Bei mir war es das gleiche Spiel. Leider können wir keine Ausschlußfrist setzen: "Wer bis zum Tag X nicht überwiesen und seine Unterlagen vollständig eingereicht hat, fährt nicht mit!"
Natürlich, die Schulleitung genehmigt die Fahrt dann eben nicht. Aber hattest du nicht schon mehrfach gesagt, dass du nicht mehr fährst?
Das ist leider eine Tatsache, dass Russland Nachbar bleibt. Ob gut oder böse, ober mit Putin oder einen Präsidenten.
Frage mal andersrum, wer glaubt, dass die Ukraine die Krim, alle Ostgebiete der Ukraine und gleichzeitig einen Nato-Beitritt bekommt, ohne dass die Russen zur Atombombe greift?
Allerdings frage ich mich auch, wie je wieder ein Vertrauensverhältnis zwischen Russland und Ukraine aufgebaut werden kann, so dass Verträge auch das Papier Wert sind, auf dem diese geschrieben werden.
Du zerbrichst dir für meinen Geschmack zu sehr Putins Kopf. Er war derjenige, der in Europa einen völkerrechtswidrigen Krieg vom Zaun brach und offenbar lagen wir 20 Jahre lang falsch in der Einschätzung, was er als nächstes vorhat. Es reicht, sich zu überlegen was WIR als Europäer nun vorhaben, gerade in Hinblick auf eine mögliche Wiederwahl Trumps übrigens.
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1. ... Manchmal brauchen sie sogar 5 Minuten, um überhaupt zu realisieren, dass ich da bin. Trotz verschiedener Methoden, um den Unterricht zu beginnen, bleibt der Erfolg aus.
2. Meine Mentorin empfiehlt Strenge und Strafen, was meinem Ideal eines unterstützenden Lernumfelds widerspricht. Ich tendiere zu trockenem Humor, was bei SuS mit Deutsch als Zweitsprache oft nicht ankommt. Ich frage mich, wie ich klar und deutlich sein kann, ohne meine Persönlichkeit zu verleugnen.
3.
Die SuS fühlen sich oft ungerecht behandelt, was endlose Diskussionen nach sich zieht. Obwohl ich ihre Meinungsäußerung fördern möchte, scheint es an Ressourcen zu mangeln, und als einzige Lehrkraft mit diesem Ansatz fühle ich mich isoliert.
4.
Besonders belastend finde ich Aufgaben wie die Überwachung der SuS beim Duschen. ...
5.
Ständige Unterbrechungen und Misstrauen erschweren den Aufbau von Beziehungen und die individuelle Förderung. Einige SuS sind Einzelgesprächen gegenüber ängstlich oder unwohl, was eine weitere Hürde darstellt. ...
1. Ich würde nicht verschiedene Methoden ausprobieren, sondern eine durchziehen. Wenn du übersehen wirst, besorge dir ein akustisches Signal und sorge erst mal dafür, dass jeder auf seinem Platz sitzt und den Mund hält.
2. Wieso kann ein Lernumfeld nicht unterstützend sein, wenn der dies organisierende Lehrer streng ist? Du willst, dass alle leise sind und mitmachen, gleichzeitig willst du aber nicht die sein, die das durchsetzt. Die Kinder sollen von alleine draufkommen und das heißt dann "lernförderlich"?
3. Meinung kann man äußern, wenn es um kontroverse Themen geht. Wenn du erwartest, dass alle zuhören und mitmachen, bedarf das keiner Diskussion. Oder welche Meinung hörst du dir dann an? Ehrlich gesagt glaube ich, dass du dir auch hierbei in die Tasche lügst. Alle sollen sich auf eine bestimmte Weise Verhalten, aber du willst Spielraum lassen, sich dazu zu äußern, gleichzeitig gibt es aber an dem Grundregeln nicht wirklich was zu rütteln. Meine Meinung: Hört auf, über Grundsätze zu diskutieren. Wenn mehr als eine Person spricht, hören die anderen nichts mehr von dem, was gesagt wird und wenn alle rumlaufen und sich nicht konzentrieren, lernen sie nichts. Punkt.
