Universitäten im Intellektuellenmilieu zu Hause, wo er von Gender über Anticollonial bis Queer Studies zu finden ist. Das sind also ausgrechnet die Spielwiesen, denen man sich bei den Grünen und ihren Vorfeldorganisationen lange zugewandt und mit ihnen verbandelt hat. Dass das gerade über das grüne Klimathema (u.a. Fridays For Future International und Greta Thunberg) ersichtlich wird, zeigt den Verschmelzungsgrad dieser vermeintlich unverknüpften Themen.

Wo ist bitte der Strohmann für was? Antisemitismus ist ein Problem, das bezweifelt hier niemand. Die Verknüpfung zu "irgendwas mit Gender und Klima" hast du extrem verkürzt hier hingeknallt.

Zitat von Ratatouille

...kurz darauf hat man eine Email in beider Namen über die berufliche Emailadresse des Mannes mit langem Anhang, wer er ist...

Oder ein Vater macht einen Termin aus, um einen langen Monolog zu halten, was alles am eigenen Unterricht und der eigenen Person unmöglich ist und um einem mitzuteilen, mit wem die Gattin Tennis spielt.

Das ist allerdings echt so erbärmlich, dass es schon fast wieder Unterhaltungswert hat

Aber nicht von der Schulleitung, unter deren Ängstlichkeit zu leiden, ist wahrlich kein Zuckerschlecken. Es ist mir unverständlich, warum Menschen Schulleitung werden wollen, die nicht in der Lage sind, derlei Konflikte sofort selbst zu lösen. Dies würde unser Leben um ein Vielfaches vereinfachen.