Sagt mal, kann es sein, dass der Lokalpatriotismus in Süddeutschland besonders ausgeprägt ist? Wobei, Düsseldorf und Köln haben ja auch so ihren Spleen... Aber gibt es auch Konkurrenz zwischen Stralsund und Greifswald? Oder zwischen Juist und Norderney?
Beiträge von Quittengelee
-
-
...und noch ganz viele liebe Wörter.
-
Der Weg wäre irgendwo dazwischen. Vielleicht mit einer russischen Krim mit vertraglichem Zugang/Versorgung über die Ukraine , niemals Nato-Beitritt der Ukraine.
Deine Argumentation erinnert mich an einen Artikel, den ich neulich las, es ging um Mobbing. Das Kind wurde jahrelang auf dem Schulhof drangsaliert, im Vorbeigehen in den Nacken geschlagen etc. und die erste Klassenlehrerin rief das mobbende Kind und das Gemobbte zu sich und meinte: gebt euch die Hand und entschuldigt euch beieinander. So gings fort, bis eine neue Lehrerin dem gewalttätigen Kind eine ordentliche Ansage gemacht und Schulausschluss erteilt hat. Dann war Ruhe im Karton.
Man muss die Irren, Habgierigen, Gewalttätigen in ihre Schranken verweisen. Es gibt keine gemeinsame Ausgangslage mit zweierlei Interessen. Ukrainische Gebiete sind ukrainische Gebiete und kein Erbstück zwischen zwei zerstrittenen Brüdern, die dort gleiches Anrecht haben.
-
Eigentlich absurd, dass Sachsen personell am dünnsten aufgestellt zu sein scheint und trotzdem immer mit am besten abschneidet bei den Schulleistungsstudien. Hatten wir ja neulich schon mal festgestellt, dass Inklusionslehrkräfte woanders ein eigenes Büro haben und voll an einer Schule sind, während sie hier pro Inklusionsschule 2-4 Stunden pro Monat und Kind haben.
-
Doppelbesetzungen
Ich kenne keine einzige Schule, die solch einen Luxus hat.
-
Das ist ein Narzisst wie Trump, für die gelten andere Kriterien.
Andere Glücklichkeitskriterien? Wie das wohl ist, wenn man alles machen oder kaufen kann, wozu man Lust hat? Ich wäre sicher überfordert.
-
Auch wenn es keine rechtliche Pflicht gibt, könnte man nach längerer Erkrankung dem Ersuchen des Schulleiters nachkommen und anrufen, um mitzuteilen, dass man wieder einsatzbereit ist. Ich würde deswegen jetzt kein Fass aufmachen, aber generell mal den Personalrat ansprechen, dass die das offiziell klären.
-
Willst Du was ändern, geh in die Politik.
Ich hab neulich ein Interview mit jungen Bundestagsabgeordneten gehört, die sind schon nach ein paar Monaten ziemlich ernüchtert gewesen. Erst haben sie aufgrund irgendwelcher Probleme kein Büro gehabt und was man so einbringen und erreichen kann, ist halt auch eher marginal. Aber so ist das Leben, bis auf Elon Musk vielleicht kann jede*r nur das tun, was der Rahmen hergibt und sich den Menschen und Aufgaben zuwenden, mit denen er oder sie gerade zu tun hat. Und ob Musks ihr Elon glücklicher ist als unsereins, mag ich zumindest bezweifeln.
-
Wie jetzt... die Nennung der Kategorien "Bildungshintergrund", "kultureller Hintergrund" und "Integrationsfähigkeit" setzt du mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit gleich?
Nö, du verwechselst mich mit einem anderen User, der kulturellen Hintergrund und irgendwelche Fähigkeiten miteinander in Beziehung setzt.
- Kinder ohne
Deutschkenntnisse erstmal in " Vorbereitungsklassen" , um Deutsch zu lernen.
Da hatten wir es kürzlich von. Es gibt Hinweise darauf, dass Vorbereitungsklassen alleine kontraproduktiv sind:
https://www.rwi-essen.de/presse/wissens…n-schlechter-ab
Liegt, wie Kolleginnen bemerkt haben, auch daran, dass diese Klassen fachlich unqualifiziert geführt werden.
Aber zurück zur Schulleistung an Grundschulen, die (wie ebenfalls bereits erwähnt) durchaus auch in Bundesländern gesunken ist, die keine nennenswerte Integration von Migration zu leisten haben.
-
Du kannst auch gleich von Rassen sprechen, dann weiß zumindest jeder, was du meinst.
Zum Thema:
Vielleicht könnte man an der Stelle eher überlegen, welche Lernmethoden, und darum geht es ja hier im Thread, greifen, wenn man Kinder von "schlecht ausgebildete[n] Menschen [...], die selbst bildungsfern sind" in der Klasse sitzen hat und möchte, dass deren Integration trotz schwieriger Ausgangslage dennoch gelingt.
Welche Lernmethoden greifen denn bei Kindern aus so genannten Bildungsfernen Schichten, irgendwelche konkreten Vorschläge samt empirischem Nachweis?
-
Doch, das hat es. Kinder kriegen lohnt sich mittlerweile noch mehr als sowieso schon.