4. Was hat das Duschen damit zu tun? Verstehe ich gerade nicht. Wenn du Schwimmaufsicht hast und musst gucken, dass sich alle benehmen, ist es halt so. Nimm eine Trillerpfeife mit. Die Jungsdusche muss eben ein Mann kontrollieren, das würde ich bei 14-Jährigen ablehnen.
5. Wie äußert sich das Misstrauen? Und inwiefern hat das eine Bedeutung? Ist es möglich, dass sie einfach nur keine Lust haben, weil sie sich dann den Problemen nicht mehr entziehen können?
...Ich tendiere zu trockenem Humor,
Behalte den auf jeden Fall bei! Die lustigsten Leute sind übrigens oft Söhne muslimischer Familien. Wenn sie so wenig Deutsch können, dass sie dich nicht verstehen, musst du vielleicht einfach alles noch viiiel weiter runterbrechen. Wenn du aus Gewohnheit das Niveau des Gymnasiums durchziehst, liegt da vielleicht schon ein wesentlicher Schlüssel. Mach alles so einfach wie möglich, sprich so kurz und klar wie nötig. Humor und Freundlichkeit dabei trotzdem nicht verlieren. Ewiges Gemecker, das zu nichts führt ist Gift.
Der Krieg dauert schon 2(!) Jahre. Ich frage mich, ob wirklich ernsthaft jemand hier diplomatische Lösungsgespräche mit Putin erwartet, der all seine Fehler eingesteht, die Krim zurückgibt, Besserung gelobt und dass Nawalny und alle anderen politischen Gegner eines natürlichen Todes gestorben bzw. zufällig aus dem Fenster gefallen sind.
Es ist mir ein Rätsel, wie jemand noch an die gute Nachbarschaft mit dem jetzigen Russland appellieren mag.
Ich speichere mir Aufgaben als Termine ein und mache sie dann zeitlich meist so, wie mein Handy es ansagt. Also eher unangenehm zuerst.
Probleme durch Kommunikation sofort aus der Welt schaffen oder ewig mit sich rumschleppen?
Eine Verschwendung von 0 ist unrealistisch. ..
Der Punkt ist, dass du nie auf die Idee gekommen wärst, Verschwendung überhaupt zu bemessen oder in Relation zu setzen. Du suchst irgendein Beispiel raus (Quellen: Focus und Mario Barth, ganz großes Kino), um daraus einen Sittenverfall der gesamten Menschheit und Zweifel an der Integrität des Staates im Großen und Ganzen und überhaupt zu säen. Und genau das ist halt Populismus.
Sich abfinden ist ein Prozess. Wir können die Kriege nicht beenden, aber unseren Schülern Lesen beibringen oder ihnen Impulse geben, wenn ihre Eltern nicht mehr weiter wissen. Wir machen Fehler bei der Erziehung unserer eigenen Kinder, aber wir geben unser Bestes und versuchen, alle Fehler die unsere Eltern gemacht haben, zu vermeiden. Das ist alles nicht weltbewegend, aber wenn ich mir anschaue, was Weltenbeweger so tun, möchte ich auch nicht tauschen.
Und dann gibt es auch einen Grad der Erschöpfung, da darf man sich guten Gewissens auch externe Hilfe holen.
gezielt
Bei Erkältung Süppchen gekocht kriegen und mit Mitleid bemuddelt werden oder alleine sein, schlafen und Ruhe haben?
Populismus-Stammtisch, hier sind wir.
Und das seit soooooo vielen Jahren, es ist wirklich ermüdend.
..., auch seit Jahren nicht an der eigenen Stammschule…
Warum?
Kann irgendjemand von euch etwas mit meinen Gedanken anfangen?
Ja.
Ich vermisse die Instanz der Personalentwicklung gänzlich.
Hier im Forum wurde kürzlich eine Umfrage zur Zufriedenheit von Lehrkräften in Europa verlinkt. Ein Unterpunkt war genau das und ja, offenbar geht es auch anderen Kolleg*innen so.
Wie du da wieder rauskommen kannst, weiß ich allerdings auch nicht. Kannst du dich versetzen lassen oder auf ein Beförderungsamt bewerben?
Wie gesagt, in Sachsen geht es, wenn dein*e Ärztin* dir aufschreibt, wie wichtig Teilzeit wäre oder wenn du glaubhaft darlegen kannst, wie herausfordernd deine Klientel ist. Ansonsten empfiehlt sich die Beteiligung der Personalräte und Eintritt in eine Gewerkschaft.
https://www.gew-sachsen.de/aktuelles/deta…nung-versetzung
Edit: wenn es nicht klappen sollte, ist es ratsam, neue Wege in der Unterrichtsvorbereitung zu ergründen, sprich effektiver werden und weniger Schnickschnack anbieten. Man gewöhnt sich nämlich auch an Teilzeit und macht häufig mehr als notwendig. Das ist natürlich jedermanns gutes Recht, aber wenn Vollzeit anstehen sollte, nicht mehr gut durchzuhalten.
Bewerben kannst du dich doch immer, wenn es keine geeignetere Bewerber*in gibt, kannst du die Stelle theoretisch besetzen. Du hast offenbar auch ein Fach der Sekundarstufe studiert? Angebot und Nachfrage dürften den Markt regeln.
An Grundschulen regelt das in der Regel der Konrektor.
Bei uns wird in den Konferenzen besprochen was bestellt wird.
In der Regel sind das eh die „normalen“ Materialien ( Arbeitshefte- Bücher etc.). Da das Büchergeld eh nie reicht wird bei uns tatsächlich das doppelte eingesammelt ( ja ich weiß, ist wohl nicht wirklich erlaubt.. aber wo kein Kläger da kein Richter).
Im Endeffekt war es früher auch nicht anders .. dann sollte innerhalb der Klasse dies und jenes dazu bestellt werden.
Für sämtliche anderen Wünsche hat unsere SL irgendwie immer Geld aus allen möglichen Töpfen nehmen können.
Ich habe oft das Gefühl wir haben tatsächlich zu viel Zeugs …
Bei meinen Kindern am Gym gibt es pro Schuljahr immer 1 Buch was selbst angeschafft wird .. Aber Arbeitshefte in Englisch werden immer erwartet.
Tja, das ist die Realität an deutschen Schulen. Mach die Augen auf.
Das Geld reicht nun mal nicht für das Verbrauchsmaterial.
Zeig mir mal eine Schule bei der das hier in NRW ( andere Bundesländer kann ich nicht beurteilen) anders ist .
Arbeitsheft Mathe
Lesehefte
Arbeitsheft Deutsch
Arbeitsheft Englisch
Arbeitsheft ( Schreiblerngang Klasse 2)
Arbeitsheft Rechtschreiben
Das BEKOMMEN die Kinder von der Schule .. das ist danach benutzt sprich nicht an andere ausleihbar.
Von Büchern die in regelmäßigen Abständen neu angeschafft werden müssen gar nicht zu sprechen.
Woher soll das Geld für die Arbeitshefte sonst kommen??
Ich hatte meine Kinder auf der Schule. Hab das Ganze natürlich auch bezahlt. Jeder Euro in eine vernünftige Lernausstattung war gut investiert.
Es ist mir sowas von egal ob man sowas aussitzen sollte, wenn das Land nicht mehr zahlt. Ich WILL, dass meine Kinder gute Möglichkeiten in der Schule haben. Das wird bei uns ganz offen kommuniziert,dass das ohne das Geld nicht möglich wäre.
Die Schulkonferenz ist darüber informiert und trägt das mit.
Mir ist bewusst, dass das Schulamt das offiziell kippen würde … Aber da wohl die überwiegende Mehrheit auch so denkt ist man gerne bereit ins eigene Kind zu investieren.
Ich glaube der einstellige Betrag der bei uns mehr eingesammelt wird fällt kaum ins Gewicht, ...