Ja und, wenn mich nicht alles täuscht, dann haben wir als Gesellschaft ein massives Überalterungsproblem. Insofern kann man dankbar sein für jeden, der lieber Kinder als Haustiere großzieht. Und jeder der meint, Kinder seien doch Privatvergnügen: macht euch welche, geht ganz leicht.
-
Ich schätze, dass es Beispiele sowie Gegenbeispiele für alle möglichen Zusammenhänge hinsichtlich Bildungshintergrund, kultureller Hintergrund und Integrationsfähigkeit gibt.
Wie meinen?
-
...wenn jemand meint, man müsse jemanden "ganz intensiv beraten", damit er die Entscheidung trifft, die man selbst für die beste hält. Letzteres ist aber eher 'überreden' oder bestenfalls 'überzeugen'. Insofern finde ich deine Nachfrage sehr passend. Aber das ist OT
-
Und bestand die Beratung, außer ihr die immensen Nachteile des Ausstiegs vor Augen zu halten, noch aus anderen Aspekten?
Was alles für Beratung gehalten wird ist echt bemerkenswert.
-
Muss natürlich niemand mitmachen, ich finde es spannend. Ich lerne gerade Latein gemeinsam mit meinem Kindelein und DaZ, insofern interessiert mich Nachdenken über Sprache. Ich hadere zum Beispiel regelmäßig mit den Kommaregeln
-
...der mir bitte bitte mal kurz helfen könnte.
Ihr Lieben, ich absolviere gerade einen DaZ-Kurs und soll meine Lernenden einen Fragebogen ausfüllen lassen, der sich auf Annahmen zur deutschen Sprache bezieht. Die Fragen sind aber viiiel zu kompliziert für meine SuS.
Wäre jemand, der Deutsch als zweite (dritte...) Sprache gelernt hat bereit, mir per PN 11 Fragen zu beantworten, bzw. ergänzend noch ein, zwei Aspekte zu nennen, wie Deutschlernen so ist?
Beispiel: "Die Satzmelodie hat im Deutschen eine große Aussagekraft" (Zustimmung oder nicht)
Ich wäre euch zu ewigem Dank verpflichtet!
-
Mein Informatik LK hat sieben Teilnehmer. 😬
Ist der zeitliche Arbeitsaufwand derselbe, wie 15 Leute im Deutsch-LK?
-
Ich hab eine Idee. Wie wäre es, wenn wir hier ganz allgemein Tips zu Grammatik und Rechtschreibung sammeln? Dann bezieht es sich nicht auf bestimmte Personen, aber man kann es mal loswerden. Mich stören zum Beispiel folgende Phänomene ganz enorm:
1. Zusammengesetzte Nomen werden auseinandergerissen. Vielleicht eine Folge der WhatsApp-Nutzung, das macht sowas leider automatisch ganz oft. Bitte öfter mal Tannenbaum und weniger Tannen Baum.
2. Der gute alte Dativ wird vernachlässigt.
Ich zitiere hier mal die Seite Sprachschule aktiv, vielleicht helfen jemandem die Signalwörter künftig beim Erkennen...
Dativ Anwendung – Wann verwende ich den Dativ?
„Wann verwende ich den Dativ?“ ...
Verben
Im Deutschen bestimmt das Verb den Kasus des Objekts, d.h. es gibt also bestimmte Verben, nach denen immer der Dativ stehen muss. Es sind viel weniger als diejenigen, die den Akkusativ verlangen, deshalb kann man die häufigsten gut auswendig lernen.
Solche Verben sind z.B.:
helfen, gefallen, passen, danken, antworten, vertrauen, nützen, weh tun, gratulieren, gehören, schmecken, passieren, zuhören, widersprechen etc.
Einige wenige Verben brauchen zwei Objekte, wie z.B. schenken. Hier steht immer die Person im Dativ. Ich schenke dem Kind den Ball.
...
Es gibt auch Präpositionen, die einen Dativ nach sich ziehen. Diese sind z.B.
aus, bei, gegenüber, nach, von, zu, seit, mit, etc.
Bei einigen Präpositionen, den Wechselpräpositionen, ist sowohl Dativ als auch Akkusativ möglich. Bei diesen nimmt man Dativ, wenn man „wo?“ fragen kann. Präpositionen auf die das zutrifft, sind:
an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen
-
Probleme benennen ist Geseier der ewiggestrigen..
ahja...
SO löst man Probleme durch wegducken..sagen dass es keine gibt...kann man machen..wird uns dann aber früher oder später einholen..
Du bist auch OT, siehe Ausgangsbeitrag. Wenn du darlegen magst, inwiefern Migration ein Problem für die Deutsch- und Mathekenntnisse bundesdeutscher Dritt- und Viertklässler darstellt, kannst du doch einen Thread eröffnen, es folgen dir bestimmt gerne welche dorthin.
Als Geseier bezeichne ich vor allem Beiträge im Stil von Nr. 82 und 85.
-
Argumente
...sind das Stichwort. Was hast du denn zu Lernmethoden und ihre Auswirkungen auf die Lernerfolge beizutragen?
Für das ganze andere Geseier kannst du ja einen eigenen Thread aufmachen. Als Titel schlage ich vor: "Das wird man ja wohl noch sagen dürfen. Wutbürger und ihre ewiggestrigen Erklärungsansätze *gähn*"