Also was denn nun. Es gibt normale Materialien und Verbrauchsmaterialien und Bücher und Arbeitshefte und der Konrektor entscheidet, was angeschafft wird, aber bei euch ein anderes Gremium und die Schulkonferenz segnet ab und du weißt, dass es rechtlich nicht erlaubt ist, aber am Ende ist es nur ein einstelliger Betrag und ganz genau weißt du es nicht und es ist dir auch egal, aber es muss an allen Schulen so sein, weil dein Mann sagt das auch.
Mir scheint, dass du am Ende keinen genauen Überblick hast, aber auch null Interesse, dich damit auseinander zu setzen.
Ich kenne es hier aus Bayern nur so, dass Eltern alle Arbeitshefte selbst bezahlen müssen und entsprechend nur sehr wenige angeschafft werden. Deutsch und Mathe ohne Arbeitsheft ist hier durchaus üblich, auch in Klasse 1. Für das Mathebuch wurde bei meinen Kindern z. B. Folien angeschafft, die auf die Buchseite gelegt und beschrieben wurden (und daheim wieder gereinigt).
Hm, ob ein Zusammenhang existiert zwischen dem Umstand, dass Bayern und Sachsen immer Bildungssieger sind und die Kinder dort jeweils noch etwas mehr tun müssen als Arbeitshefte auszufüllen? 
Spannend fänd ich eine Antwort auf die Behauptung, dass es Kindern schadet. Inwiefern sind sie geschädigt durch das Material?
Durch das Einsammeln von Geld, das nicht jede Familie hat. Es schadet dem Kind, weil die Kohle an anderer Stelle fehlt.
.. das wird von der SL vorgegeben.
...
Die Schulleitung gibt vor, dass ihr Geld für Arbeitshefte einsammeln sollt? Und wer sammelt das Geld am Ende ein, auch sie?
Aber wenn ich von mir als Mutter ausgehe finde ich es richtig.
Ich will gutes und lernförderliches Material für meine Kinder gerne bezahlen.
Du schreibst hier als Lehrerin und bist somit bestimmten Regelungen verpflichtet. Als Mutter liest du wahrscheinlich sowieso seit Jahren Kinderbücher vor und benötigst keine "Lies mal"-Hefte. Aber selbst wenn, entweder die Schule hat dafür Geld, oder sie hat keines. Und ja "deine Art" passt für mich, weil du auch beim Thema Bestechung, WhatsApp-Nutzung und noch irgendwas, das mir gerade entfallen ist, mit dem Gesetz nicht so genau nimmst. Jeweils mit dem Ton "habt euch mal nicht so, ich mache, was mir passt".
Veilchen auf der winterlichen Wiese entdecken
Die GEW hat was rumgeschickt, bei Kindern unter 18, ab 63 LJ, aus gesundheitlichen Gründen. Bei dienstlichen Gründen kann das LASUB TZ gewähren, z.B. Arbeit im Brennpunkt.
Bei gesundheitlichen Gründen soll keine Diagnose dastehen, nur ein Vermerk, dass der Arzt TZ empfiehlt.
Arbeitsheft Mathe
Lesehefte
Arbeitsheft Deutsch
Arbeitsheft Englisch
Arbeitsheft ( Schreiblerngang Klasse 2)
Arbeitsheft Rechtschreiben
Das BEKOMMEN die Kinder von der Schule .. das ist danach benutzt sprich nicht an andere ausleihbar.
Was bekommen sie denn nicht, wofür ihr Geld einsammeln müsst? Im Zweifel muss halt etwas davon wegfallen, "Rechtschreibhefte" zum Beispiel. Dafür gibt's Schulhefte, in die man schreiben kann und Tafeln.
Über gute Bildung und Materialbedarf kann man sich sicher streiten, aber deine Art, immer wieder einfach zu machen, worauf du Bock hast, völlig egal, ob es rechtswidrig ist oder einzelnen Kindern schadet, finde ich eines Lehrerforums unwürdig. Machs halt heimlich, aber propagiere es bitte nicht auch noch öffentlich.
